Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

молекулярная биология

задачи по молекулярной биологии и генетики

Submitted by вероника александровна килина on Tue, 03/04/2012 - 08:41

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Регуляция экспрессии генов

Submitted by Лидия Серафимовна Подмятникова on чт, 18/02/2010 - 09:58

Данные об авторе

Автор(ы):

Подмятникова Лидия Серафимовна

Место работы, должность:

ИОУ Гимназия № 10 г. Мурманска

Регион:

Мурманская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

1. Усвоение учебного материала о регуляции биосинтеза белка в клетках про- и эукариот. 2. Развитие информационно-коммуникативных и учебно-познавательных компетенций у обучающихся.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Общая биология, 10 - 11 классы, профильный уровень (под ред В.К. Шумного и др.)

Используемое оборудование:

ИД Smart board, мобильный класс (или 3 ПК), Internet

Используемые ЦОР:

авторская программа Smart notebook "Регуляция экспрессии генов"

Краткое описание:

Семинарское занятие (2 часа)проводится в профильном химико-биологическом классе. Построено на организации групповой формы деятельности, в ходе которой обучающиеся знакомятся со способами регуляции экспрессии генов.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

Ход урока

I. ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Антропогенез

Submitted by Ирина Игоревна Бадак on Wed, 02/09/2009 - 20:53

Данные об авторе

Автор(ы):

Бадак Ирина Игоревна

Место работы, должность:

МОЙ СОШ № 8 г. НОвоузенска Саратовской области учитель биологии

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Биология

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Естествознание

Предмет(ы):

История

Предмет(ы):

Краеведение

Предмет(ы):

Экология

Цель урока:

Систематизация, закрепление и совершенствование знаний. Постановка проблемы: 10 млн. назад в одной из популяций обезьян произошла геномная мутация, к чему это привело, мы узнаем сегодня.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Беляев Д. К., Дымшиц Г. М. Общая биология. Просвещение, 2009.

2. Богданова Т. Л., Солодова Е. А. Биология. Справочник для старшеклассников и поступающих в ВУЗы. АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2003.

3. Гончаров О. В., Пименов А. В. Биология. Пособие для поступающих в ВУЗы. Часть 1,2,3. Аграрный университет им. Н. И. Вавилова, 2005.

4. Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология в 3-х томах. Москва «Мир», 1993 г.

Используемая методическая литература:

1. Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология в 3-х томах. Москва «Мир», 1993 г.

2. Киселева Э. А., Книга для чтения по дарвинизму. Просвещение, 1990.

3. Пименов А. В., Биология, компьютерный учебник для 10 классов, 2005.

4. Ярыгин В. Н. Биология для поступающих в ВУЗы. Высшая школа, 2003.

5. журнал "Биология в школе" 1990, 1995, 1997, 2007 и материалы периодической печати.

Используемое оборудование:

кабинет биологии, компьютерная презентация, компьютер, мультимедийный проектор, экран, наборы по палеонтологии.

Используемые ЦОР:

авторская компьютерная презентация

Краткое описание:

Учащиеся в процессе урока смогли сделать выводы и привести в систему свои знания об эволюционном развитии человечества и о роли социальных факторов в его становлении.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Биологи, биология и ИКТ

Биология 10-11 с ИКТ

ИКТ в режиме "1 ученик - 1 компьютер"

Коллеги!

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Биологи, биология и ИКТ