Звук [Ц] и его обозначение буквой Ц

Submitted by Лариса Валентиновна Валикова on Fri, 08/10/2010 - 12:02

Данные об авторе

Автор(ы):

Валикова Лариса Валентиновна

Место работы, должность:

МОУ Прогимназия "Сказка" г. Мичуринск, учитель начальных классов

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Литературное чтение

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Научить выделять звук [ц] в словах и правильно его произносить (кратко, как один звук, не разделяя на [т] и [с]). Познакомить с буквой «ц», научить читать с ней слоги, слова, предложения.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Обучение грамоте по азбуке Н. М. Бетеньковой

Используемая методическая литература:

Н. М. Бетенькова, Д. С. Фонин "Игры и занимательные упражненияна уроках русского языка", АСТ Астрель. Москва 2006
И.И. Постникова "Фонетика -это интересно" Москва 1992

Используемое оборудование:

карта для игры «звуковой тир», карта для игры «Музыкальная распевка», плакат «АБВГдейка», плакат «Куст розы», набор букв, карты «Страницы из толкового словаря», карточки звуковых схем слов, для каждого: карточка с изображением розы для звуко-буквенного анализа слов, слоговая таблица.

Краткое описание:

Обзор "звуко-буквенного городка". Звуковая разминка, обзор гласных букв, звуков. Согласные непарные звонкие, парные согласные по глухости, звонкости.Нахождение домика с буквой "х". Работа со звуком [ц], буквой ц. Наблюдение за написанием и произношением слов с буквой ц

» Tags for document: