Задание №1

Задание №2

Таблица ЗИУ (Знаю - Интересуюсь - Учусь)

Источники интересной информации

.

Готова ли наша страница?  >>>

.

.

Итоговая работа

Учебно - исследовательская работа

«Россия 1990-ых годов: основные проблемы работы

средней школы в сельской местности Тюхтетского района»

Содержание

Введение

1. Россия 1990-ых годов: основные проблемы работы средней школы в сельской местности Тюхтетского района

1.1. Повседневность

1.2. Педагогический состав

1.3. Оснащение образовательного учреждения

1.4. Классная и внеклассная жизнь

Заключение

Источники

Приложение

Введение

  Тема нашей учебной исследовательской работы «Россия 1990-ых годов: «Россия 1990-ых годов:  основные проблемы работы средней школы в сельской местности Тюхтетского района». Данная тема актуальна сегодня, потому что наша страна переживает глубокий кризис (инфляция составляет 12%). Как и в 1990-ые годы он отразился не только на жизнь населения, но и на жизни образовательных учреждений. Для того, чтобы не допустить ошибок сегодня мы должны не забывать ошибки прошлого.

   Цель работы: изучить исторические события и повседневность образовательного учреждения пос. Сплавной в 1990-е гг.

  Задачи: разработать анкету (Прил. №1); изучить необходимую информацию школьного архива; обработать анкетный опрос; изучить материал школьного сайта; отобрать и систематизировать информацию.

  Основными источниками информации являются школьный сайт, анкетированный опрос жителей и школьный архив. В средствах массовой информации, исторической литературе и сети Интернет данная тема ранее не исследовалась.

1. Россия 1990-ых годов: основные проблемы работы средней школы в сельской местности Тюхтетского района

1.1.Повседневность.

  В 1958 году 1 сентября в п. Кандат открылась Кандатская восьмилетняя школа, в которой было всего 6 классных комнат. Тогда в школе обучались учащиеся с 5-го по 8-ой класс. Первым директором была Качумеева Р.И.    В начале 70-х годов в школе обучалось около 500 детей, учителя работали в две смены.

  Шли годы. В стране началась перестройка, она коренным образом изменила и школьную жизнь.

   Закрылся леспромхоз, лесозаготовительный участок какое-то время существовал, но надежды на возрождение былой славы уже не было. Семьи разъезжались, выпускники в поселке не оставались, так как не могли получить работу, и в итоге за какие-то 10 лет резко сократилось число учащихся. К середине 1990-х годов  в школе обучалось уже около 100 человек, классы включали: 2 класс – 5 человек, 3 класс – 14 человек, 9 класс – 18 человек, 10 класс – 16 человек. Так в 1993 году выпускалось всего 8 человек: Аношко Галина, Глазырин Дмитрий, Ильина Светлана, Карпова Ольга, Сальманович Ольна, Титовец Оксана, Царьков Владимир, Юхновский Эдуард (Прил. №2)

  В этот период школьники продолжали посещать образовательное учреждение в школьной форме: девочки носили коричневые школьные платья, покрытые сверху на повседневность черным фартуком, а в праздничные дни – белый (чаще всего кружевной). Обязательным отринутом школьной формы были пришитые кружевные воротнички и манжеты. Строгая, но в тоже время очень красивая форма. У мальчиков – темный костюм (пиджак и брюки).

1.2. Педагогический состав.

      За 55 лет существования школы сменилось много директоров: Качумеева Р.И., Гробова И.В., Маерков Г.М., Астанина Е.П., Зятикова А.И., Лукиных А.А., Пихтовникова С.М., Лященко Л.М., Молявко З.Л., Тарасенко А.П.

  В самый сложный период у руля школы стояла Молявко Зоя Леонтьевна с 1993 года по 2003 год.

  В стенах этой школы работало много учителей - среди них были и учителя, которые делали первые шаги в своей профессиональной деятельности и учителя с большим стажем работы. В сложный период  они продолжали выполнять свой долг. Русский язык и литературу преподавала сама директор школы Молявко З.Л. и Романова Лидия Павловна, физику – Аношко Зоя Анатольевна, математику – Лукиных В.С., химию – Гураль Л.И., биологию – Тарасенко Алексей Павлович, физическую культуру – Гиль Н.В., Головина Ивина Михайловна – историю, ИЗО, труд и черчение –Свищикова Людмила Цезаревна.

1.3. Оснащение образовательного учреждения.

 В этот период кабинеты были оснащены очень скудно. Но все же школа обзавелась двумя компьютерами с операционной системой Windows 98. Но учебниками обеспечены были все. Проблема возникала только с обеспечением  художественной литературой  по школьной программе – на всех не хватало.

 В 1979 году добавили пристройку на 4 больших классных комнаты, соединив старую часть здания со спортивным залом. Учащиеся стали заниматься в одну смену, могли не одеваясь в теплую одежду, бежать на уроки физкультуры в любую погоду.   Дальнейшие строительные работы, которые были продолжены в 1980 –х – 1990-х годах, были связаны с другой пристройкой, рассчитанной на мастерскую и столовую. В столовой питались школьник один раз, но было первое, второе, третье и плюс «стряпушка», которую  выпекали сами повара Винар Н.А. и Журавлева Надежда.

Так же  как и сейчас в 1990-е года при школе существовал интернат, в котором в среднем проживало около 30 человек – с 5 по 11 класс. И соответственно с каждым годом учащихся, проживающих в интернате, становилось все меньше и меньше.

1.4. Классная и внеклассная жизнь.

  Учащиеся школы вели активную жизни: учились, играли, развлекались, устраивали спортивные соревнования, театрализованные постановки, выпускали стен газету. Наиболее активно в 1990-е года проявлял себя класс под руководством Молявко Зои Леонтьевны: Робешко Светлана, Яковлева, Фомиченко Т., Пшонко М., Аношко М., Аношко Максим. Они активно пели и выступали.

  Особо коллектив и выпускники школы отмечают концерты, которые ставили сами учителя. Педагоги репетировали вместе с учениками. Несгладимое впечатление оставила постановка спектакля «Про Федота-стрельца», участие в котором приняли учащиеся 10-11 классов: Молявко Сергей, Валуева Ирина и Аношко Анжела.

Заключение.

  Есть чем гордиться школе: за все годы она дала путевку в жизнь сотням юношам и девушкам таежной глубинки, сделала 45 выпусков. В разных краях нашей Родины живут и работают они. Хлеборобы, учителя, врачи, рабочие, летчики, медицинские работники, офицеры Российской армии, офицеры других ведомств, строители, предприниматели и многие, многие другие - все они воспитанники Кандатской средней школы.

  Проведя исследование, опросив население поселка и, изучив материалы архива, школьного сайта по теме «Россия 1990-ых годов: основные проблемы работы средней школы в сельской местности Тюхтетского района», мы пришли к выводу, что, несмотря на всю сложную и кризисную ситуацию в стране, общеобразовательная школа продолжала жить, продолжали учиться ребята, в то время, когда не выплачивали зарплату, продолжали работать и активно участвовать в  жизни образовательного учреждения учителя.

  Для изучения истории нашей школы в 1990-е года остается еще очень большая неисследованная сфера. Но проделанная нами работа на сегодняшний день представляет собой ценный труд для школьного архива, который может быть использован как основа для дальнейшего изучения в рамках истории Красноярского края и для проведения встреч выпускников.

Источники

1. Сайт «МБОУ «Кандатская средняя общеобразовательная школа»/ www.kandat-school.narod.ru
2. Архивм «МБОУ «Кандатская средняя общеобразовательная школа».
3. Анкета "История моей школы", МБОУ «КСОШ», 2015

.

.

Полный текст учебно-исследовательской работы «Россия 1990-ых годов: основные проблемы работы средней школы в сельской местности Тюхтетского района» >>>

.

.