презентация к уроку
Submitted by Татьяна Куличкова on чт, 18/12/2014 - 21:14
Данные об авторе
Автор(ы):
Куличкова Татьяна Евгеньевна
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
исследование свойств и строения натуральных тканей
Краткое описание:
<p>Презентация к уроку технологиито теме "Свойства и строение натуральных тканей"</p>
Submitted by Любовь Николаевна Емельянова on Tue, 28/10/2014 - 17:37
Данные об авторе
Автор(ы):
Емельянова Любовь Николаевна
Место работы, должность:
МБОУ Глуховская средняя общеобразовательная школа Дивеевского района учитель начальных классов
Регион:
Нижегородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
повторение знаний о самостоятельных частях речи
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории):
7
Используемые учебники и учебные пособия:
В.П.Канакина, В.Г.Горецкий. Русский язык. Москва, "Просвещение" 2013г.
Используемая методическая литература:
В.П.Канакина "Методические разработки по русскому языку"
Используемое оборудование:
компьютер, проектор,
Используемые ЦОР:
электронные интернет ресурсы
Краткое описание:
<p>презентация к уроку русского языка 3 класс по теме "Определение частей речи в тексте".</p>
Submitted by Якуб Шакирджонович Сайфидинов on Wed, 24/09/2014 - 12:42
Данные об авторе
Автор(ы):
Сайфидинов Якуб Шакирджонович
Место работы, должность:
Муниципальное образовательное учреждениеи "Средняя общеобразовательная школа №11", учитель биологии и химии
Регион:
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Сформировать понятия о классификации мхов, их строении и размножении
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
биология 6 класс
Используемая методическая литература:
Используемое оборудование:
проектор, интерактивная доска
Краткое описание:
<p>презентация для урока<br /> <br /> </p>
Submitted by Валентина Алексеевна Казак on пн, 28/04/2014 - 20:31
Данные об авторе
Регион:
Оренбургская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Литературное чтение
Цель урока:
Учить представлять черты характера героя , его интересы; вычленять разные линии повествования; развивать умение смотреть на ситуацию, о которой идёт речь в рассказе, с точки зрения разных героев рассказа
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
Литературное чтение 3 класс Н.А Чуракова
Краткое описание:
<p>Презентация к уроку</p>
Submitted by Татьяна Анатольевна Соколова on чт, 24/04/2014 - 23:36
Данные об авторе
Автор(ы):
Соколова Татьяна Анатольевна
Место работы, должность:
МБОУ "Первомайская средняя общеобразовательная школа", заместитель директора по воспитательной работе, учитель математики
Регион:
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
развитие деятельностных компетенций учащихся через овладение основных методов решения простейших показательных уравнений
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
20
Используемые учебники и учебные пособия:
Алгебра и начала математического анализа: Учеб. для 10–11 кл. общеобразоват. учреждений /Ш.А.Алимова и др.; Под. ред. А.Н.Тихонова. – М.: Просвещение, 2013
Используемое оборудование:
Компьютер, проектор, презентация к уроку
Используемые ЦОР:
http://LearningApps.org/watch?v=pnsg0kum301
Краткое описание:
<p>Данный урок – это урок изучения нового материала. Это третий урок в теме «Показательная функция» (10 часов). Урок разработан для учащихся общеобразовательного класса. Он носит обучающий, развивающий и воспитывающий характер. На мой взгляд, урок достиг поставленной цели, так как все этапы урока логически взаимосвязаны между собой.</p> <p>В начале урока мною было отведено время на повторение ранее изученного материала с целью проверки знаний основных вопросов темы «Показательная функция».</p> <p>Я думаю, что выбранная структура урока была рациональна для решения поставленных задач. Все задания контролировались и оценивались (самопроверка, взаимопроверка). Продуктивной деятельности учащихся способствовали различные методы обучения: словесные (беседа, объяснение), наглядные (слайды презентации), репродуктивные, практические («приведение в соответствие», самостоятельная работа).</p> <p>Урок сопровождался компьютерной поддержкой: презентацией, которая иллюстрировала ход урока.</p> <p>Прочному усвоению материала всей изучаемой темы способствовали задания на развитие внимания, логического мышления, памяти. Были использованы различные формы учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, работа в парах, дифференцированная (домашнее задание). На уроке использовались различные технологии: ИКТ, рефлексивная, личностно-ориентированная.</p> <p>Деятельностный подход в обучении обеспечил высокое качество предметных знаний и умений, что подтвердилось результатами самостоятельной работы.</p> <p>На уроке царила доброжелательная обстановка, атмосфера сотрудничества, дети активно участвовали на уроке, о чем говорит синквейн.</p>
Тема урока: Показательные уравнения.
Класс: 10.
Форма проведения: урок изучения нового материала.
Размещено в сообществах:
Размещено в сообществах:
Submitted by Валентина Вячеславовна Сергеева on Fri, 23/11/2012 - 06:31
Презентация по физике к уроку изложения нового материала в 7 классе по учебнику А.В.Перышкина.Основной материал урока: наблюдения и опыты, физические величины,цена деления измерительного прибора
