Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

буква ц

Звук [ц] Буквы Ц, ц

Submitted by Надежда Сергеевна Белоглазова on вс, 10/11/2013 - 12:48

Данные об авторе

Автор(ы):

Белоглазова Надежда Сергеевна

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Литературное чтение

Краткое описание:

Урок обучения грамоте по УМК "Планета знаний". Знакомство с буквой Ц. Чтение слогов, слов, небольших текстов. Работа по развитию речи.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Конспект занятия по обучению грамоте

Данные об авторе

Автор(ы):

Бабаева Светлана Александровна

Место работы, должность:

воспитатель МБДОУ детский сад № 6

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Методист

Предмет(ы):

Другое

Цель урока:

Знакомство с буквой Ц, звуком /Ц/

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Краткое описание:

Дидактическая задача: Знакомство с буквой Ц, звуком /Ц/. Основные задачи: Предметные: <ol> <li> Познакомить детей со звуком Ц, артикуляцией при его произношении, характеристиками: гласный, согласный; со звуком и буквой Ц, способом ее написания.</li> <li> Развивать слуховое внимание и фонематическое восприятие – определение наличия или отсутствия звука в словах.</li> </ol> Метопредметные:       1. Закреплять умение читать односложные слова, определять позицию звука в слове.       2. Отрабатывать умение дифференцировать звуки по характеристике «гласный, согласный».       3. Развивать мелкую моторику пальцев. Личностные: <ol> <li> Воспитывать уважение к мнению товарища, умение выслушивать его.</li> </ol>

Тема: «Миша вышел во двор»

Дидактическая задача: Знакомство с буквой Ц, звуком /Ц/.

Основные задачи:

Предметные:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Звук [ц]. Буквы Ц, ц. Чтение слогов и слов с изученными буквами.

Submitted by Наталья Олеговна Постникова on вс, 31/10/2010 - 20:53

Данные об авторе

Автор(ы):

Постникова Наталья Олеговна

Место работы, должность:

МОУ СОШ №11 г. Сарова учитель начальных классов

Регион:

Нижегородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Другое

Цель урока:

Учить детей различать звуки, правильно произносить звуки и названия соответствующих букв; расширять словарный запас детей; развивать познавательную активность; совершенствовать навык чтения; вырабатывать навык самооценки; развивать коммуникативные качества.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Горецкий В. Г. Кирюшкин В. А. Шанько А. Ф., Берестов А. Ф. Русская азбука. М.: Просвещение, 2007 г.

Используемая методическая литература:

Авторская разработка

Используемое оборудование:

1. Рисунок звукового человечка;

2. таблицы «Правила поведения на уроке»;

3. карточки для групповой работы с зашифрованными словами;

4. рисунки с изображением медведя на велосипеде, клоуна, фокусников, дрессировщицы, слонёнка ;

5. аудиозапись «Если нравится тебе, то делай так»;

6. таблица со словами медведь, клоун, фокусник, дрессировщица, слонёнок.

7. таблица «Цветопись».

Используемые ЦОР:

Не используется

Краткое описание:

Конспект урока по обучению чтению.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Звук [Ц] и его обозначение буквой Ц

Submitted by Лариса Валентиновна Валикова on Fri, 08/10/2010 - 12:02

Данные об авторе

Автор(ы):

Валикова Лариса Валентиновна

Место работы, должность:

МОУ Прогимназия "Сказка" г. Мичуринск, учитель начальных классов

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Литературное чтение

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Научить выделять звук [ц] в словах и правильно его произносить (кратко, как один звук, не разделяя на [т] и [с]). Познакомить с буквой «ц», научить читать с ней слоги, слова, предложения.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Обучение грамоте по азбуке Н. М. Бетеньковой

Используемая методическая литература:

Н. М. Бетенькова, Д. С. Фонин "Игры и занимательные упражненияна уроках русского языка", АСТ Астрель. Москва 2006
И.И. Постникова "Фонетика -это интересно" Москва 1992

Используемое оборудование:

карта для игры «звуковой тир», карта для игры «Музыкальная распевка», плакат «АБВГдейка», плакат «Куст розы», набор букв, карты «Страницы из толкового словаря», карточки звуковых схем слов, для каждого: карточка с изображением розы для звуко-буквенного анализа слов, слоговая таблица.

Краткое описание:

Обзор "звуко-буквенного городка". Звуковая разминка, обзор гласных букв, звуков. Согласные непарные звонкие, парные согласные по глухости, звонкости.Нахождение домика с буквой "х". Работа со звуком [ц], буквой ц. Наблюдение за написанием и произношением слов с буквой ц

» Tags for document: