ЦОинтерЧЕЛ2015
Submitted by Егор Вячеславович Кирьякевич on Fri, 10/04/2015 - 12:48
Данные об авторе
Автор(ы):
Кирьякевич Егор Вячеславович
Место работы, должность:
МАОУ СОШ № 62, учитель физики
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
формирование УУД; понятия звука с физиологической и физической точек зрения, понятия звукового резонанса с физической и музыкальной точек зрения.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемые учебники и учебные пособия:
Учебник Е.М. Гутника, А.В. Перышкина
Используемое оборудование:
ПК, мультимедиа проектор, электронная презентация (ЭП) «Звуковые волны» (Приложение 1), электронный виртуальный эксперимент 1 (ЭВЭ) (Приложение 2), электронный виртуальный эксперимент 2 (ЭВЭ) (Приложение 3), камертоны разного размера, линейка с тисками.
Используемые ЦОР:
электронная презентация (ЭП) «Звуковые волны» (Приложение 1), электронный виртуальный эксперимент 1 (ЭВЭ) (Приложение 2), электронный виртуальный эксперимент 2 (ЭВЭ)
Краткое описание:
<p>Мультимедийная презентация к уроку</p>
Задачи урока: 1) предметные: - сформировать понятия: звуковая волна, источник и приемник звука, акустический резонанс; - закрепить в памяти набор условий, необходимых для возникновения звуковой вол
Размещено в сообществах:
Submitted by Елена Михайловна Маханцева on Fri, 10/04/2015 - 11:37
Данные об авторе
Автор(ы):
Маханцева Елена Михайловна
Место работы, должность:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развитие ребенка - детский сад №408 г. Челябинска
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Педагог дополнительного образования
Цель урока:
Формирование нравственно-партиотического воспитания дошкольников.
Тип урока:
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемые учебники и учебные пособия:
Программа воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой с учетом примерной основной общеобразовательной программы "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, федеральных государственных требований к структуре Основой общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, основная общеобразовательная программа МАДОУ ЦРР ДС №408.
Используемая методическая литература:
М.Ю. Картушина "День победы" Сценарий праздников для ДОУ и начальной школы - Москва "ТЦ СФЕРА" 2010г.
Используемое оборудование:
Ноутбук Aser (1 шт), программа Microsoft Office 2010, мультимедийный проектор Аcer (1 шт), экран для мультимедиа (1 шт), синтезатор Yamaha (1 шт), домашний кинотеатр Samsung (1 шт), накопительная флеш карта Kingston с mp3 файлами (1 шт).
Используемые ЦОР:
Презентация к мероприятию
"9 мая"
"С днём победы"
"Начало ВОВ"
"Родина-мать зовёт"
"Батальная сцена ВОВ"
"Дети ВОВ"
"Дети ВОВ"
"Дети ВОВ"
Видео клип на песню "Кино идёт"
Видео клип на песню "Журавли"Музыка: Ян Френкель Слова: Расул Гамзатов
Минута молчания в День Победы
Видео клип на песню "День победы"
Фонограмма песни "Победа"
Песня "День победы" Автор текста (слов): Харитонов В. Композитор (музыка): Тухманов Д.
Видео заставка "Помним и гордимся" (Вечный огонь)
Видео заставка "Помним и гордимся" (вступление)
Краткое описание:
<p>Сценарий торжественной линейки "День Победы" для детей старшего дошкольного возраста</p> <p> </p>
Программное содержание:
* закрепить знание детей о ВОВ через использование ИКТ
* способствовать формированию патриотических чувств
Submitted by Светлана Александровна Орлова on Fri, 10/04/2015 - 09:32
Данные об авторе
Автор(ы):
Орлова Светлана Александровна
Место работы, должность:
МБДОУ ДС №394 "Дюймовочка", воспитатель
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Родитель
Предмет(ы):
Окружающий мир
Цель урока:
Воспитательные: 1. Воспитывать любовь, чувство привязанности к родному дому, городу.
Развивающие: 1. Развивать связную речь через полные ответы на вопросы.
2.Развивать образное мышление и память.
3.Развивать внимание, воображение, творческие способности.
Образовательные: 1. Продолжать знакомить детей с историей жилища, с видами домов в других странах.
2.Расширять знания детей о своей «малой родине»,улицах, жилых домах, общественных зданиях, их назначении.
3. Закрепить умение называть свой адрес. Повторить жилища животных.
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории):
15
Используемые учебники и учебные пособия:
От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой
Используемая методическая литература:
1. Основная общеобразовательная программа МБДОУ ДС №394
2. Рабочая программа воспитателя группы №3 МБДОУ ДС №394
3.
Используемое оборудование:
1. Ноутбук НР
2. Мультимедийный проектор Benq
3. Колонки
4. Беспроводная мышка
Используемые ЦОР:
Презентация https://yadi.sk/i/-L3sbZsGgFunm
Конспект занятия https://yadi.sk/i/ECnhYWjBgFupT
Интерактивный проект http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=297d8ccc7a8c
Звуковое сопровождение https://yadi.sk/d/FcBXT-PJgFur9
https://yadi.sk/d/SatTqfgigFusS
Ссылки на используемые картинки:
Лиса:https://yadi.sk/i/q_9sZtFAgFwPe
Заяц:https://yadi.sk/i/Dj4Mhg_9gFwQs
Картинки домов:
https://yadi.sk/i/ZEosy-7GgFutP
https://yadi.sk/i/TthQur3IgFuuG
https://yadi.sk/i/ukUgho5AgFuvs
https://yadi.sk/i/EnlvzUrOgFuxZ
https://yadi.sk/i/X3zQ_aeigFuyx
https://yadi.sk/i/HozDYPIOgFv3R
https://yadi.sk/i/MWcguW8ogFv88
https://yadi.sk/i/Wj3jhyoSgFvBB
https://yadi.sk/i/hfJi0vuTgFvC4
Жилища животных: https://yadi.sk/i/-Gcff1yUgFv4a
https://yadi.sk/i/ug3wpgSNgFv6k
https://yadi.sk/i/-4dgjjFtgFv97
https://yadi.sk/i/Iuobba8mgFvA8
https://yadi.sk/i/X3zQ_aeigFuyx
Город Челябинск:
https://yadi.sk/i/URG1yGk1gFvEG
https://yadi.sk/i/PWXjNcuQgFvF7
https://yadi.sk/i/BnsSHOKCgFvFd
https://yadi.sk/i/kzJaeQ1ZgFvGg
https://yadi.sk/i/wIgdJnYEgFvHh
Россия:
https://yadi.sk/i/wKFHzs3YgFvKo
https://yadi.sk/i/r84PJAn5gFvMw
Люди:
https://yadi.sk/i/W7-LRJwUgFvPM
https://yadi.sk/i/cHKhv9yygFvQU
https://yadi.sk/i/7x-ZhpR1gFvS2
https://yadi.sk/i/rgMXhnrRgFvSk
Краткое описание:
<p>Непосредственно образовательная деятельность ( познавательное развитие) в средней группе на тему "Мой дом"</p>
Части образовательного мероприятия.
Размещено в сообществах:
Submitted by Оксана Владимировна Лабутина on Fri, 10/04/2015 - 02:26
Данные об авторе
Автор(ы):
Лабутина Оксана Владимировна
Место работы, должность:
МАДОУ ДС № 40, воспитатель
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Родитель
Цель урока:
Задачи:
1. Образовательные:
закрепить название некоторых диких и домашних животных;
закрепить название детёнышей домашних животных (кто как говорит);
упражнять выполнять движения в соответствии с текстом и ритмом;
учить использовать в родительном падеже единственном числе, имена существительные, обозначающие детёнышей домашних животных;
упражнять в звукопроизношение (звукоподражании).
2. Развивающие:
развивать мелкую моторику (учить соединять большой и указательный пальцы, средний, безымянный и мизинец при этом выставлять вверх в виде гребешка);
развивать память;
развивать слуховое сосредоточение;
развивать умение обхватывать, удерживать иотбрасывать мяч;
развивать творческую активность (поиск решений);
3. Воспитательные:
воспитывать экологическую культуру (эмоционально сопереживать объектам природы);
воспитывать культуру общения (не перебивать, выслушивать фразы и предложения до конца).
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории):
20
Используемая методическая литература:
Ушакова О.С. Методика развития речи детей дошкольного возраста : учеб.-метод. пособие для воспитателей дошк. образоват. учреждений /О.С. Ушакова, Е.М. Струнина. – М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2008.
Ушакова О.С. Теория и практика развития речи дошкольника. – М.: ТЦ Сфера, 2008.
Зебзеева В. А. Теория и методика экологического образования детей (Учебное пособие); М., Сфера, 2009 г. 288 с.
Воронкевич О. А. Добро пожаловать в экологию. – М., Детство-пресс, 2010 г. 496с.
Используемое оборудование:
Ноутбук Samsung
Проектор Toshiba TLP-X2000
Колонки
Беспроводная мышь
Используемые ЦОР:
https://yadi.sk/d/926L-_-Afub9K
Краткое описание:
<p><strong>Развлечение по теме «ПУТЕШЕСТВИЕ С АЙБОЛИТОМ» </strong><strong>совместная деятельность воспитателя и детей во 2-ой мл. группе. </strong></p> <p><strong>Интеграция образовательных областей:</strong> речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.</p> <p><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> </p>
Размещено в сообществах:
Submitted by Наталья Михайловна Афанасьева on чт, 09/04/2015 - 13:22
Данные об авторе
Автор(ы):
Афанасьева Наталья Михайловна
Место работы, должность:
МБДОУ ДС №394, педагог-психолог
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Педагог-психолог
Цель урока:
Повышение профессионального мастерства педагогов-психологов
Тип урока:
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории):
20
Используемые учебники и учебные пособия:
Чернецкая Л.В. Развитие коммуникативных способностей у дошкольников: практ. рук.для педагогов и психологов дошк. образоват. учреждений. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.
Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду: программа и метод.рекомендации: для занятий с детьми 2-7 лет. М.: Мозаика – Синтез, 2006.
Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. - Ярославль: Академия Развития, 1996.
Используемая методическая литература:
Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. - СПб.: СОЮЗ, 1997.
Галигузова Л.Н., Смирнова Е.О. Искусство общения с ребенком от года до шести лет: Советы психолога. М.: АРКТИ, 2004.
Лютова Е.К.,
Микляева Н.В., Микляева Ю.В. Работа педагога-психолога в ДОУ: Методическое пособие. М.: Айрис – пресс, 2005.
Используемое оборудование:
ноутбук, проектор, экран
Используемые ЦОР:
презентация семинара
ссылки к презентации:
https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRh_qL4fYNo1yniw2kUb31aT-eCOQrcHwzrPJIT4CKuyOIUg_dZ
http://psyjournals.ru/files/1306/davidov.jpg
http://www.koob.ru/images/ananyev_b_g.jpg
http://ipras.ru/engine/doc_images/lomov.jpg
http://methodology2009.narod.ru/images/Vyigotskijlev.jpg
http://www.psychologos.ru/images/rubinshtein_1376386871.jpg
http://voppsy.ru/issues/2008/085/085130.files/image001.gif
http://royallib.com/zip_emu/br/156/156096/i_001.png
Краткое описание:
<p>семинар для педагогов-психологов: "Развитие социально-комммуникативных навыков у старших дошкольников в процессе игры с учетом ФГОС ДО"</p>
Тема семинара: "Развитие социально-коммуникативных навыков у старших дошкольников в процессе игры с учетом ФГОС ДО".
Размещено в сообществах:
Submitted by Татьяна Викторовна Абдрахманова on Wed, 08/04/2015 - 23:12
Данные об авторе
Автор(ы):
Абдрахманова Т.В.
Место работы, должность:
Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение Центр развития ребёнка детский сад №378, инструктор по физическому воспитанию.
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Уровень образования:
дополнительное образование детей
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Методист
Предмет(ы):
Физическая культура
Цель урока:
Всестороннее гармоничное развитие личности ребенка; формирование у детей старшего дошкольного
возраста потребности в систематических занятиях физическими упражнениями; воспитывать доброе,
товарищеское отношение детей друг к другу, взаимовыручку, честность, справедливость,
у мение заниматься в коллективе. Формировать представления у старших дошкольников об олимпийских играх и олимпийском движении.
Тип урока:
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории):
20
Используемая методическая литература:
Ю.А.Кириллова «Олимпийские игры: прошлое и настоящее».
ООО «Издательство «ДЕТСТВО– ПРЕСС», 2011
Используемое оборудование:
Экран, проектор, ноутбук, колонки.
Пять обручей: синий, черный, красный, жёлтый, зелёный; набивные мячи; кегли разных цветов;
маты для прыжков в длину; тренажеры: для рук, для ног и плечевого пояса, фитболы,
мешочки для метания , летающие тарелочки, пирамидки.
Используемые ЦОР:
Презентация
Сборник авторских песен - Греция Афины Парфенон http://wfiles.brothersoft.com/c/caption-the-parthenon-atop-the-acropolis_96153-1920x1200.jpg
эмблема Олимпийских игр - http://www.funstationdaycamp.com/FSDC/olympic-rings.jpg
поднятие Олимпийского флага –
, http://pagetravel.ru/alimpia/bp10.jpg
зажжение Олимпийского огня – http://s1.stc.m.kpcdn.net/share/i/4/713859/big , http://rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/78/77275/img13.jpg , http://www.patrisnews.com/sites/default/files/field/news/image/teleth.jpg
Земной шар - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/13/Rotating_earth_%28huge%29.gif
Германия- http://elitefon.ru/pic/201211/1280x960/elitefon.ru-14703.jpg
Африка -http://www.chadgallowayphotography.com/images/Africa/Africa_020.jpg
Америка -http://s1.neon.de/images/generated/74/90/85/w_485_1316303298_6ec4_154229_large.jpg
Азия - http://images.forwallpaper.com/files/images/f/f159/f15967e1/496255/china-town.jpg
Австралия - http://feerie.com.ua/files/u32/austr.jpg
Салют - http://hostingkartinok.com/show-image.php?id=bff802bba152898e3e5d26e5eca77d4f
Греко-римская борьба гимн- http://supermuzlo.com/getmuz/%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%B1%D0%B0
Там-там мировые барабаны- http://get-tune.net/song/691596-tam-tam/57772651-Mirovye-barabany/
Этническая музыка Австралии -http://iplayer.fm/search/q/%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D1%88%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0 %B0%D1%8F+%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0+%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD+%D0%B1%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D1%8B+%D0%B4%D0%B8%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B4%D1%83/
Огонь олимпиады- http://mp3-pesnja.com/song/%D0%BE+%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80% D1%82%D0%B5+%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%8C+%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D1%8B
Видео про детский сад - http://www.youtube.com/watch?v=UqE81NXlzMk
Краткое описание:
<p><em>Конспект физкультурного развлечения для детей старшего дошкольного возраста.</em></p>
Цель: всестороннее гармоничное развитие личности ребенка; формирование у детей старшего дошкольного возраста
Размещено в сообществах:
Submitted by Татьяна Анатольевна Кемпель on Wed, 08/04/2015 - 18:02
Данные об авторе
Автор(ы):
Кемпель Татьяна Анатольевна
Место работы, должность:
МАДОУ ЦРР ДС № 378, учитель-дефектолог
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Педагог-психолог
Цель урока:
Формировать навыки сотрудничества, инициативности, самостоятельности;
Способствовать развитию целостности зрительного восприятия, слухового внимания, кратковременной памяти;
Расширять знания детей об эмоциональных состояниях человека;
Закреплять представления о себе.
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории):
8
Используемые учебники и учебные пособия:
"Цветик-семицветик". Программа психолого-педагогических занятий для дошкольников 5-6 лет / Н.Ю. Куражева [и др.]; под ред. Н.Ю. Куражевой. - СПб.: Речь, 2014. - 160 с.
Используемая методическая литература:
"Цветик-семицветик". Программа психолого-педагогических занятий для дошкольников 5-6 лет / Н.Ю. Куражева [и др.]; под ред. Н.Ю. Куражевой. - СПб.: Речь, 2014. - 160 с.
Используемое оборудование:
Видеозапись мультипликационного героя;
Телевизор;
Лента;
Музыкальное сопровождение для игр (веселая музыка);
Карта «Солнечной системы»;
Магнитная доска;
Схема (описание детей);
Цветок (мягкая игрушка);
Палочки – смайлики;
Наушники (10 шт.);
Музыка;
Рамка;
Посылка;
«Космическая» бумага;
«Лунные» палочки.
Используемые ЦОР:
Телевизор, презентация, наушники - 8 штук, музыка.
Гиперссылки:
Презентация образовательной деятельности:
https://drive.google.com/file/d/0B-W6lScdVWFoNm9kNmUwQ2dsX28/view?usp=sharing
Фрагмент из мультфильма «Лунтик»
https://youtu.be/3E3FbJfJHoQ - Лунтик 1
https://youtu.be/b2r1ArjQfE8 - Лунтик 2
http://youtu.be/IsMUyGG8VFQ - Лунтик 3
https://youtu.be/vp-slMgiP-g - Лунтик 4
https://youtu.be/ko36SjN6wc0 - Лунтик 5
https://youtu.be/ztqX5-C0DLA - Лунтик 6
https://youtu.be/757NHMkZ2KU - Лунтик 7
П. И. Чайковский «Болезнь куклы»
http://pesni.fm/search/%D0%9F.+%D0%98.+%D0%A7%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9/%D0%91%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8C+%D0%9A%D1%83%D0%BA%D0%BB%D1%8B
Барбарики «Друзья» http://pesni.fm/search/%D0%B1%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8+%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%8C%D1%8F
Непоседы «Мы дети солнца» http://pesni.fm/search/%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%B4%D1%8B+%D0%BC%D1%8B+%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8+%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B0
Вспышка фотоаппарата
http://noise.podst.ru/posts/7534/
Картинка фотоаппарат
http://www.solnsad.ru/pmxma-27600-138.htm
Картинка "Ромашки в поле"
http://oboi.cc.fozzyhost.com/18272/1280/1024.html
Картинка "Космос"
http://www.jr1.ru/id-38800
Презентация картинок лета
Стихотворения и загадки
http://doshvozrast.ru/konspekt/razvrech25.htm
http://www.sunhome.ru/poetry/169245
Краткое описание:
<div> <p><strong>Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе</strong></p> <p><strong>на основе интеграции </strong></p> <p><strong>образовательных областей: «Социализация», «Коммуникация», «Познание».</strong></p> </div>
Тема занятия: «Я особенный»
Размещено в сообществах:
Submitted by Эльвина Ильдоровна Зарипова on Wed, 08/04/2015 - 14:13
Данные об авторе
Автор(ы):
Зарипова Эльвина Ильдоровна
Место работы, должность:
МАДОУ ЦРР ДС № 408
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Родитель
Предмет(ы):
Внеклассная работа
Цель урока:
-познакомить детей с новым общественным праздником «День матери»;
-развивать у детей эстетическое восприятие, учить видеть красоту; умение рассматривать произведения художников.
-познакомить детей с художниками другой эпохи
Тип урока:
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемые учебники и учебные пособия:
"Программа воспитания и обучения в детском саду" под редакцией Васильевой М.А.
Используемая методическая литература:
Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду. М., 2006
Веракса Н.Е, Веракса А.Н. Развитие ребенка в дошкольном возрасте. М., 2006
Зарецкая Н.В. Календарные музыкальные праздники для детей старшего дошкольного возраста. М., 2007
Используемое оборудование:
Проектор,компьютер,экран, магнитофон
Используемые ЦОР:
Презентация к мероприятию "Мама-мамочка"
Ссылки на кртинки из презентации:
1слайд: Шары
2слайд: Новогодняя открытка
3 слайд: Открытка 23 февраля
4 слайд: Смайлик
5 слайд: Харви Белл
6 слайд: Открытка 8 марта
7 слайд: Открытка маме
8 слайд: Портрет "Мать с ребенком" О.А. Кипренский
9 слайд: Портрет художника О.А. Кипренского
10 слайд: Портрет Авдотьи Ивановны Молчановой с дочерью Елизаветой. О.А. Кипренский
11 слайд: "Елизавета Павловна с дочерью Марией". К.П. Брюллов
12 слайд: Портрет художника К.П. Брюллова
13 слайд: Портрет художника Санти Рафаэля
14 слайд: "Малая Мадонна Каупера" Санти Рафаэль
15 слайд: Открытка "Мама главное слово в каждой судьбе"
Краткое описание:
<p>Проведение мероприятия мама-мамочка старшего дошкольного возраста в игровой форме, с помощью заданий повторений, пройденных детьми ранее для создание условий для позитивного, доброжелательного взаимодействия между детьми; взрослых с детьми; воспитание уважительного отношения к матери, женщине и близким людям.</p>
СмайПредварительная работа:
Submitted by Светлана Васильевна Кузьмина on Wed, 08/04/2015 - 13:28
Данные об авторе
Автор(ы):
Кузьмина Светлана Васильевна
Место работы, должность:
МАДОУ ЦРР ДС № 408, педагог-психолог
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Педагог-психолог
Целевая аудитория:
Родитель
Цель урока:
Развитие познавательной сферы.
Тип урока:
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории):
8
Используемые учебники и учебные пособия:
"Программа воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М.А. Васильевой.
А.Д. Андреева. Программа работы психолога в детском дошкольном учреждении.
Используемая методическая литература:
В.Л. Шарохина, Л.И. Катаева . Коррекционно-развивающие занятия: старшая группа. М.;2011.
Н.М. Погосова. Погружение в сказку. – СПб. :Речь; М.: Сфера, 2008.
Т. Д. Зинкевич- Евстигнеева. Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии.
Используемое оборудование:
Ноутбук, проектор, экран, домики с ключами, конверт с заданиями, волшебная палочка, клубочек.
Используемые ЦОР:
Презентация к занятию
Видеосопровождение- фрагмент "спокойной ночи, малыши."
Видеофрагмент к занятию: видеобращение царя
Ссылки на используемый материал в презентации:
http://www.sdelat-otkritku.ru/muzs_alb/5262/6521/img/img2_6244b2d695a199bf8969d1f480f4fc45.jpg
http://arhlib.ru/wp-content/uploads/2014/04/skazka_7-374x277.jpg
http://img12.nnm.me/0/2/3/4/1/812300453406f4a07d7a7f55d5b.jpg
http://s42.radikal.ru/i097/1102/e0/e1a9920fc5d2t.jpg
http://zt-blogg.biz/uploads/posts/2015-02/1425118874_sunduk.png
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/1/11490/11490630_pinokio_1.gif
http://multiki-kartinki.narod.ru/rusalochka/Mermaid44.jpg
http://www.sovetmultfilm.ru/images/sovetskiy_multfim_maugli2.JPG
http://www.youloveit.ru/uploads/gallery/main/570/youloveit_ru_cinderella_zolushka36.jpg
http://mirgif.com/predmety/animaciya8.gif
http://www.edu.cap.ru/home/5005/muz.stranica/skazka%20repka/1.jpg
http://a415.phobos.apple.com/us/r30/Purple3/v4/a0/8a/ba/a08aba92-0df0-3653-498f-c5fc3f86d550/mzl.invimmvq.png
http://masterclassy.ru/uploads/posts/2013-08/1376499341_58.jpg
http://www.mykiev.kiev.ua/image/masha-medved-13.jpg
https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQJjuRWsBxRiSwF8FFdOx3_zReLSAq0E5S_AwTy55G2vndtDN2p
https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRSC_sdsz1ERYFpOKJMA0p1_5qKNDwWLY8h95eZHxFC10--wBHS
Краткое описание:
<p>Образовательная деятельность для детей старшего дошкольного возраста в игровой форме с использованием элементов сказки для развития познавательной и эмоциональной сфер.</p>
Тема: Путешествие в сказку.
Программное содержание:
Размещено в сообществах:
Submitted by Ирина Вяеславовна Самохвалова on Tue, 07/04/2015 - 14:49
Данные об авторе
Автор(ы):
Самохвалова Ирина Вячелавовна
Место работы, должность:
МАОУ СОШ № 62, учитель начальных классов
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Учить сравнивать формы имён существительных в именительном, винительном и родительном падежах;
Учить находить способы распознавания одушевлённых имён существительных в именительном, винительном и родительном падежах;
Развивать умение определять падеж и склонение имён существительных в косвенных падежах.
Регулятивные :- ученик получит возможность учиться принимать и сохранять учебную задачу;
-преобразовывать практическую задачу в познавательную:
-составлять простейший план действий;
-осуществлять итоговый контроль по результату;
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемые учебники и учебные пособия:
В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. Русский язык. 4 класс
Используемое оборудование:
Ноутбук Lenovo, мультимедийный проектор Acer
Используемые ЦОР:
презентация
Краткое описание:
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td> <p><strong>предметные</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <ul> <li>Называть признаки имён существительных в именительном, винительном и родительном падежах;</li> <li>Знать способы распознавания одушевлённых имён существительных в именительном, винительном и родительном падежах;</li> <li>Составлять текст на предложенную тему.</li> </ul> </td> </tr> </tbody> </table>
Размещено в сообществах:
