Уважаемые коллеги! Данная презентация является продолжением презентации «Приёмы технологии развития критического мышления через чтение и письмо» на уроках математики в начальных классах. Часть 1. Фаза «Вызов;». В ней предлагаются материалы, которые возможно помогут Вам составить собственное мнение по вопросу: возможно ли использование приёмов ТРКМЧП на фазе «Вызов» урока математики в начальных классах и, если да, то как это можно сделать? Формат презентации позволяет представить материал кратко и наглядно. Ознакомление с содержанием презентации можно провести двумя путями. Сначала в режиме «показ слайдов», а затем для более подробного ознакомления в режимах «страницы заметок» или «обычный», т. к. в заметках к большинству слайдов имеются текстовые пояснения. Слайды, в нижнем левом углу которых находится знак четырёхконечной красной звезды, можно просматривать в автоматическом режиме. Исчезновение этого знака со слайда говорит о том, что по щелчку мыши Вы можете приступить к просмотру следующего слайда. Выражаю надежду, что предлагаемая Вашему вниманию презентация, поможет Вам составить первоначальное представление об использовании приёмов ТРКМЧП на уроках математики в начальных классах и побудит Вас к более глубокому и основательному изучению данной технологии, а также к применению её в собственной педагогической деятельности. Наталья Степановна

Урок в технология развития критического мышления с использованием групповой формы работы.

Урок-обобщение проводится в конце темы "Металлы" в 9 и 11 классах для систематизации и обобщения знаний, для подготовки к контрольной работе. Используются современные интерактивные технологии: ТРКМЧП, ИКТ, пректы и групповая работа.

Урок русского языка с использованием ТРКМЧП. На данном уроке использованы следующие приемы: "Дерево предсказаний", "Инсерт", кластер.