модернизация
Submitted by Алексей Кулехин on пн, 15/10/2012 - 07:21
Данные об авторе
Место работы, должность:
МБОУ СОШ№3
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Все целевые аудитории
Цель урока:
Актуализировать необходимые знания учащихся из курса истории Х1Х века. Подвести учащихся к пониманию того, что Россия в начале ХХ века – среднеразвитая аграрно-индустриальная страна.
Продолжить формирование умения и навыков анализа исторических источников, самостоятельно делать выводы, работать с исторической картой.
Воспитывать чувство патриотизма у учащихся, привлечь их внимание к изучению истории родной страны.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемые учебники и учебные пособия:
Учебники: А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. История России ХХ века;
Мультимедийный учебник А.А.Данилова и Л.Г.Косулиной по истории России ХХ века.
Используемая методическая литература:
использованы материалы предложенные Бочаровой И. г.Шахты
http://nsportal.ru/shkola/istoriya/library/rossiiskaya-imperiya-na-rubez...
Используемое оборудование:
Интерактивная доска, проетор
Используемые ЦОР:
Презентация «Российская империя в конце Х1Х – начале ХХ века»
Краткое описание:
Урок по теме "Российская империя на рубеже веков и ее место в мире" с использованием интерактивной доски
Submitted by Алексей Кулехин on пн, 15/10/2012 - 07:21
Данные об авторе
Место работы, должность:
МБОУ СОШ№3
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Все целевые аудитории
Цель урока:
Актуализировать необходимые знания учащихся из курса истории Х1Х века. Подвести учащихся к пониманию того, что Россия в начале ХХ века – среднеразвитая аграрно-индустриальная страна.
Продолжить формирование умения и навыков анализа исторических источников, самостоятельно делать выводы, работать с исторической картой.
Воспитывать чувство патриотизма у учащихся, привлечь их внимание к изучению истории родной страны.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемые учебники и учебные пособия:
Учебники: А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. История России ХХ века;
Мультимедийный учебник А.А.Данилова и Л.Г.Косулиной по истории России ХХ века.
Используемая методическая литература:
использованы материалы предложенные Бочаровой И. г.Шахты
http://nsportal.ru/shkola/istoriya/library/rossiiskaya-imperiya-na-rubez...
Используемое оборудование:
Интерактивная доска, проетор
Используемые ЦОР:
Презентация «Российская империя в конце Х1Х – начале ХХ века»
Краткое описание:
Урок по теме "Российская империя на рубеже веков и ее место в мире" с использованием интерактивной доски
Submitted by Любовь Владимировна Екимова on вс, 25/03/2012 - 20:29
Сочинение
«Путь России к 2050 году».
Submitted by Вера Николаевна Богданова on пн, 27/02/2012 - 16:42
19-21 апреля 2012-го года в г. Волгограде Московская Ассоциация предпринимателей совместно с Оргкомитетом Всероссийского Слета учителей, Издательством «Учитель» (г.
Данные об авторе
Место работы, должность:
МОУ "Головинская средняя общеобразовательная школа", учитель
Регион:
Владимирская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Цель урока : Дать учащимся представление об основных процессах и событиях в истории Японии в конце XIX- начале XXвека.
Задачи урока : 1.Познакомить с основными событиями и процессами в истории Японии,
позволившими ей выйти на мировой уровень в конце XIX- начале XX
века.
2. Продолжить работу по формированию у школьников умений работать с
различными источниками знаний.
3. Продолжить работу по формированию у школьников умений работать
в группе, представлять результаты своей деятельности.
4. Воспитание уважительного отношения к другим народам, их культуре,
опыту деятельности.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
учебник Новой истории 8 класс (А.Я.Юдовская и др.)
Используемая методическая литература:
нет
Используемое оборудование:
компьютер, медиапроектор
Используемые ЦОР:
презентация http://powerpt.ru/prezentacii-po-istorii/2471-yaponiya-v-xix-nachale-hh-veka.html
с сайта «Коллекция презентаций»
Краткое описание:
<p> В ходе урока предполагается интерактивное взаимодействие обучающихся по проблемам истории модернизации Японии, использование имеющихся ЭОР и традиционного учебника истории. </p>
Размещено в сообществах:
Submitted by Галина Анатольевна Пахомова on Tue, 11/05/2010 - 12:44
1. В эпоху информатизации, компьютеризации особенно остро ощущается недостаточность интернет образования.
