Официальный сайт mydebut 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация


теория вероятности

Решение задач на теорию вероятности и комбинаторику

 Submitted by Оксана Валерьевна Добрынина on пн, 31/03/2014 - 10:23
Данные об авторе
Автор(ы): 
Добрынина О.В.
Место работы, должность: 

Учитель математики

Регион: 
Иркутская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Алгебра
Цель урока: 

Образовательная – систематизировать знания и умения по теории вероятностей и комбинаторике,  отработать навыки решения основных типов задания В 10 КИМов  ЕГЭ по математике,

Воспитательная – воспитывать сознательное отношение к  подготовке к ЕГЭ, повышение интереса к математике, умения  работать в группе, навыки  самооценки  и    умения оценивать деятельность других , навыки взаимопроверки,

Развивающая – развивать логическое мышление, математическую речь,  умения сравнивать и делать выводы, развивать у учащихся  умения контролировать и оценивать свои достижения;

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
11
Используемые учебники и учебные пособия: 

"Алгебра и начала
математического анализа"
 10-11 кл (базовый уровень), Колмогоров А.Н., Абрамов А.М., Дудницын Ю.П. и др.

Используемое оборудование: 

Мультимедийный проектор, компьютер.

Краткое описание: 
<p>Урок обобщения и систематизации знаний по решению задач на теорию вероятности и комбинаторику, построен в технологии системно- деятельностного метода.</p>

 

            
 

 

 

»  Tags for document:
»

Урок-презентация "Математика - царица всех наук"

Данные об авторе
Автор(ы): 
Андреева Светлана Васильевна
Место работы, должность: 

с Донское МБОУ гимназия № 7

Регион: 
Ставропольский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 

 

Помочь учащимся предпрофильных  классов  сориентироваться в выборе               нужного профиля (математического).

Расширить кругозор учащихся.

Прививать интерес к предмету

Учеников в классе: 
24
Используемые учебники и учебные пособия: 

Погорелов А.С.

Используемая методическая литература: 

Математика в стихах. Москва 1998 год

Используемое оборудование: 

проектор, мультимедийная доска 

Используемые ЦОР: 

презентация

Краткое описание: 
<p> учащиеся 11 класса (профильного математического) пришли с представлением к ученикам 9 классов. Они представили представление о тригонометрических функциях, о фигурах стереометрии, о теории вероятности&nbsp;и давали &nbsp;практические задания по некоторым темам. 9 классы рассказали о математиках и их открытиях. В конце урока учащиеся -корреспонденты 11 класса предоставили результат опроса населения с Донского на тему : Математика в вашей жизни.</p>

»  Tags for document:
»

Классный час на тему " Что наша жизнь...Игра? Можно ли выиграть у казино по теории вероятности?"

Фото пользователя Фатима Сабировна Амирова
 Submitted by Фатима Сабировна Амирова on вс, 13/06/2010 - 17:47
Данные об авторе
Автор(ы): 
Амирова Фатима Сабировна
Место работы, должность: 
учитель математики в МОУ СОШ № 1,с.Александров-ГАй
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 
Цели: • формировать у учащихся представление о теории вероятности и ее применении в теории азартных игр; • развивать у учащихся осознанное понимание существующей проблемы игромании в России; • Воспитывать нравственную культуру учащихся
Тип урока: 
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учащихся в классе (аудитории): 
10
Краткое описание: 
Самый распространенный тип зависимости среди молодежи – это зависимость от игровых автоматов. Огромное количество подростков после школы, а то и вместо нее, бегут к “одноруким бандитам” в надежде выиграть энную сумму денег. Вас может заинтересовать, способна ли теория вероятностей помочь в игре в залах игровых автоматов?

»  Tags for document:
»

ВЕРОЯТНОСТЬ СОБЫТИЯ ИЛИ ШАНСЫ ВСТРЕТИТЬ ДИНОЗАВРА ВО ДВОРЕ?

 Submitted by ТИМЕРБУЛАТ РАШИДОВИЧ САМЕРХАНОВ on Wed, 26/05/2010 - 12:06
Данные об авторе
Автор(ы): 
САМЕРХАНОВ ТИМЕРБУЛАТ РАШИДОВИЧ
Место работы, должность: 
ТАТАРСКАЯ ГИМНАЗИЯ № 1, ЗАМ. ДИРЕКТОРА ПО ВР, УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ. ЛИЦЕЙ ПРИ КГУ ИМ. ЛОБАЧЕВСКОГО, УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ.
Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
6 класс
Класс(ы): 
7 класс
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Алгебра
Цель урока: 
ПОЗНАКОМИТЬ УЧАЩИХСЯ С ТЕОРИЕЙ ВЕРОЯТНОСТИ, ПОКАЗАТЬ ПРИМЕНЕНИЕ ТВ В РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
20
Используемые учебники и учебные пособия: 

СБОРНИК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В 9 КЛАССЕ ("ПРОСВЕЩЕНИЕ",МОСКВА, 2010, КУЗНЕЦОВА). ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА("ПРОСВЕЩЕНИЕ",МОСКВА, 2010, ПЕРЕЛЬМАН)

Используемое оборудование: 

НЕТ

Краткое описание: 
НА УРОКЕ РАССКАЗЫВАЕТСЯ О ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТИ, РАЗБИРАЮТСЯ ПРОСТЕЙШИЕ ЗАДАЧИ НА ТВ, ОБЪЯСНЯЮТСЯ ЗАДАЧИ И ОЛИМПИАДНОГО УРОВНЯ, ИХ РЕШЕНИЕ БЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФОРМУЛ, РАССКАЗЫВАЕТСЯ О ПРИМЕНЕНИИ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТИ В РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ.

УРОК ДЛИТСЯ 45 МИНУТ. 5 МИН. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МОМЕНТЫ (ОТСУТСТВУЮЩИЕ, ТЕМА, ВВЕДЕНИЕ, ИСТОРИЯ ВОПРОСА, НОВОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ФАКТОРИАЛ ЧИСЛА). 10 МИН.

»  Tags for document:
»

Интегрированный урок «Решение задач по теории вероятности средствами Excel»

Фото пользователя Владислав Владимирович Смекалин
 Submitted by Владислав Владимирович Смекалин on Tue, 24/11/2009 - 11:35
Данные об авторе
Автор(ы): 
Смекалин Владислав Владимирович, Ошкина Татьяна Александровна
Место работы, должность: 
МБОУ "Гинмназия №7", учитель
Регион: 
Красноярский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 
Образовательная: закрепить такие понятия теории вероятности как: среднее арифметическое, размах, мода и медиана рядов чисел; закрепить знание способов ввода данных в ячейки и порядок создания формул с использованием встроенных функций в табличном процессоре MS Excel. Развивающая: развить навыки ввода данных в ячейки с использованием автозаполнения и вычисления итоговых значений с помощью статистических функций табличного процессора MS Excel; Воспитательная: способствовать воспитанию у учащихся аккуратности, усидчивости, навыков учебного труда
Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
10
Используемое оборудование: 
  • Персональные компьютеры с установленными Windows и Excel,;
  • Раздаточный материал с задачами;
  • Файлы с исходыми данными;
  • Доска, мел.

 

Краткое описание: 
План 1.Организационный момент; 2.Актуализация опорных знаний. Опрос; 3.Изучение нового материала; 4.Закрепление материала;

Ход урока

»  Tags for document:
»

Интегрированный урок «Решение задач по теории вероятности средствами Excel»

Фото пользователя Владислав Владимирович Смекалин
 Submitted by Владислав Владимирович Смекалин on Tue, 24/11/2009 - 11:29
Данные об авторе
Автор(ы): 
Смекалин Владислав Владимирович, Ошкина Татьяна Александровна
Место работы, должность: 
МБОУ "Гинмназия №7", учитель
Регион: 
Красноярский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 
Образовательная: закрепить такие понятия теории вероятности как: среднее арифметическое, размах, мода и медиана рядов чисел; закрепить знание способов ввода данных в ячейки и порядок создания формул с использованием встроенных функций в табличном процессоре MS Excel. Развивающая: развить навыки ввода данных в ячейки с использованием автозаполнения и вычисления итоговых значений с помощью статистических функций табличного процессора MS Excel; Воспитательная: способствовать воспитанию у учащихся аккуратности, усидчивости, навыков учебного труда
Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
10
Используемое оборудование: 
  • Персональные компьютеры с установленными Windows и Excel,;
  • Раздаточный материал с задачами;
  • Файлы с исходыми данными;
  • Доска, мел.

 

Краткое описание: 
План 1.Организационный момент; 2.Актуализация опорных знаний. Опрос; 3.Изучение нового материала; 4.Закрепление материала;

Ход урока

»  Tags for document:
»

Интегрированный урок «Решение задач по теории вероятности средствами Excel»

Фото пользователя Владислав Владимирович Смекалин
 Submitted by Владислав Владимирович Смекалин on Tue, 24/11/2009 - 11:28
Данные об авторе
Автор(ы): 
Смекалин Владислав Владимирович, Ошкина Татьяна Александровна
Место работы, должность: 
МБОУ "Гинмназия №7", учитель
Регион: 
Красноярский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 
Образовательная: закрепить такие понятия теории вероятности как: среднее арифметическое, размах, мода и медиана рядов чисел; закрепить знание способов ввода данных в ячейки и порядок создания формул с использованием встроенных функций в табличном процессоре MS Excel. Развивающая: развить навыки ввода данных в ячейки с использованием автозаполнения и вычисления итоговых значений с помощью статистических функций табличного процессора MS Excel; Воспитательная: способствовать воспитанию у учащихся аккуратности, усидчивости, навыков учебного труда
Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
10
Используемое оборудование: 
  • Персональные компьютеры с установленными Windows и Excel,;
  • Раздаточный материал с задачами;
  • Файлы с исходыми данными;
  • Доска, мел.

 

Краткое описание: 
План 1.Организационный момент; 2.Актуализация опорных знаний. Опрос; 3.Изучение нового материала; 4.Закрепление материала;

Ход урока

»  Tags for document:
»

Интегрированный урок «Решение задач по теории вероятности средствами Excel»

Фото пользователя Владислав Владимирович Смекалин
 Submitted by Владислав Владимирович Смекалин on Tue, 24/11/2009 - 11:27
Данные об авторе
Автор(ы): 
Смекалин Владислав Владимирович, Ошкина Татьяна Александровна
Место работы, должность: 
МБОУ "Гинмназия №7", учитель
Регион: 
Красноярский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 
Образовательная: закрепить такие понятия теории вероятности как: среднее арифметическое, размах, мода и медиана рядов чисел; закрепить знание способов ввода данных в ячейки и порядок создания формул с использованием встроенных функций в табличном процессоре MS Excel. Развивающая: развить навыки ввода данных в ячейки с использованием автозаполнения и вычисления итоговых значений с помощью статистических функций табличного процессора MS Excel; Воспитательная: способствовать воспитанию у учащихся аккуратности, усидчивости, навыков учебного труда
Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
10
Используемое оборудование: 
  • Персональные компьютеры с установленными Windows и Excel,;
  • Раздаточный материал с задачами;
  • Файлы с исходыми данными;
  • Доска, мел.

 

Краткое описание: 
План 1.Организационный момент; 2.Актуализация опорных знаний. Опрос; 3.Изучение нового материала; 4.Закрепление материала;

Ход урока

»  Tags for document:
»

Интегрированный урок «Решение задач по теории вероятности средствами Excel»

Фото пользователя Владислав Владимирович Смекалин
 Submitted by Владислав Владимирович Смекалин on Tue, 24/11/2009 - 11:22
Данные об авторе
Автор(ы): 
Смекалин Владислав Владимирович, Ошкина Татьяна Александровна
Место работы, должность: 
МБОУ "Гинмназия №7", учитель
Регион: 
Красноярский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 
Образовательная: закрепить такие понятия теории вероятности как: среднее арифметическое, размах, мода и медиана рядов чисел; закрепить знание способов ввода данных в ячейки и порядок создания формул с использованием встроенных функций в табличном процессоре MS Excel. Развивающая: развить навыки ввода данных в ячейки с использованием автозаполнения и вычисления итоговых значений с помощью статистических функций табличного процессора MS Excel; Воспитательная: способствовать воспитанию у учащихся аккуратности, усидчивости, навыков учебного труда
Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
10
Используемое оборудование: 
  • Персональные компьютеры с установленными Windows и Excel,;
  • Раздаточный материал с задачами;
  • Файлы с исходыми данными;
  • Доска, мел.

 

Краткое описание: 
План 1.Организационный момент; 2.Актуализация опорных знаний. Опрос; 3.Изучение нового материала; 4.Закрепление материала;

Ход урока

»  Tags for document:
»

Интегрированный урок «Решение задач по теории вероятности средствами Excel»

Фото пользователя Владислав Владимирович Смекалин
 Submitted by Владислав Владимирович Смекалин on Tue, 24/11/2009 - 11:18
Данные об авторе
Автор(ы): 
Смекалин Владислав Владимирович, Ошкина Татьяна Александровна
Место работы, должность: 
МБОУ "Гинмназия №7", учитель
Регион: 
Красноярский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 
Образовательная: закрепить такие понятия теории вероятности как: среднее арифметическое, размах, мода и медиана рядов чисел; закрепить знание способов ввода данных в ячейки и порядок создания формул с использованием встроенных функций в табличном процессоре MS Excel. Развивающая: развить навыки ввода данных в ячейки с использованием автозаполнения и вычисления итоговых значений с помощью статистических функций табличного процессора MS Excel; Воспитательная: способствовать воспитанию у учащихся аккуратности, усидчивости, навыков учебного труда
Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
10
Используемое оборудование: 
  • Персональные компьютеры с установленными Windows и Excel,;
  • Раздаточный материал с задачами;
  • Файлы с исходыми данными;
  • Доска, мел.

 

Краткое описание: 
План 1.Организационный момент; 2.Актуализация опорных знаний. Опрос; 3.Изучение нового материала; 4.Закрепление материала;

Ход урока

»  Tags for document:
»

Смотреть русские видео онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн