сформировать представление о сложных эфирах как продуктах взаимодействия кислот со спиртами, их номенклатуре, изомерии, получении, механизме реакции получения сложных эфиров; познакомить с нахождением сложных эфиров в природе, физическими свойствами; изучить химические свойства сложных эфиров, применение. Отработать навыки записи уравнений реакций. Научить умению провести химический эксперимент. Развивать познавательный интерес, способствовать формированию информационной, коммуникативной, общеучебной компетенций личности.

образовательная  - ознакомить учащихся с видами соединительных и краевых машинных швов; научить правильным приемам выполнения машинных швов :стачного, накладного, вподгибку.

Развиваюшая – развивать глазомер, самостоятельность, мышление

Воспитывающая – воспитывать культуру труда, взаимопомощь

Образовательная – ознакомить учащихся с видами машинных швов, научить правильным приемам выполнения  в соответствии с технологической последовательностью машинных швов: стачного вразутюжку, накладного с закрытым срезом,  вподгибку с закрытым срезом.

Развивающая  - развивать память, мышление, внимательность

Воспитывающая – воспитывать аккуратность в работе, ответственность, взаимопомощь

Обобщение знаний по теме "Водород"

Основными целями и задачами данного учебного курса являются:- сформировать у учащихся представление о важнейших органических веществах и материалах на их основе, таких, как  уксусная кислота, метан, этилен, ацетилен, бензол, этанол, жиры, мыла, глюкоза, сахароза, крахмал, клетчатка, белки, искусственные и синтетические волокна, каучуки, пластмассы;

- сформировать у обучаемых на уровне понимания важнейшие химические понятия: углеродный скелет, функциональная группа, изомерия, гомология;

- обеспечить усвоение учащимися одной из основных теорий химии – теории строения органических соединений;

 - обучить переносу знаний: ранее изученных основных законов химии (сохранения массы веществ, постоянства состава) –в новую ситуацию: применительно к изучению  органической химии;

 -развить познавательные интересы и интеллектуальные способности в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных;

  - воспитать убежденность в позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде;

- применять полученные знания и умения для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.

Через использование проблемной технологии подвести учащихся к осмыслению материала о серной кислоте и её солях, продолжить формирование навыков применения знаний  в нестандартных ситуациях.

Задачи:1.Образовательные: познакомить учащихся с общими и специфическими свойствами серной кислоты с точки  зрения ЭД, ОВР, её народнохозяйственным значением. Изучить возможные экологические проблемы, возникающие при производстве серной кислоты.

 2. Развивающие: развивать логическое  мышление, навыки выявления ошибок, навыки работы с дополнительной литературой, компьютером, навыки экспериментальных исследований, умения делать выводы, прогнозировать

3. Воспитательные: воспитывать самостоятельность, толерантность, трудолюбие, творческий подход к учёбе, экологической культуре, уверенность в себе, развитие коммуникативных компетентностей; показать практическую направленность изучаемого материала.