Ваш проект особенно актуален, т.к. в сложных экологических условиях прививает детям бережное отношение к природным ресурсам- воде. Через познавательную деятельность Вы учите детей экологически грамотному поведению по отношению к природе.

Актуальность проекта еще в том, что по новым стандартам ФГОС ДО эксперементально-исследовательская деятельность должна быть ежедневно. Мы в начале года скорректировали, дополнили  свою программу под стандарты, ведь в прошлой программе было всего 2 занятия (исследовательская деятельность) в месяц..Я с удовольствием такие занятия добавлю в свою картотеку. А еще мне очень понравился самоанализ  Елены Ивановны, с + и - работы. Все почему-то отмечают только свои +. Но так не  бывает, всегда есть что-то,над чем нужно поработать. Большое спасибо за Вашу  работу.

Дети по своей природе очень любознательны, поэтому любят экспериментировать.Через экспериментирование они узнают о свойствах предметов и объектов, познают окружающий мир. В Вашем проекте дети получили возможность при проведении опытов узнать много нового и необычного о самой обычной воде. Дети любят этот вид деятельности (экспериментирование). Родители не всегда понимают значимость детских экспериментов, могут запрещать"брязгаться"  с водой. А в Вашей "Нескучной лаборатории" дети получают свободу для своих  исследований и под умелым руководством взрослого совершают важные для них открытия. Замечательно, что у проекта будет продолжение по исследованию снега и льда. Успехов Вам в Ваших экспериментах и новых научных открытий!

Свойства воды -очень интересный предмет для исследования и эксперементирования.Для  детей старшей группы это ещё и прекрасный способ научиться сотрудничеству,работе в малых группах быть "учёным", делать "научные открытия", рассказывать о  них, радоваться успехам товарищей.Этой возможность лучше узнать природу родного края,научиться беречь её.Это-возможность научить детей видеть красоту воды.Тема Вашего проекта очень важная, думаю она обязательно будет продолжена в Вашей дальнейшей деятельности.Спасибо!

Дети  в "нескучной лаборатории" превратились в настоящих волшебников. Они колдуют над стаканчиками с водой и молоком,  исследуют плавучесть предметов. Дети 5-ти лет еще верят в волшебные свойства вещей, они любят волшебные сказки, наделяют неодушевленные предметы качествами и чертами людей. У дошкольнков 5-6 лет очень богатое воображение.  Это возраст, когда ребенок стремится к общению со взрослым, может выступать равноправным партнером в играх, занятиях, общении.  "Нескучная лаборатория" - это то место, где ребенок действительно может поверить, что вода - это волшебница, ведь с ней происходит так много превращений. Мы все лучше усваиваем те знания, которые получаем в результате собственного опыта. Вы смогли объединить свои усилия с интересом детей, позволили им получать собственный опыт, самим делать умозаключения. Желаю Вам новых открытий и превращений в Вашей волшебной лаборатории.

Коментарий к проекту " Нескучная лаборатория ". Это моя первая работа в рамках сайта. Наверное поэтому испытала много сложносттей технического характера. По работе над проектом хочется отметить задор детей. Они с удовольствием участвовали во всех его этапах. Играли в игры по теме,собирали стихи и загадки,вырезали снежинки, конструировали кораблики. Многие просили продолжить проект, но близость новогодних утренников нас остановила. Думаю, что сможем продолжить в январе, изучим свойства снега и льда.Из недостатков отмечу слабую активность пап, а вот мамы как всегда на высоте. Сейчас переделала бы таблицу по основному этапу проекта. Логичнее было бы сделать её по областям.