Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

антонимы

Урок русского языка в 3 классе по ПНШ Тема: Антонимы

Submitted by Ольга Анатольевна Колганова on Sat, 21/01/2017 - 14:14

Данные об авторе

Автор(ы):

Колганова О.А.

Место работы, должность:

МОБУ"СОШ №84", учитель нач. классов

Регион:

Оренбургская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

познакомить с понятием «антонимы»;
способствовать развитию умения распознавать и правильно употреблять в речи антонимы;
содействовать развитию устной и письменной речи, расширению кругозора учащихся, обогащению словарного запаса;
способствовать созданию эмоционально положительной основы для развития коммуникативных способностей и навыков коллективного сотрудничества;

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

интерактивная доска, раздаточный материал (пословицы)

Краткое описание:

Сегодня мы познакомимся с новым понятием, но сначала   нам нужно показать свою готовность. Для этого проверим  посадку и сделаем разминку для рук.

Урок русского языка в 3 классе по ПНШ

Тема: Антонимы

Цель:

» Tags for document:

антонимы

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Антонимы

Submitted by Светлана Владимировна Шапоренко on вс, 14/02/2016 - 19:46

Данные об авторе

Автор(ы):

Шапоренко С.В.

Место работы, должность:

МБОУ Багаевская СОШ №3

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

познакомить учащихся со словами, противоположными по значению, ввести понятие “антоним”

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Разумовская М.М.. Дрофа,2011

Используемое оборудование:

Учебник, карточки, иллюстративный материал, презентация к уроку

Краткое описание:

Урок изучения нового материала в 5 классе по теме "Антонимы"

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Антонимы

Submitted by Светлана Владимировна Шапоренко on вс, 14/02/2016 - 19:36

Данные об авторе

Автор(ы):

Шапоренко С.В.

Место работы, должность:

МБОУ Багаевская СОШ № 3

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

познакомить учащихся со словами, противоположными по значению, ввести понятие “антоним”

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

русский язык. 5класс: учебник для общеобразоват. Учреждений/ Разумовская М.М.. Дрофа,2011

Используемая методическая литература:

Учебник, карточки, иллюстративный материал, презентация к уроку

Краткое описание:

Урок русского  языка в 5 классе.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Антонимы

Submitted by Светлана Владимировна Шапоренко on вс, 14/02/2016 - 19:35

Данные об авторе

Автор(ы):

Шапоренко С.В.

Место работы, должность:

МБОУ Багаевская СОШ № 3

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

познакомить учащихся со словами, противоположными по значению, ввести понятие “антоним”

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

русский язык. 5класс: учебник для общеобразоват. Учреждений/ Разумовская М.М.. Дрофа,2011

Используемая методическая литература:

Учебник, карточки, иллюстративный материал, презентация к уроку

Краткое описание:

Урок русского  языка в 5 классе.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Антонимы

Submitted by Светлана Владимировна Шапоренко on вс, 14/02/2016 - 19:33

Данные об авторе

Автор(ы):

Шапоренко С.В.

Место работы, должность:

МБОУ Багаевская СОШ № 3

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

познакомить учащихся со словами, противоположными по значению, ввести понятие “антоним”

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

русский язык. 5класс: учебник для общеобразоват. Учреждений/ Разумовская М.М.. Дрофа,2011

Используемая методическая литература:

Учебник, карточки, иллюстративный материал, презентация к уроку

Краткое описание:

Урок русского  языка в 5 классе.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Конспект логопедического занятия с детьми с ОНР "Антонимы"

Submitted by Светлана Александровна Лобанова on Tue, 26/01/2016 - 07:23

Данные об авторе

Автор(ы):

Лобанова С.А.

Регион:

Камчатская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Логопедия

Цель урока:

a) Коррекционно-образовательные: наблюдать явления антонимии, упражнять в подборе антонимов к словам различных частей речи, уточнить значения слов, расширить активный словарь учащихся.

b) Коррекционно-развивающие: развитие зрительного и слухового внимания, памяти.

c) Коррекционно-воспитательные: воспитание навыков сотрудничества, самостоятельности, вызов эмоционального отклика на сказку.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

карточки «Найди два одинаковых изображения» (для каждого ребенка), мяч, карточки для игры в «Пасьянс», карточки с заданиями, тетради, ручки.

Краткое описание:

Конспект урока на тему Антонимы

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Антонимы

Submitted by Людмила Григорьевна Иванова on вс, 29/03/2015 - 20:03

Данные об авторе

Автор(ы):

Иванова Людмила Григорьевна

Место работы, должность:

г. Нюрба, Республика Саха (Якутия), МБОУ "Нюрбинский технический лицей им.А.Н.Чусовского", учитель русского языка и литературы

Регион:

Республика Саха - Якутия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Обобщить и углубить знания об антонимах, установить их связь с многозначными словами и другими семантическими группами слов – омонимами и синонимами.

Цели как деятельность учеников.

М/п: пользоваться словарями разных типов (толковые, антонимов), перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую (составлять план, схему).

1ЛР: менять стратегию чтения, пользоваться механизмами и приёмами технологии читательской деятельности (антиципация, поиск и подбор ключевых слов, сжатие, комментированное чтение, словарноорфографический анализ и др.), применять приобретённые умения в жизни.

6ЛР: находить антонимы в тексте, подбирать антонимы к словам, устанавливать связь антонимов с многозначностью слова.

3ЛР: наблюдать за использованием антонимов в художественной речи.

Тип урока:

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Бунеев Р.Н. Руский язык. 5 кл. : учебник для общеобразоват. учреждений: в 2-х кн. Кн.1 - М.: Баласс,2012

Используемая методическая литература:

1. Д.Д. ДаниловТЕХНОЛОГИЯ ОЦЕНИВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ (УЧЕБНЫХ УСПЕХОВ)

2. Е.Л.МельниковаПРОБЛЕМНОГО ДИАЛОГА: МЕТОДЫ, ФОРМЫ, СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

3. Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова.ТЕХНОЛОГИЯ РАБОТЫ С ТЕКСТОМВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ И 5–6м КЛАССАХ (технология формирования типа правильной читательской деятельности)

Используемое оборудование:

Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор

Краткое описание:

Урок развития умений перерабатывать информацию, пользоваться приемами технологии читательской деятельности

Урок русского языка в 5 классе

Тема: Антонимы.

Тип урока. Урок развития умений.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Антонимы

Submitted by Марина Ивановна Иванова on Sat, 27/09/2014 - 17:54

Данные об авторе

Автор(ы):

Иванова Марина Ивановна

Место работы, должность:

МБОУ "Батыревская СОШ №2" Учитель чувашского языка и литературы

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Родной язык

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемое оборудование:

Компьютер

Краткое описание:

План урока "Антонимы" составлен для 5 класса национальной школы. В нем размещены разнообразные задания и игры, которые интересны для учащихся.

» Tags for document:

антонимы

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Обобщающий урок русского языка в 6 классе по теме "Фразеологизмы"

Фото пользователя Светлана Анатольевна Кулявцева

Submitted by Светлана Анатольевна Кулявцева on Tue, 10/12/2013 - 22:28

Данные об авторе

Автор(ы):

Кулявцева Светлана Анатольевна

Место работы, должность:

Учитель русского языка и литературы в МБОУ "СОШ с.Широкий Уступ калининского района Саратовской Области"

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Закрепить и обобщить знания учащихся по теме "Фразеологизмы"

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

О.В. Беляева, О.А. Даценко. Поурочные разработки по русскому языку. 6 класс. -м. ВАКО,2009.

Используемая методическая литература:

Булгакова И.В. Нестандартные уроки русского языка. 5-7 классы. Ростов-на-Дону "Феникс", 2002.

С.В. Водолазькая. Предметная неделя русского языка в школе. Конкурсы, викторины, олимпиады. Ростов-на-Дону "Феникс", 2005.

Русский язык 6-11 классы. Проектная деятельность учащихся. Составитель Г.В.Цветкова. Волгоград. Идательство "Учитель",2009

Используемое оборудование:

компьютер

Используемые ЦОР:

презентация

Краткое описание:

Урок проводился в 6 классе после изучения темы "Фразеологизмы". Цель урока: Обобщить и закрепить знания учащихся о происхождении фразеологизмов, проверить их умение давать лексическое толкование фразеологизмов, подбирать к ним антонимы и синонимы, находить фразеологизмы в тексте. К уроку были подобраны соответствующие задания.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Лексика

Submitted by Ирина Юрьевна Зорина on пн, 09/12/2013 - 15:29

Данные об авторе

Автор(ы):

зорина И.Ю.

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №8 г. Поронайска Сахалинской области

Регион:

Сахалинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Используемое оборудование:

компьютер, мультимедиапроэктор

Краткое описание:

данный урок позволит повторить и систематизировать знания о лексике, ее основные понятия.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments