Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

части слова

Словообразование

Данные об авторе

Автор(ы):

Кувылина Ирина Анатольевна

Место работы, должность:

МОУ Глебовская СОШ, учитель русского языка и литературы

Регион:

Московская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Закрепить знания о структуре слова, способах словообразования,

совершенствовать орфографические умения.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник русского языка 6 класс

Используемое оборудование:

конверты с вопросами для команды знатоков, круглый стол с секторами, на доске записаны вопросы для повторения, жетоны для дополнительных ответов, медали «Лучшему игроку» и «Лучшему знатоку».

Краткое описание:

<p> Использование игровой, групповой, коммуникативной технологии на уроке.</p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Корень. 2 класс, УМК "Школа 21 века"

Submitted by Татьяна Викторовна Шульц on чт, 12/04/2012 - 11:22

Данные об авторе

Автор(ы):

Шульц Т.В.

Место работы, должность:

НР МОБУ "ПСОШ №2"

Регион:

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Цели урока:

Обучающая: Формировать умение выделять и характеризовать корень как главную, обязательную часть слова; познакомить с понятиями «корень», «однокоренные», «родственные слова».Учить выделять главную часть «однокоренных» слов- корень.

Развивающая: Развивать творческое мышление через систему творческих заданий и приемов, используемых на уроке;

Воспитывающая: Формировать грамотную речь, прививать любовь к русскому языку.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Оборудование: Учебники, карточки с разноуровневыми заданиями, наглядность.

Используемое оборудование:

Оборудование: Учебники, карточки с разноуровневыми заданиями, наглядность.

Краткое описание:

Урок ознакомления с новой темой о функциях главной части слова.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

"Части слова " + презентация (образовательная программа "Школа 2100")

Submitted by Ирина Анатольевна Марченко on Tue, 28/09/2010 - 22:47

Данные об авторе

Автор(ы):

Марченко Ирина Анатольевна

Место работы, должность:

МОУ СОШ №10,учитель начальных классов

Регион:

Кемеровская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

обобщение и систематизирование знаний учащихся о частях слова; развитие умения правильно определять и графически обозначать части слова.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}

Р.Н.Бунеев, Е. В. Бунеева, ОВ. Пронина.

Русский язык. Учебник для 3 класса в2-х ч. Часть I.

– М.: Баласс, 2008 .- 140с.илл. (серия Свободный ум»)

Используемая методическая литература:

1.Волина В.В. Весёлая грамматика. -М.: Знание, 1995.
2.Бетенькова Н.М. Игры и занимательные упражнения на уроках русского языка. - М.: ООО "Издательство Астрель": ООО "Издательство ACT", 2002.
3.Тесты для детей, сборник тестов и развивающих упражнений. Составители: М.Н. Ильина, Л.Г. Парамонова, Н.Я. Головнева. - Спб, "Дельта", 1999.
4.Бетенькова Н.М. Орфография и грамматика в рифмовках. - М.: ООО "Издательство ACT": ООО "Издательство Астрель", 2002.
5.Лайло В.В. Развитие памяти и повышение грамотности: Пособие для учителя. - М.: Дрофа, 2001.
б.Бакулина Г.А. Интеллектуальное развитие младших школьников на ур.русск.яз.2 класс (1-3). - М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2001.
7.Бунеева Е.В., Яковлева М.А. Русский язык. 3 класс (1-4). Методические рекомендации для учителя. - М.: "Баласс", 2001.

Источник: UROKI.NET

Используемое оборудование:

наглядный материал по теме «Части слова»: слайды, раздаточный материал (разрезные карточки - части слова (приставка, корень, суффикс, окончание) в конвертах по одному на каждую парту), рисунок словесного поезда, рисунок кота, схема разбора слова по составу,

Компьютер.

Проектор.

Экран.

Презентация к уроку.

Краткое описание:

В данном пособии представлена разработка урока по русскому языку (Образовательная система «Школа 2100») для начальной школы, которая направлена на активи¬зацию познавательной деятельности учащихся, разви¬тие их самостоятельности и инициативы в обучении, формирование сознательного интереса к предмету. В разработке урока русского языка предложены разные формы использования компьютера: наглядное представление информации, обеспечение обратной связи между учебной программой и ребёнком, широкие возможности поощрения правильных действий, самооценка своих знаний, индивидуальный стиль работы. На уроке предусматривается использование мультимедийной презентации. Данное пособие призвано оказать методическую помощь учителям начальных классов при составлении уроков с использованием компьютерных средств обучения.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Разбор слова по составу

Данные об авторе

Автор(ы):

Курьянова Н.А.

Место работы, должность:

МОУ-СОШ р. Пушкино, учитель начальных классов

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

2 класс

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Дидактическая цель: формирование умений учащихся в нахождении частей слова и его основу. Задачи урока: - формирование умений учащихся разбирать слова по составу с использованием алгоритма разбора; - развитие орфографической зоркости, познавательной активности, речи учащихся, мыслительных операций: анализ,сравнение, обобщение; - развитие воображения, внимания, наблюдательности, памяти учащихся; - воспитание интереса к предмету, умение работать коллективно и в группах, активности, самостоятельности, создание эмоционального настроя.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник «Русский язык» 3 класс, авторы Е.В. Бунеева, Р. Н. Бунеев.

Используемое оборудование:

Компьютер, мультимедийный проектор.

Используемые ЦОР:

Презентация Мicrosoft Office Power Point «Разбор слова по составу».

Краткое описание:

Урок русского языка в начальной школе с применением мультимедийной презентации.

I. Организационный момент:

Я рада видеть вас! Мне приятно, что все готовы к уроку!

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Мониторинг уровня подготовленности выпускников начальных классов