|
|
База данных планов-конспектов уроков (занятий)
| Название ресурса |
Предмет(ы) |
Цель урока |
Broken handler recense.nid |
Broken handler recense_form_values.recensenodeid |
| Безличные глаголы |
Русский язык |
1.Дать понятие о безличных глаголах, их значении, грамматических категориях, образовании, особенностях предложений с безличными глаголами; сравнить разделы «Безличные глаголы в разных учебных изданиях (Справочник школьника по русскому языку). 2.Воспитывать интерес к самостоятельному исследованию языковых явлений, понятий, воспитывать культуру речи. 3.Развивать речь, логическое мышление, умение сравнивать, сопоставлять, делать выводы на основе наблюдений, овладевать научным стилем речи. |
|
|
| Цикл уроков по творчеству И.С Тургенева |
Литература |
расширить знания учеников о личной и творческой биографии писателя; познакомить с историей возникновения «Записок охотника». |
|
|
| Пушкин учит нас писать письма |
Русский язык |
• Возродить российские традиции эпистолярного жанра, сконцентрировать внимание учащихся на ценностях родного языка, сконцентрировать внимание школьников на ценностях родного языка • развивать речь, память, воображение; • воспитывать любовь к Пушкину, его произведениям |
|
|
| Собирательные числительные |
Русский язык |
повторить имя числительное, познакомиться с собирательными числительными, учиться правильно употреблять в речи собирательные числительные. |
|
|
| «Образное» прочтение стихотворения Н.М. Рубцова «Видение на холме» |
Литература
Русский язык
|
Учить применять знания и умения по анализу художественного произведения. Развивать навыки самостоятельной работы учащихся по анализу произведения в группах. Воспитывать заинтересованность в осознанном чтении произведений художественной литературы, воспитывать вдумчивого читателя. |
|
|
| Интегрированный урок литературы и истории |
История
Литература
|
Показать истоки и смысл теории Раскольникова, трагизм и ее претворение в жизнь, определить одну из особенностей жанра романа. |
|
|
| Развитие темы «маленького человека» в повести Н.В. Гоголя «Шинель» |
Литература |
•Рассмотреть основные аспекты литературоведческого анализа образа литературного героя. •Понять главную идею повести и её значение в творчестве Гоголя и во всей русской литературе. •Способствовать развитию логического мышления и коммуникационной культуры учащихся. |
|
|
| Письма личного характера |
Русский язык |
возродить российские традиции эпистолярного жанра, научить школьников видеть и понимать ценности родного языка, узнать об истории письма в России, о многовековой российской почте; научиться правильно писать личное письмо. |
|
|
| Культура в 17 веке |
История |
развить интерес учащихся к Культуре и быту России в 17 веке |
|
|
| Наш класс |
Немецкий язык |
формирование навыков устной речи |
|
|
|
|
|
