Flash
Размещено в сообществах:
Размещено в сообществах:
Размещено в сообществах:
Размещено в сообществах:
Submitted by Лилия Григорьевна Макаревич on Tue, 18/08/2009 - 18:58
Данные об авторе
Автор(ы):
Макаревич Л. Г.
Место работы, должность:
ОблЦИТ, г. Новосибирск
Регион:
Новосибирская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дополнительное образование детей
Уровень образования:
дополнительное профессиональное образование
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
В этом уроке Вы узнаете: • Зачем применять слои и как их использовать • Зачем нужны символы • Что такое объект, созданный на основе символа • Как работать с библиотекой символов • Как использовать растровую заливку
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
10
Используемые учебники и учебные пособия:
Кишик А. Н., Галушкин П. Г. Flash MX . Эффективный самоучитель. - СПб.:ООО «ДиаСофтЮП», 2003. - 416 с
Джожи Китинг. Flash MX . Искусство создания Web -сайтов. – К.:ООО «ТИД ДС», 2002. – 848 с.
Панкратова Т. Flash 5. Учебный курс. – СПб.: Питер, 2002. – 368 с.
Слепченко К. Macromedia Flash Professional 8 на примерах. – СПб.: БХВ-Петербург, 2006. – 416 с.
Грибов . Е. Macromedia Flash 4. Интерактивная Web -анимация. – М: ДМК, 2000. – 672 с.
Милюберн Кен, Крото Джон. Внутренний мир Flash 5 для дизайнера. К.: «Диасофт», 2000. – 496 с.
Ellen Finkelsteyn, Gurdy Leete. Macromedia Flash 8 for Dummies. Wiley Publishing, Inc. 2006. – 390 c.
Используемое оборудование:
Компьютеры с установленной версией Flash - старше MX
Используемые ЦОР:
Урок использует flash-ролики, добавленные в архив
Краткое описание:
Это четвертый из цикла уроков по обучению работе во Flash.
Здесь приводится полный архив урока со всеми файлами и примерами.
Размещено в сообществах:
Submitted by Лилия Григорьевна Макаревич on вс, 14/06/2009 - 16:54
Данные об авторе
Автор(ы):
Макаревич Л. Г.
Место работы, должность:
ОблЦИТ, г. Новосибирск
Регион:
Новосибирская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дополнительное образование детей
Уровень образования:
дополнительное профессиональное образование
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
В этом уроке Вы узнаете: • Как изменять контуры • Как использовать сетку • Как применять градиенты и как создавать свои градиенты • Какие эффекты можно применять к заливкам и контурам • Как импортировать рисунки во Flash • Как обвести рисунки и создать Flash-графику по вставленному рисунку • Как трассировать рисунки
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
10
Используемая методическая литература:
Кишик А. Н., Галушкин П. Г. Flash MX . Эффективный самоучитель. - СПб.:ООО «ДиаСофтЮП», 2003. - 416 с
Джожи Китинг. Flash MX . Искусство создания Web -сайтов. – К.:ООО «ТИД ДС», 2002. – 848 с.
Панкратова Т. Flash 5. Учебный курс. – СПб.: Питер, 2002. – 368 с.
Слепченко К. Macromedia Flash Professional 8 на примерах. – СПб.: БХВ-Петербург, 2006. – 416 с.
Грибов . Е. Macromedia Flash 4. Интеактивная Web -анимация. – М: ДМК, 2000. – 672 с.
Милюберн Кен, Крото Джон. Внутренний мир Flash 5 для дизайнера. К.: «Диасофт», 2000. – 496 с.
Ellen Finkelsteyn, Gurdy Leete. Macromedia Flash 8 for Dummies. Wiley Publishing, Inc. 2006. – 390 c.
Используемое оборудование:
Компьютеры с установленной версией Flash - старше MX
Используемые ЦОР:
Урок использует flash-ролики, добавленные в архив
Краткое описание:
Это третий из цикла уроков по обучению работе во Flash.
Здесь приводится полный архив урока со всеми файлами и примерами .
Размещено в сообществах:
