ЦОинтерЧЕЛ2015
Submitted by Наталья Евгеньевна Хабарова on Tue, 07/04/2015 - 14:17
Данные об авторе
Автор(ы):
Хабарова Наталья Евгеньевна
Место работы, должность:
МБДОУ ДС №394, воспитатель
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Родитель
Цель урока:
Образовательная: 1) Формировать у детей представления о домашних животных и их детенышах. 2) Расширять словарный запас детей на основе обогащения представлений.
3 ) Совершенствовать умение детей внятно произносить гласные и согласные звуки.
Развивающая : Создать условия для развития внимания, памяти, мышления о ближайшем окружении, понимания и понятного ответа на вопросы.
Воспитательная : Создать условие для воспитания заботливого отношения к домашним животным;
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории):
15
Используемые учебники и учебные пособия:
1. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой
2. В.В.Гербова Занятия по развитию речи во второ младше группе детского сада, Мозаика Синтез Москва 2012
Используемая методическая литература:
1. Основная общеобразовательная программа МБДОУ ДС №394
2. Рабочая программа воспитателя группы №3 МБДОУ ДС №394
Используемое оборудование:
Ноутбук samsung
Проектор Benq
Колонки
беспроводная мышка
Используемые ЦОР:
Презентация к образовательной деятельности https://yadi.sk/i/s0o0URJnfmyA6
Конспект непосредственной образовательной деятельности https://yadi.sk/i/u00ahuoufmyHo
Краткое описание:
<p>непосредственно образовательной деятельности (по речевому развитию) во второй младшей группе на тему: «В гостях у колобка».</p> <div> </div> <p> </p>
Размещено в сообществах:
Submitted by Наталья Евгеньевна Хабарова on Tue, 07/04/2015 - 14:17
Данные об авторе
Автор(ы):
Хабарова Наталья Евгеньевна
Место работы, должность:
МБДОУ ДС №394, воспитатель
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Родитель
Цель урока:
Задачи:
Образовательные: 1) Формировать у детей представления о домашних животных и их детенышах. 2) Расширять словарный запас детей на основе обогащения представлений.
3 ) Совершенствовать умение детей внятно произносить гласные и согласные звуки.
Развивающие : Развивать внимание, память, мышление о ближайшем окружении, понимать и понятно отвечать на вопросы.
Воспитательные : Воспитать заботливое отношение к домашним животным;
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории):
15
Используемая методическая литература:
От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой
Используемое оборудование:
Ноутбук samsung
Проектор Benq
Колонки
беспроводная мышка
Используемые ЦОР:
Презентация к образовательной деятельности https://yadi.sk/i/s0o0URJnfmyA6
Конспект непосредственной образовательной деятельности https://yadi.sk/i/u00ahuoufmyHo
Краткое описание:
<p>непосредственно образовательной деятельности (по речевому развитию) во второй младшей группе на тему: «В гостях у колобка».</p> <div> </div> <p> </p>
Размещено в сообществах:
Submitted by Ирина Николаевна Сорокина on Tue, 07/04/2015 - 10:02
Данные об авторе
Автор(ы):
Сорокина Ирина Николаевна
Место работы, должность:
МАОУ СОШ № 62, учитель начальных классов
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Познакомить с приставкой как значимой частью слова; формировать умения выделять приставки в словах, образовывать с помощью приставок новые слова.
Тип урока:
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемые учебники и учебные пособия:
Русский язык. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций с прил. на эл. носителе. В 2 ч./Ч. 1/ В. П. Канакина, В. Г. Грецкий. М.: Просвещение, 2013
Используемая методическая литература:
Г. А. Бакулина Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского языка. 2 класс - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.
О. И. Дмитриева Поурочные разработки по русскому языку к УМК В. П. Канакиной, В. П. Горецкого/"Школа России"/М.: ВАКО, 2014
Используемое оборудование:
Ноутбук Lenovo, мультипроектор Acer
Используемые ЦОР:
презентация
Краткое описание:
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td> <p>Сформировать представление детей о приставке как значимой части слова; находить приставку; образовывать новые слова с помощью приставки.</p> </td> </tr> </tbody> </table>
Метапредметные :-ученик получит возможность учиться добывать информацию;
-осуществлять сравнение и классификацию, самостоятельно выбирая критерии;
Размещено в сообществах:
Submitted by Людмила Андреевна Дремалкина on Tue, 07/04/2015 - 09:38
Данные об авторе
Автор(ы):
Дремалкина Людмила Андреевна
Место работы, должность:
МАОУ СОШ № 62, учитель начальных классов
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Уровень образования:
дополнительное образование детей
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Внеклассная работа
Цель урока:
1.Раскрытие сущности нравственных отношений между людьми.
2. Развитие умений учащихся вести рассуждение.
3. Формирование нравственных качеств учащихся: умение дружить, беречь дружбу.
4. Формирование у младших школьников чувства коллективизма, умение трудиться сообща, воспитывать чувства сопереживания и умение разделить радость.
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемые учебники и учебные пособия:
«Основам православной культуры», А. Кураев.
Используемая методическая литература:
Адамова А.Г. Духовность как ценностная основа личности // Совершенствование учебно-воспитательного процесса в образовательном
Метлик И.В. Религия и образование в светской школе. – М., 2004.
учреждении: Сб.науч.тр.Ч.2. – М., 2007.
Фелицына В. П., Прохоров Ю. Е. Русские пословицы, поговорки и крылатые выражения: Лингвострановедческий словарь / Под ред. Е. М. Верещагина, В. Г. Костомарова. М., 2009.
http://allforchildren.ru/kidfun/proverb_friend.php - пословицы и поговорки о дружбе
http :// www . slovari . yandex . ru – энциклопедические и словарные статьи
Используемое оборудование:
Оборудование и материалы : 1. Ноутбук Lenovo
2. Мультимедийный проектор Acer
3. Компьютерная презентация.
4. Аудиозаписи песен.
5. Листы бумаги, фломастеры.
Используемые ЦОР:
презентация
Краткое описание:
<p><strong>Прогнозирование результатов</strong>:</p> <p>-осознание учащимися ценности таких качеств как дружба, доброта </p> <p>-внимательное, бережное и чуткое отношение друг к другу,</p> <p>-использование в жизни правил, составленных в ходе мероприятия.</p>
Размещено в сообществах:
Submitted by Гульнара Рамильевна Ризванова on пн, 06/04/2015 - 13:55
Данные об авторе
Автор(ы):
Ризванова Гульнара Рамильевна
Место работы, должность:
МАДОУ ЦРР ДС №473, уитель-дефектолог
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Уровень образования:
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Педагог-психолог
Целевая аудитория:
Родитель
Целевая аудитория:
Тьютор
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории):
6
Краткое описание:
<p>ФЭМП</p>
Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей с нарушением интеллекта, 2 год обучения.
Submitted by Наталья Ивановна Юсупова on пн, 06/04/2015 - 13:37
автор : Юсупова Наталья Ивановна - старший воспитатель МАДОУ ЦРР ДС №408 г. Челябинска
Для методистов дошкольных организаций
Размещено в сообществах:
Submitted by Елена Александровна Камалова on Sat, 04/04/2015 - 21:51
Данные об авторе
Автор(ы):
Камалова Елена Александровна
Место работы, должность:
МАДОУ ЦРР Дс 378, воспитатель
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Уровень образования:
дополнительное образование детей
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Родитель
Предмет(ы):
Окружающий мир
Цель урока:
Способствовать формированию у детей основ культуры питания как составляющей здорового образа жизни.
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории):
15
Используемые учебники и учебные пособия:
Развивающие занятия с детьми 5-6 лет/ Под редакцией Парамоновой Л. А. М.: ОЛМА Медиа групп, 2007.
Используемая методическая литература:
Программа МАДОУ ЦРР ДС 378, Программа "От рождения до школы" под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой в соответствии с ФГОС.
Используемое оборудование:
Компьютер, проектор, колонки, указка.
мольберты с магнитной доской - 2, набор картинок "Овощи и фрукты", стаканы, сок несколько сортов.
Используемые ЦОР:
Smart-конспект. Презентация
Ссылки:
https://youtu.be/yH02ZkvJ6Zs - видео Фиксики1
https://youtu.be/if0RCgMrm2A -видео Фиксики 2
http://www.superefficient.org/~/media/Images/TV%20Awards/TV%20Award_Europe-Large_LG%2047LM670S%20Front.jpg –телевизор
http://uchebilka.ru/pars_docs/refs/186/185368/185368_html_mcec4594.png - Фиксики
http://lenagold.ru - пирамида, продукты.
Краткое описание:
<p>Образовательная деятельность "Познание" в старшей группе. Лексическая тема: "Быть здоровыми хотим". Образовательная ситуация на тему здорового режимного питания.</p>
Задачи:
Размещено в сообществах:
Submitted by Елена Александровна Камалова on Sat, 04/04/2015 - 13:24
Данные об авторе
Автор(ы):
Камалова Елена Александровна
Место работы, должность:
МАДОУ ЦРР Дс 378, воспитатель
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория:
Педагог-психолог
Предмет(ы):
Окружающий мир
Цель урока:
Способствовать формированию у детей основ культуры питания как составляющей здорового образа жизни.
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории):
15
Используемая методическая литература:
Программа МАДОУ ЦРР ДС 378, Программа "От рождения до школы" под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой в соответствии с ФГОС.
Используемое оборудование:
Компьютер, проектор, колонки, указка.
мольберты с магнитной доской - 2, набор картинок "Овощи и фрукты", стаканы, сок несколько сортов.
Используемые ЦОР:
Smart-конспект.
Ссылки: http://www.superefficient.org/~/media/Images/TV%20Awards/TV%20Award_Europe-Large_LG%2047LM670S%20Front.jpg –телевизор
http://uchebilka.ru/pars_docs/refs/186/185368/185368_html_mcec4594.png - фиксики
http://www.youtube.com/watch?v=sxMGknGySgg – видео фиксики «Карамель»
http://lenagold.ru - пирамида, продукты.
Краткое описание:
<p>Образовательная деятельность "Познание" в старшей группе. Лексическая тема: "Быть здоровыми хотим". Образовательная ситуация на тему здорового режимного питания.</p> <p> </p> <p> </p>
Задачи:
Submitted by Ольга Соколова on Fri, 03/04/2015 - 21:21
Данные об авторе
Место работы, должность:
МБОУ гимназия №10 город Челябинск
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Мировая художественная культура
Цель урока:
Развитие музыкальности учащихся посредством слухового анализа музыкальной драматургии балета.
Тип урока:
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемые учебники и учебные пособия:
Г.И.Данилова. Содружество искусств: Искусство. 9кл. учебник - М., Дрофа, 2014
Используемая методическая литература:
Мировая художественная культура : программы для общеобразоват. учреждений. 5 - 11 кл. / сост. Г.И.Данилова. - М., Дрофа, 2014
Используемое оборудование:
АРМ, проектор, колонки
Используемые ЦОР:
Видео 1
Видео 2
Краткое описание:
<p>Музыкальная литература (4 год обучения), МХК, История балета (8-9 класс)</p>
Ресурс для профильной школы:
Ресурс для профильной школы
Конспект урока Муз.драматургия в балете Про
Размещено в сообществах:
Submitted by Людмила Викуловна Вятченникова on чт, 02/04/2015 - 11:55
Данные об авторе
Автор(ы):
Вятченникова Людмила Викуловна
Место работы, должность:
МАОУ СОШ № 73 г.Челябинска, учитель химии
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
сформировать у учащихся понятие реакции разложения.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
30
Используемые учебники и учебные пособия:
учебник О.С. Габриелян «Химия» 8 класс.
Используемая методическая литература:
инструкции, тексты и тесты для самопроверки.
Используемое оборудование:
Компьютер, необходимые реактивы и оборудование, инструкции, тексты и тесты для самопроверки.
Используемые ЦОР:
Презентация
Интерактивное задание 1.
Интерактивное задание 2
Интерактивное задание 3
Интерактивное задание 4
Интерактивное задание 5
Интерактивное задание 6
Интерактивное задание 7
Краткое описание:
<p>Технология исследовательской деятельности учащихся и постановка проблемы</p>
Технологическая карта
Размещено в сообществах:
