растения
Submitted by Ирина Леонидовна Самойлома on пн, 10/11/2014 - 21:23
Материал подготовила Самойлова И.Л. воспитатель первой квалификационной категории МДОУ д/с № 36 г. Ярославль.
Уголок природы
Submitted by Анна Владимировна Иванова on чт, 24/04/2014 - 11:24
Данные об авторе
Автор(ы):
Иванова Анна Владимирповна
Место работы, должность:
муниципалльное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №176
Регион:
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории):
14
Краткое описание:
<p>Итоговое занятие для подготовительной логопедической группы, направленное на обощение знаний по теме: "Деревья, кустарники, цветы".</p>
Submitted by Елена Кондратенко on вс, 06/04/2014 - 12:23
Данные об авторе
Регион:
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
ознакомить учащихся с внешним и внутренним строением стебля, его значением для растения, познакомить с механизмом передвижения веществ по стеблю
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Краткое описание:
<p><strong>Задачи: </strong>сформировать понятие о стебле как осевой части побега, познакомить учащихся с внешним и внутренним строением стебля, раскрыть взаимосвязь между особенностями строения и выполняемыми функциями.</p>
Submitted by Елена Кондратенко on вс, 06/04/2014 - 12:19
Данные об авторе
Регион:
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Краткое описание:
<p>Викторина, состоящая из 7 конкурсов, а также конкурсов для болельщиков. Рассчитана на 2 команды.</p>
Ответы на задания викторины.
Разминка.
Угадайте вес особо крупных овощей и фруктов, выращенных человеком.
Submitted by Нина Ивановна Белокурова on чт, 27/02/2014 - 17:07
Данные об авторе
Автор(ы):
Белокурова Нина Ивановна
Место работы, должность:
ГБОУ "Порховская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат V и VII видов"
Регион:
Псковская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
познакомиться с лесом и лесными обитателями,развивать познавательную активность учащихся, привитие интереса к изучению биологии, воспитание любви и бережного отношения к природе, развитие внимания, сообразительности учащихся, умения работать в коллективе, воспитание чуткого отношения к природе.
Краткое описание:
Цель нашего путешествия: познакомиться с лесом и лесными обитателями, выяснить какое значение они имеют, доказать, что лес – это наше богатство; поговорить о правилах поведения в лесу, о необходимости охраны леса. Девиз нашего путешествия: «Без леса не было бы жизни на земле». (Л.Леонов.) По окончании путешествия мы должны будем доказать справедливость этих слов. Путешествуя мы сделаем остановки на станциях: 1. Станция «Зоологическая» 2. Станция «Ботаническая» 3 Станция «Бурелом» 4.Станция «Экологическая»
Submitted by Наталья Викторовна Колганова on Fri, 31/01/2014 - 15:40
Данные об авторе
Автор(ы):
Колганова Наталья Викторовна
Место работы, должность:
МБОУ Зимовниковская СОШ № 1, библиотекарь
Регион:
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Предмет(ы):
Валеология (здоровый образ жизни)
Предмет(ы):
Окружающий мир
Цель урока:
Расширение знаний учащихся о многообразии растительного мира в игровой форме; пропаганда здорового образа жизни
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Краткое описание:
Мероприятие предназначено для учащихся начальной школы, в интересной и увлекательной форме читатели узнают о ягодах и фруктах, их появлении на нашем столе, истории, связанные с выращиванием и уходом.
Мероприятие предназначено для учащихся начальной школы, в интересной и увлекательной форме читатели узнают о ягодах и фруктах, их появлении на нашем столе, истории, связанные с выращиванием и уходом.
Submitted by Людмила Александровна Горбункова on Wed, 27/11/2013 - 10:55
Данные об авторе
Автор(ы):
Горбункова Людмила Алесандровна
Место работы, должность:
МОУ " СОШ с.Черкасское Вольского района Саратовской области" учитель
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Содержательная (предметные результаты) :
- формировать умение объяснять значение живых организмов в природе и жизни человека;
Деятельностная:
- формирование у учащихся умений реализовать новые способы действия ( познавательные, регулятивные, коммуникативные)
-повысить интерес учащихся к изучению биологии
- учить работать в малых группах;
- воспитывать толерантность и бережное отношение к природе.
Личностные результаты:
Личностные УУД
1. Постепенно выстраивать собственное целостное мировоззрение.
2.Оценивать жизненные ситуации с точки зрения безопасного образа жизни и сохранения здоровья.
3. Формировать экологическое мышление: умение оценивать свою деятельность и поступки других людей с точки зрения сохранения окружающей среды- гаранта жизни и благополучия людей на Земле.
Познавательные УУД
1. Формирование умения ориентироваться в учебнике, находить и использовать нужную информацию.
2. Формирование умения анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления; выявлять причины и следствия простых явлений.
3.Создавать схематические модели с выделением существенных характеристик объекта.
Коммуникативные
1. Формировать умения слушать и понимать речь других людей.
2. Формирование умения самостоятельно организовать учебное взаимодействие при работе в группе.
Регулятивные
1.Формирование умения самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности ( формулировка вопроса урока)
2. Формирование умения в диалоге с учителем совершенствовать самостоятельно выработанные критерии оценки.
3. Составлять (в группе) план решения проблемы.
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории):
5
Используемые учебники и учебные пособия:
И.Н.Пономарева Биология 5 класс "Вентана-Граф" 2012
Используемая методическая литература:
И.Н.Пономарева Биология Методическое пособие М.Изд. "Вентана-Граф" 2013
Используемое оборудование:
Оценочные листы на каждую группу, биологическое лото ( вопросы и ответы); на демонстрационном столе: молоко, квашеная капуста, дрожжевое тесто, трутовик, мукор, лакмус, корень бобовых растений, клубень картофеля, гербарный экземпляр лишайника.
Краткое описание:
Урок обобщения "Значение живых организмов в природе и жизни человека"
Урок состоит из нескольких этапов. На которых в интересной, игровой форме происходит повторение и обобщение темы.
Submitted by галина александровна белоклинцева on вс, 24/11/2013 - 13:20
Данные об авторе
Автор(ы):
Белоклинцева Галина Александровна
Место работы, должность:
МБОУ СОШ №1 , учитель начальных классов
Регион:
Краснодарский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Цель: Познакомить учащихся с видами лекарственных растений Краснодарского края ;
развивать любознательность;
воспитывать у ребят бережное отношение к растениям.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
учебник кубановедения 2-3 класс, кубановедение 3 класс материалы к урокам, Краснодар 2006 год.
Используемое оборудование:
мультимедийная доска
Краткое описание:
: знакомство учащихся с видами лекарственных растений Краснодарского края
Тема урока: Лекарственные растения Краснодарского края.
Цель: Познакомить учащихся с видами лекарственных растений Краснодарского края ;
Submitted by наталья Киселева on Sat, 26/10/2013 - 07:56
Данные об авторе
Автор(ы):
Киселева Наталья Александровна
Место работы, должность:
МОСШ №1 г.Белоярский ХМАО-Югра
Регион:
Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Краткое описание:
Задачи с экологическим содержанием создаются учителем с определенной целью, а именно формирование экологических знаний и ответственного отношения к природе.
Размещено в сообществах:
