Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

неживая природа

Живая и неживая природа

Фото пользователя нина анатольевна шубина

Submitted by нина анатольевна шубина on вс, 29/11/2015 - 02:57

Данные об авторе

Автор(ы):

Шубина Ниан Анатольевна

Место работы, должность:

ГБОУ ООШ №12 пос. Шмидта г.о. Новокуйбышевск

Регион:

Самарская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

создать условия для открытия новых знаний по теме «Живая и неживая природа»

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник «Окружающий мир» А.А. Плешаков, 1 часть, рабочая тетрадь к учебнику «Окружающий мир» О.И. Дмитриева, Т.В. Максимова,

Используемое оборудование:

интерактивная доска

Краткое описание:

учащиеся на конкретных примерах будут хорошо классифицировать объеты живой и неживой природы

Технологическая карта урока окружающего мира на тему «Живая и неживая природа" во 2 классе

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Живая и неживая природа

Submitted by нина анатольевна шубина on вс, 29/11/2015 - 02:56

Данные об авторе

Автор(ы):

Шубина Ниан Анатольевна

Место работы, должность:

ГБОУ ООШ №12 пос. Шмидта г.о. Новокуйбышевск

Регион:

Самарская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

создать условия для открытия новых знаний по теме «Живая и неживая природа»

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Используемое оборудование:

интерактивная доска

Краткое описание:

учащиеся на конкретных примерах будут хорошо классифицировать объеты живой и неживой природы

Технологическая карта урока окружающего мира на тему «Живая и неживая природа" во 2 классе

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Неживая природа

Submitted by Елена Николаевна Ким on Wed, 27/03/2013 - 14:40

Данные об авторе

Автор(ы):

Ким Елена Николаевна

Место работы, должность:

сшл № 5 им. Ломоносова (г.Талдыкорган), учитель начальных классов

Регион:

Зарубежье - Казахстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

Образовательная: углубить знания учащихся о живой и неживой природе; учить анализировать, сформировать умениеклассифицировать предметы окружающего мира;

Развивающая:развивать познавательные процессы (память, мышление, внимание), речь;

Воспитательная: воспитывать любовь к родной природе;чувство ответственности за сохранение окружающей среды

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник "Познание мира", дневник наблюдений № 1 (Алматыкитап)

Используемая методическая литература:

Б.Л.Хаджиева. Познание мира: методическое пособие для учителей 1-го класса. - Алматы, 2012

Используемое оборудование:

Демонстрационный материал: Познание мира 1-4. - Алматы: Алматыкитап баспасы, 2012

Краткое описание:

Урок призван углубить и расширить знания учащихся о живой и неживой природе. Данный урок - комбинированный, так как сочетает в себе не только приобретение новых знаний, но и повторение пройденного материала, проверку домашнего задания. На уроке используются разнообразные формы работы:индивидуальная, групповая,фронтальная. Использован в большом количестве наглядный материал.Учтена склонность учащихся начальных классов к игровой деятельности

I. Организационный момент. Здравствуйте, садитесь.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

разнообразие животных

Submitted by халида рашидовна тапаева on пн, 09/01/2012 - 19:03

Данные об авторе

Автор(ы):

Тапаева Х.Р.

Место работы, должность:

МОУ "Тулугановская СОШ" учитель начальных классов

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

углубить знания уч-ся о разнообразии животных

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник "Мир вокруг нас" 3 класс

Используемая методическая литература:

атлас-определитель

Используемое оборудование:

ноутбук

Краткое описание:

отгадывали загадки, работа с тестами

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Земля - наш общий дом.

Данные об авторе

Автор(ы):

Терещенко Вера Юрьевна

Место работы, должность:

МОУ СОШ с. им. П.Осипенко

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Используемое оборудование:

Компьютер, интерактивная доска SMART

Краткое описание:

Фрагмент урока с использованием интерактивной доски на этапе актуализации знаний.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

"Информация в неживой природе", 8 класс, учебник Н.Д. Угринович

Фото пользователя Наталия Анатольевна Кириллова

Submitted by Наталия Анатольевна Кириллова on Wed, 27/10/2010 - 11:13

Данные об авторе

Автор(ы):

Кириллова Н.А.

Место работы, должность:

МАОУ СОШ №8 г.Боровичи Новгородской обл.

Регион:

Новгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

Познакомить с особенностями распространения информации в неживой природе

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник "Информатика и ИКТ - 8 класс" Н.Д. Угринович

Используемое оборудование:

Мультимедийный комплекс, раздаточный материал

Используемые ЦОР:

ЦОР (единая коллекция) - http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/9916334c-3915-4f52-965d-f33...? (последний файл - флеш-ролик)

Краткое описание:

Первый урок в 8 классе.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Конференция "ВНЕДРЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС. ОПЫТ И ПРОБЛЕМЫ"

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
3 attachments

Что изучает биология

Submitted by Светлана Никитина on пн, 17/05/2010 - 16:49

Данные об авторе

Автор(ы):

Никитина С.А.

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Краткое описание:

Урок изучения новой темы

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments