Официальный сайт oriflame100 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



Система счисления

Натуральные числа. Римская нумерация

Submitted by Елена Анатольевна Фадеева on вс, 22/06/2014 - 00:00
Данные об авторе
Автор(ы): 
Фадеева Елена Анатольевна
Место работы, должность: 

МБОУ "Лицей №1" п. Тюльган, учитель математики

Регион: 
Оренбургская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
История
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 

Формирование и закрепление умений и навыков представления натуральных чисел в виде суммы произведений цифр и разрядных единиц; формирование умения записывать и читать числа в разных системах счисления.

Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
21
Используемые учебники и учебные пособия: 

УМК «Математика,5» Козлов В.В, Никитин А.А.        

Краткое описание: 
<p>Содержание урока, форма его проведения направлены на формирование у школьников основ культуры мышления и развитие общих исследовательских умений: умения видеть проблему, задавать вопросы, выдвигать гипотезы, давать определения понятиям, проводить наблюдения и эксперименты, делать выводы и умозаключения.</p> <p>Урок строится на основе следующих принципов: разностороннего развивающего воздействия на интеллект ребёнка; действенного подхода к обучению; креативности; сотрудничества, делового партнёрства учителя и учеников; принципа обоснованного ответа.</p> <p>Занятие способствует расширению кругозора учащихся, углубляет их знания, благоприятствует развитию ребёнка как личности, активизирует умственную деятельность детей.</p> <p>Все использованные формы работы, виды организации учебной деятельности учащихся направлены на практическую реализацию целей и задач урока, носят творческий характер.</p> <p>Применение информационных технологий способствует созданию полной, достоверной информации по изучаемой теме; поддержанию интереса и созданию проблемных ситуаций; организации самоконтроля и коррекции результатов собственной деятельности учащимися; обеспечению оптимального объёма передачи и усвоения научной информации.</p> <p>При планировании урока учтены возрастные особенности школьников.</p>

Информатика

Submitted by Николай Петрович Карамаликов on Tue, 08/10/2013 - 10:53
Данные об авторе
Автор(ы): 
Карамаликов Н.П.
Регион: 
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 

начать формирование знаний, умений и навыков по переводу чиселодной системы счисления в другую.

 

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

учебник Босова

Краткое описание: 
план-конспект урока

план-конспект урока


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Перевод чисел в различные системы счисления

Submitted by Светлана Константиновна Беспечная on Fri, 16/08/2013 - 21:50
Данные об авторе
Автор(ы): 
Беспечная Светлана Константиновна
Место работы, должность: 
учитель информатики
Регион: 
Другие страны зарубежья
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
22
Используемые учебники и учебные пособия: 

3. Учебник информатики для 10 класса.  А. Гремалски

Используемая методическая литература: 
1. Куррикулум  по информатике для X -XII классов. 
2. Гид для учителя информатики.  А. Гремалски.
 
Используемое оборудование: 

Техническое оснащение:

1.     Компьютерный класс.

2.     Windows -2003 г.:MyTestX, Power Point, Калькулятор.

3.     Видеопроектор.

4.     Интерактивная доска.

Краткое описание: 
План урока для реального профиля учеников 10 класса.

Материал содержит задания для интерактивной доски, карточки для индивидуальной работы и работе в парах, группах.


Перевод двоичных чисел в десятичную систему счисления.

Submitted by Елена Васильевна Кустова on пн, 10/09/2012 - 23:25
Данные об авторе
Автор(ы): 
Кустова Елена Васильевна
Место работы, должность: 
МБОУ СОШ №3 г. Усмани Липецкой области
Регион: 
Липецкая область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Цель урока: 

Изучить способы перевода двоичных чисел в десятичную систему счисления.

Задачи урока:

·                         Образовательная -  формировать умения переводить числа из двоичной системы счисления в десятичную и обратно, научить переводить числа из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора.

·                         Развивающая - развивать логическое мышление, память, творческие способности, умения излагать мысли, делать выводы; закрепить теоретические знания, полученные на прошлых уроках; развивать воображение, умение анализировать, сравнивать, строить по аналогии;

·                         Воспитательная - воспитывать товарищеские отношения с одноклассниками, умения преодолевать трудности при выполнении упражнений; воспитывать чувства ответственности, прилежания и самостоятельности, доброжелательности, умения работать в коллективе; повышать и развивать интерес к предмету “информатика”.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
15
Используемые учебники и учебные пособия: 

Учебник Л.Л. Босовой. «Информатика и ИКТ: Учебник для 6 класса – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009»

Используемое оборудование: 

Компьютер, мультимедиапроектор, приложение калькулятор, презентация "Цифровые данные" (часть 1)

Краткое описание: 
На уроке рассматриваются несколько способов перевода чисел из двоичной системы счисления в десятичную. На практической части урока учащиеся работают с приложением калькулятор, выполняют самостоятельную работу по переводу чисел из двоичной системы счисления в десятичную и обратно.

Системы счисления

Submitted by Ирина Юрьевна Мошурова on Sat, 25/08/2012 - 23:11
Данные об авторе
Автор(ы): 
И.Ю.Мошурова
Место работы, должность: 
МБОУ СОШ №3, учитель
Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 

Ознакомить учащихся с Системой счисления

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
5
Используемые учебники и учебные пособия: 

Мордкович

Используемая методическая литература: 

пособия к учебникам Мордковича

Используемое оборудование: 

Компьютор

Используемые ЦОР: 

Презентация

Краткое описание: 
Посмотреть с учащимися презентацию и познакомить учащихся с Системой счисления
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы

Разработка цикла из 3-х внеклассных занятий по математике.

Тема: Системы счисления.


»  Tags for document:

Арифметические операции в двоичной системе счисления

Submitted by Рузалия Саитовна Хасанова on чт, 22/03/2012 - 23:57
Данные об авторе
Автор(ы): 
Хасанова Рузалия Саитовна
Место работы, должность: 
Учитель информатики и математики I квалификационной категории МБОУ «Большерусаковская СОШ Кайбицкого муниципального района РТ»
Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 

Дидактическая: познакомить правилами выполнения арифметических операций (сложение, умножение, вычитание) в двоичной системе счисления.

Воспитательная: привитие навыков самостоятельности в работе, воспитание аккуратности, дисциплинированности.

Развивающая: развитие внимания, памяти учащихся, развитие умения сопоставлять полученную информацию. 

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 
  1. Угринович Н. Информатика и информационные технологии. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. М.: БИНОМ, 2001
  2. Шауцукова Л.З. Информатика. М.: «Просвещение»,2000

  

Используемая методическая литература: 
  1. Газеты « Информатика».
  2. Журналы «Информатика и образование».

  

Используемое оборудование: 

проектор, таблица, карточки с заданиями. 

Используемые ЦОР: 

презентация в PowerPoint 

Краткое описание: 
урок информатики в 10 классе

                                &n


»  Tags for document:

Информационный марафон

Submitted by Наталия Николаевна Желтова on Wed, 08/06/2011 - 23:22
Данные об авторе
Автор(ы): 
Желтова Н.Н.
Место работы, должность: 
учитель информатики МОУ СОШ №3 г.Рассказово
Регион: 
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Тип урока: 
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Краткое описание: 
Данное внеклассное мероприятие можно проводить на неделе информатики для учащихся 8-10 классов

»  Размещено в сообществах:   

2 группа Система счисления

Состав группы:
Масько Дарья Александровна (г.Краснотурьинск, ГОУ НПО СО «КПЛ»)
Михайлова Елена Николаевна (г.Камышлов, ГОУ СПО СО «КГТТ»)


»  Размещено в сообществах:   

Группа № 3. Тема "Системы счисления"

Здравствуйте!


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Смотреть видео онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн