Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Москва

Москва в вихре революций

Submitted by Елена Валентиновна Мартьянова on вс, 05/11/2017 - 01:23

Данные об авторе

Автор(ы):

Мартьянова Е.В.

Место работы, должность:

ГБОУ Школа №657

Регион:

Город Москва

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

Развитие личностных умений - определение эмоциональных состояний людей по их дневниковым записям, определение собственных эмоций по физиологическим проявлениям;

Развитие метапредметных умений - работа с разными источниками информации, поиск и интерпретация результатов поиска, локализация информации на плане-карте; использование ИКТ-компетентности для отображение краткой характеристики событий

Развитие предметных умений - характеристика исторических событий и выявление значения этих событий для дальнейшей истории России и мировой истории.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

приложение Андроид "Узнай Москву" - https://um.mos.ru/

Используемое оборудование:

Компьютер, экран, принтер

Используемые ЦОР:

https://um.mos.ru/

Краткое описание:

Материал данной статьи был апробирован мною в 2017 году в 9 классе массовой школы. Работа представляет собой организацию метапредметного занятия, целью которого было создание проекта «Карта Москвы глазами москвичей конца 19 – начала 20 вв.», приуроченная к юбилеям Москвы и революции 1917 года. Основной задачей и посылом было сформировать у детей целостный образ эпохи при помощи анализа дневниковых записей, локализации исторических событий на карте их родного города, актуализация знаний по математике, истории, географии, информационным технологиям, т.е. использование метапредметных умений.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

В настоящее время понятие «метапредметное обучение» приобрело особую значимость.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Москва в вихре революций

Submitted by Елена Валентиновна Мартьянова on вс, 05/11/2017 - 01:18

Данные об авторе

Автор(ы):

Мартьянова Е.В.

Место работы, должность:

ГБОУ Школа №657

Регион:

Город Москва

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

приложение Андроид "Узнай Москву" - https://um.mos.ru/

Используемое оборудование:

Компьютер, экран, принтер

Используемые ЦОР:

https://um.mos.ru/

Краткое описание:

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

В настоящее время понятие «метапредметное обучение» приобрело особую значимость.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Игра "Вектор истории" по теме: Великая Отечественная война"

Фото пользователя Татьяна Михайловна Зиновьева

Submitted by Татьяна Михайловна Зиновьева on пн, 26/01/2015 - 11:28

Данные об авторе

Автор(ы):

Зиновьева Татьяна Михайловна

Место работы, должность:

Больше - Ломовисский филиал МБОУ Пичаевской сош Пичаевского района Тамбовской области

учитель истории

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

Цели игры:

    повторение и закрепление учебного материала по истории Великой Отечественной войне;
    умение работать с картой;
    умение работать с дополнительной литературой;
    патриотическое воспитание

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. А.А. Данилов, Л.Г. Косулина История России учебник для 9 класса

2. А.А.Левандовский, Ю.А.Щетинов, С.В.Мироненко «История России XX- начало XXI в» 11 класс

Используемая методическая литература:

   Учебно-практические( сборники упражнений и задач, контрольных заданий, тестов, практических работ, хрестоматии)
1 О.С.Сороко-Цюпа Рабочая тетрадь по новейшей истории. 9 класс. – М.: Просвещение, 2012.
2. А.А.Данилов, Л.Г.Косулина Рабочая тетрадь по истории России 20 – начало 21 века. В 2-х выпусках. – М.: Просвещение, 2012.
3. Контрольно-измерительные материалы. История России. 9 класс – М.: ВАКО, 2012г..
   Учебно-методические
•   К.А.Соловьёв Универсальные поурочные разработки по курсу «Новейшая история 20 – начало 21 века. – М.: Просвещение,2010.
•   А.А.Данилов, Л.Г.Косулина, М.Ю Брандт Методические рекомендации М.: Просвещение, 2010.

Используемое оборудование:

компьютер, проектор

Используемые ЦОР:

компьютер

Краткое описание:

Игра "Вектор истории"  по теме: Великая Отечественная война предназначен для учащихся 9 - 11 классов. В игре выделены различные темы, что является хорошим материалом для закрепления знаний по истории Великой Отечественной войны.

Ход игры

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

практическая работа 9 класс :"Сравнение ГП Москвы и Санкт-Петербурга"

Submitted by татьяна павловна михайлюк on Fri, 12/12/2014 - 11:54

Данные об авторе

Автор(ы):

Михайлюк Т.П. и ученица 9-а класса Семерникова О.

Место работы, должность:

МБОУ ОСОШ "1

учитель географии

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

С помощью презентации показать черты сходства и различия москвы и Санкт-Петербурга.

Тип урока:

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

атлас по географии 9 класс, учебник, дополнительная литература.

Используемое оборудование:

мультимедиапроектор, компьютер

Краткое описание:

Изучив. предложенные  материалы, дети самостоятельно выполняют практическую работу. В табличной форме оформляют результаты.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

5-ая Всероссийская конференция «Модель образования XXI Века. Проблемы и решения в условиях вступления в силу Федерального закона «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» 2013 года»

Submitted by Вера Николаевна Богданова on Tue, 19/11/2013 - 11:53

22-23 декабря 2013-го года в г.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Спортивно-развлекательный праздник «ДЕНЬ ГОРОДА-2013»

Submitted by Вера Николаевна Богданова on Tue, 20/08/2013 - 13:54

7 сентября 2013 годав самом центре столицы на Театральном проезде (между Театральной и Лубянской площадью) в рамках программы празднования Дня город

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Конец удельной Руси

Submitted by Елена Юрьевна Дудкова on Fri, 09/11/2012 - 08:07

Данные об авторе

Автор(ы):

Дудкова Елена Юрьевна

Место работы, должность:

Вечерняя школа №13 с Заозерное

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

все уровни образования

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

Цели:

1.Охарактеризовать роль Ивана IIIи Василия III в процессе объединения русских земель вокруг Москвы.

2. Познакомиться с основными направлениями

внешней политики Ивана III.

3.Оценить его заслугу в падении ордынского ига.

Используемое оборудование:

компьютер проектор

Используемые ЦОР:

авторские

Краткое описание:

урок с использованием презентаций

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Возвышение Москвы

Submitted by Ирина Яковлевна Гончарова on Fri, 09/11/2012 - 07:57

Данные об авторе

Автор(ы):

Гончарова И.Я.

Место работы, должность:

МКОУ СОШ с.Сергеевка

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

Цель урока 1.Охарактеризовать политическую ситуацию на Руси в первой половине14в. 2. Выявить причины возвышения Москвы

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемые учебники и учебные пособия:

История России с древнейших времен до конца XVI века:

Используемое оборудование:

Компьютер, проектор.

Используемые ЦОР:

Презентация

Краткое описание:

Урок с использованием презентации

Презентация

» Tags for document:

Москва

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

“We are travelling to London". Passive Voice”

Фото пользователя татьяна александровна финагина

Submitted by татьяна александровна финагина on пн, 24/09/2012 - 22:28

Данные об авторе

Автор(ы):

Финагина Татьяна Александровна

Место работы, должность:

МБОУ Умётская СОШ учитель иностранных языков

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

Развитие грамматических навыков по теме «Пассивный залог»;

Развитие навыков поискового чтения.

Задачи:

1.Образовательные:

а.) Продолжать углублять и расширять знания об образовании Passive Voice в различных временах.

б.) Практиковать в употреблении Passive Voice в устной и письменной речи.

2. Развивающие:

а.) Развивать логическое мышление.

б.) Развивать устную и письменную речь.

3. Воспитательные:

а.) Воспитывать умение слаженно работать в коллективе.

4. Социокультурные:

а.) Найти сходство в правиле в русском и английском языках.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник "Enjoy English"-9 авторов М.З. Биболетовой и др.

Используемая методическая литература:

Поурочные разработки по английскому языку для 9 класса автор Дзюина Е.В. 2009 г.

Ресурсы интернета

Используемое оборудование:

Компьютер с установленной программой PowerPoint 2010;

звуковые колонки;

мультимедийный проектор;

экран.

Используемые ЦОР:

Презентация по теме ,

тестовая программа Hot Potatoes;

Краткое описание:

Оргмомент. Фонетическая зарядка. Речевая разминка. Развитие навыков поискового чтения.Обсуждение темы "Москва-столица России" , "Лондон- столица Великобритании" Физкультминутка. Введение нового материала по теме " Пассивный залог". Первичное закрепление грамматических навыков по теме «Пассивный залог». Активизация лексических и произносительных навыков."Hot Potatoes" Подведение итогов урока.

Организационный момент.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Проектирование учебного занятия с использованием сервиса ВикиВики

Спортивно-развлекательный праздник «ДЕНЬ ГОРОДА-2012»

Submitted by Вера Николаевна Богданова on чт, 06/09/2012 - 09:37

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more