Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Интегрированный урок "Страна Числяндия" 6класс

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

конспект интегрированного занятия

Submitted by Юлия Викторовна Межуева on пн, 15/08/2016 - 00:03

Данные об авторе

Автор(ы):

Межуева Ю.В.

Место работы, должность:

ЦДТ

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Предмет(ы):

Другое

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

<p>Занятие включает игры, песни, театрализацию.</p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

м

» Tags for document:

Малыши поздравляют С 8 МАРТА

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
4 attachments

проба

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

«Работа над литературным произведением в школе для неслышащих детей в классах ЗПР»

Submitted by Альфия Турахановна Иванченко on чт, 31/10/2013 - 11:57

Методическая разработка преподавания уроков литературы в школе неслышащих детей с диагнозом ЗПР.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Рисование Экзотического цветка и бабочки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм, 6, 7 класс

Submitted by NeoPopRealism PRESS on вс, 07/10/2012 - 02:56

Данные об авторе

Автор(ы):

НеоПопРеализм

Место работы, должность:

www.neopoprealism.org

Регион:

Другие страны зарубежья

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Уровень образования:

школы-интернаты, детские дома

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Тьютор

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Изобразительное искусство

Предмет(ы):

Искусство

Цель урока:

Формировать представление учащихся о НеоПопРеализме и черно-белом контрасте в рисунке чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм, богатстве его выразительных возможностей;

Развивать:

- умение выражать в НеоПопРеалистическом рисунке свои настроения и переживания с помощью черно-белоого контраста и синкопированного ритма образных повторных образцов;

- уважать мнение другого человека;

- способность слышать и слушать другого.

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемые учебники и учебные пособия:

ISBN: 978-0615516967

http://www.amazon.fr/How-Draw-NeoPopRealism-Ink-Images/dp/0615516963/

http://www.amazon.com/How-Draw-NeoPopRealism-Ink-Images/dp/0615516963/

Используемая методическая литература:

Информация относительно НеоПопРеализма и Нади Русс: http://neopoprealismrussian.blogspot.com/

Плакаты в стиле НеоПопРеализм:

-http://www.cafepress.com/book_catalog.676223123 -http://www.cafepress.com/book_catalog.676223122 -http://www.cafepress.com/book_catalog.676223124

Нади Русс официальный вебсайт: http://www.nadiaruss.com (на английском языке)

Используемое оборудование:

1. Компьютер, чтобы видеть работы Нади Русс онлайн.

2. Рисунки и фотографии Экзотических цветков и бабочек

3.Белая бумага для рисования.

4. Чернильная ручка 0.7мм.

Краткое описание:

Роль черно-белого контраста и плоскостности в рисунке чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм. Контраст и настроение. Выражение чувств, эмоций через черно-белый контраст и плоскостность. План урока: Организационный момент. Тема, постановка целей урока. Изучение нового материала - что такое НеоПопРеализм и понятие концепта рисунка чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм. Постановка художественной задачи по выполнению рисунка Экзотического цветка и бабочки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм. Практическая работа. Рефлексия. Подведение итогов.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Алмашлыкларның җөмләдә кулланылышы. Тукай иҗатында алмашлыклар.

Submitted by Гульнара Ильгизовна Aхтямова on Fri, 23/03/2012 - 14:43

Данные об авторе

Автор(ы):

Ахтямова Гульнара Ильгизовна

Место работы, должность:

МБОУ "Байсарвская СОШ" Актанышского района РТ, учитель татарского языка и литературы.

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Родной язык

Цель урока:

1. Алмашлыкларның җөмләдә кулланылышы турында мәгълүмат бирү.

2. Иҗади фикер эшчәнлеген үстерү.

3. Г. Тукай иҗатына карата кызыксыну һәм тәрбияләү.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Учебник татарского языка для 6 класса.

Дәреслек: Татар теле , 6 нчы класс. Ф.Ю.Юсупов, Д.Г.Тумашева “Татар теле”, 2006 ел.

Используемая методическая литература:

Методичка Хасаншиной для 6 класса.

Используемое оборудование:

Карточки, тесты, перфокарты, компьютер, экран.

Используемые ЦОР:

сайт WWW.tukai.ru

Краткое описание:

Каждая часть урока - одна астановка. Организационный момент. Актуализация знаний. Повторение по теме "Местоимения" (тесты) Игра "Найди меня"(находим местоимения в предложениях) Работа по сайту. Прослушивание стихотворения "Кызыклы шщкерт", находим местоимения. Ответы на вопросы по творчеству Г. Тукая. Новая тема. Знакомство по учебнику с правилом. Физминутка.("Тәфтиләү") Определение местоимений как членов предложений. Вставить нужные местоимения. Работа по перфокартам. Заключение урока. Домашнее задание.

Тема:Алмашлыкларның җөмләдә кулланылышы. Тукай иҗатында алмашлыклар.

» Tags for document: