Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

непроводники.

"Электроскоп. Проводники и непроводники"

Submitted by Людмила Михайловна Юдина on Fri, 03/07/2009 - 02:13

Данные об авторе

Автор(ы):

Горбвчёва Н.Г., Юдина Л.М.

Место работы, должность:

МОУ СОШ района имени Лазо Хабаровского края, учитель

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Физика

Цель урока:

учителя: создать условия у учащихся умения анализировать теоретические факты, научить высказывать предположения, делать выводы; содействовать развитию информационной компетентности, извлечение информации , её обработка на разных уровнях развития и оценка результатов продукта деятельности в нестандартной ситуации. для ученика: изучить устройство электроскопа, его составные элементы; научиться использовать электроскоп и применять его для исследования заряженных тел.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Сборник нормативных документов. Физика/ сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев, - М.: Дрофа, 2007,

1.Пёрышкин А.В. Физика 8кл. – М.: Дрофа, 2007.

2.Физика 7-11 классы: развёрнутое тематическое планирование/ авт, сост,

Г.Г. Телюкова, Волгоград: Учитель, 2007.

Используемое оборудование:

на каждом столе:

1 лабораторный электроскоп,
1 набор по электричеству, эбонитовая и стеклянная палочки,
полиэтиленовый пакет,
различные металлические стержни,
пластмассовая и деревянная линейки,
резиновый шнурок;

на столе учителя:

1 демонстрационный электрометр,
стеклянная и эбонитовая палочки,
набор минералов,
компьютер,
интерактивная доска SMART,
проектор.

Используемые ЦОР:

CD– комплект ЦОР к учебнику Пинский А. А. и др. «Физика и астрономия.

8кл.» Ресурс: «Электрический заряд»

CD- комплект ЦОР «1С: Школа. Физика, 7 кл.» :

Слайд-шоу «Электрические заряды в природе»

Слайд-шоу «Проводники и диэлектрики»

Краткое описание:

Урок системно-поисковый,созданный при помощи проблемных ситуаций, прогнозирования, что я получу для себя. Урок начинается с проверки домашнего задания: тестовой работы по домашнему параграфу и творческого задания "Нарисуй образ заряда". Далее изучение новой темы с проблемных ситуаций о величине заряда. Самостоятельное изучение оборудования: электроскопа, электрометра. Проведение экспериментальных заданий по вопросам с переходом на изучения проводников и непроводников. Самостоятельное заполнение таблицы. Рефлексия.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Новые педагогические практики с использованием нового оборудования

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments