Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

электризация тел

Электрический заряд. Электрическое поле

Submitted by Валентина Николаевна Рекунова on пн, 21/06/2010 - 21:54

Данные об авторе

Автор(ы):

Рекунова Валентина Николаевна

Место работы, должность:

МОУ СОШ № 152, заместитель директора по УР

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Физика

Цель урока:

Доказать существование двух типов зарядов, объяснить их взаимодействие. Формировать представление учащихся об электрическом поле и его свойствах. Формировать умения наблюдать, сравнивать, делать вывод.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Физика. 8 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / А.В.Перышкин.- 8е изд.,доп.- М.: Дрофа, 2006 - 191 с.: ил.

Сборник качественных задач по физике 7-9 кл. общеобразоват. учреждений / А.Е.Марон, Е.А.Марон. - М. : Просвещение, 2006. - 239 с. : ил.

Сборник задач по физике: 7-9 й кл.: К учебникам А.В.Перышкина и др. "Физика. 7 кл", "Физика. 8 кл", "Физика. 9 кл" / А.В.Перышкин; Сост.

Н.В.Филонович. - М. : Издательство "Экзамен", 2004. - 190 с. : ил.

Используемая методическая литература:

Тематическое и поурочное планирование по физике: 8-й кл. : К учебнику А.В.Перышкина "Физика. * кл. : Учеб. для общеобразоват. учреждений - М. : Дрофа" : Метод. пособие. / Р.Д. Минькова, Е.Н. Панаиоти, - М. : Издательство "Экзамен", 2004. - 143 с. : ил.

Используемое оборудование:

Стеклянная, эбонитовая палочки, шерстяная ткань (мех), шелковая ткань, гильза из фольги, электроскоп (электрометр), проводник и диэлектрик (металлическая и фарфоровая палочки)

Краткое описание:

План. Электризация тел.Электрический заряд. Два рода электрического заряда. Устройство и принцип действия электроскопа (электрометра). Проводники и диэлектрики. Электрическое поле. Электрические силы.

Ход урока.

I.Изучение нового материала.

1. Провести демонстрацию электризации тел при соприкосновении (трении).

» Tags for document:

"Электроскоп. Проводники и непроводники"

Submitted by Людмила Михайловна Юдина on Fri, 03/07/2009 - 02:13

Данные об авторе

Автор(ы):

Горбвчёва Н.Г., Юдина Л.М.

Место работы, должность:

МОУ СОШ района имени Лазо Хабаровского края, учитель

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Физика

Цель урока:

учителя: создать условия у учащихся умения анализировать теоретические факты, научить высказывать предположения, делать выводы; содействовать развитию информационной компетентности, извлечение информации , её обработка на разных уровнях развития и оценка результатов продукта деятельности в нестандартной ситуации. для ученика: изучить устройство электроскопа, его составные элементы; научиться использовать электроскоп и применять его для исследования заряженных тел.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Сборник нормативных документов. Физика/ сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев, - М.: Дрофа, 2007,

1.Пёрышкин А.В. Физика 8кл. – М.: Дрофа, 2007.

2.Физика 7-11 классы: развёрнутое тематическое планирование/ авт, сост,

Г.Г. Телюкова, Волгоград: Учитель, 2007.

Используемое оборудование:

на каждом столе:

1 лабораторный электроскоп,
1 набор по электричеству, эбонитовая и стеклянная палочки,
полиэтиленовый пакет,
различные металлические стержни,
пластмассовая и деревянная линейки,
резиновый шнурок;

на столе учителя:

1 демонстрационный электрометр,
стеклянная и эбонитовая палочки,
набор минералов,
компьютер,
интерактивная доска SMART,
проектор.

Используемые ЦОР:

CD– комплект ЦОР к учебнику Пинский А. А. и др. «Физика и астрономия.

8кл.» Ресурс: «Электрический заряд»

CD- комплект ЦОР «1С: Школа. Физика, 7 кл.» :

Слайд-шоу «Электрические заряды в природе»

Слайд-шоу «Проводники и диэлектрики»

Краткое описание:

Урок системно-поисковый,созданный при помощи проблемных ситуаций, прогнозирования, что я получу для себя. Урок начинается с проверки домашнего задания: тестовой работы по домашнему параграфу и творческого задания "Нарисуй образ заряда". Далее изучение новой темы с проблемных ситуаций о величине заряда. Самостоятельное изучение оборудования: электроскопа, электрометра. Проведение экспериментальных заданий по вопросам с переходом на изучения проводников и непроводников. Самостоятельное заполнение таблицы. Рефлексия.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Новые педагогические практики с использованием нового оборудования

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments