<p>Перед дошкольными логопедами часто встает проблема: &laquo;Нужно ли учить детей с ЗПР подготовительной к школе группы читать?&raquo;</p>

<p>Поквартальное планирование коррекционно-логопедической работы с дошкольниками с ЗПР с учетом дифференцированного подхода.</p>

<p>АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук</p>

<p>Теоретический анализ проблемы исследования связной речи у дошкольников с ЗПР; цель, задачи, гипотеза и содержание методики экспериментального исследования; состояние связной речи у дошкольников с ЗПР (по результатам констатирующего и обучающего экспериментов); направление логопедической работы по развитию связной речи у дошкольников с ЗПР.</p>