Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

квадратичная функция

Разложение квадратного трехчлена на множители. Квадратичная функция и её график

Фото пользователя Елена Михайловна Гридина

Submitted by Елена Михайловна Гридина on Tue, 07/03/2017 - 06:57

Данные об авторе

Автор(ы):

Гридина Е.М.

Место работы, должность:

КГПОАУ "Камчатский колледж технологии и сервиса", преподаватель математики

Регион:

Камчатская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Ознакомить обучающихся с квадратичной функцией, её свойствами и графиком.

Задачи:

Обучающие : Научить обучающихся :

1) раскладывать квадратичный трехчлен на множители разными способами;

2) строить график квадратичной функции;

3) исследовать график квадратичной функции.

Развивающие: способствовать развитию логического мышления, памяти, самоконтроля учебной деятельности.

Воспитательные: продолжать формирование культуры поведения, аккуратного ведения тетради, записей, математической грамотности.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Гусев В.А., Григорьев С.Г., Иволгина С.В. Математика для профессий и специальностей социально-экономического профиля: учебник для образовательных учреждений среднего профессионального образования. — М., 2011.

Используемое оборудование:

мультимедийный проектор, презентация, персональные компьютеры.

Используемые ЦОР:

презентация, ЭОР из fcior.edu.ru "График квадратичной функции"

Краткое описание:

<p>Обучающиеся повторяют ранее изученный материал. Создается проблемная ситуация при решении очередной задачи, под руководством преподавателя находят решение. Далее закрепляют, решая  разными способами задачи по теме.</p>

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Как получается приведенная форма квадратичной функции

Submitted by Людмила Алексеевна Просянкина on Sat, 30/11/2013 - 21:26

Данные об авторе

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Математика

Краткое описание:

Анимационный ролик "Как получается приведенная форма квадратичной функции" Квадратичная функция в факторизованной форме.

» Tags for document:

квадратичная функция

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Функция у = ах2 + bх + c, ее cвойства и график

Submitted by Любовь Васильевна Емельянова on Wed, 27/11/2013 - 12:10

Данные об авторе

Автор(ы):

Емельянова Любовь

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №33 г. Чебоксары, учитель математики

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

Изучение одного из свойств квадратичной функции (наибольшее и наименьшее значение функции), проверка умения читать график квадратичной функции.

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Бурмистрова Т.А. Алгебра 7 - 9 классы. Программы общеобразовательных учреждений. М., «Просвещение», 2009.

2. Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Суворова С.Б. Алгебра. Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. М., «Мнемозина», 2007.

Используемая методическая литература:

1. Бурмистрова Т.А. Алгебра 7 - 9 классы. Программы общеобразовательных учреждений. М., «Просвещение», 2009.

Краткое описание:

Урок алгебры по теме "Функция у = ах2 + bх + c, ее cвойства и график" (9-й класс) Емельянова Любовь Васильевна учитель математики Цель: Изучение одного из свойств квадратичной функции (наибольшее и наименьшее значение функции), проверка умения читать график квадратичной функции. Задачи: Обучающие: 1. Научить строить схематически графики функций у = ах2 + bх + c. 2. Научить определять наибольшее и наименьшее значение функции. 3. Повторить свойства квадратичной функции. Развивающие: 1. Развивать графические умения. 2. Развить умственные действия: анализ, синтез, обобщение. Воспитательные: Привить понимание того, что функции описывают реальные процессы. Тип урока: комбинированный (изучение, повторение и контроль).

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Квадратичная функция и ее свойства.

Submitted by Елена Сергеевна Климова on Tue, 28/05/2013 - 20:53

Данные об авторе

Автор(ы):

Климова Елена Сергеевна

Место работы, должность:

Гимназия №7

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

Продолжить знакомство с квадратичными функциями

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник алгебры 8 класса Алимова и др

Используемое оборудование:

компьютер,
мультимедиапроектор
эор

Используемые ЦОР:

http://85.142.23.53/packages/cm/98CA315D-9B07-365A-6D8D-E422D8779941/0.0.0.0/A09_012_k03.oms

http://fcior.edu.ru/card/4810/kvadratichnaya-funkciya-ee-grafik-i-svoystva-i1.html

http://fcior.edu.ru/card/8717/grafik-kvadratichnoy-funkcii-p2.html

Краткое описание:

урок введения нового материала

СТРУКТУРА И ХОД У

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Как построить график функции y = f(x + l), если известен график функции y = f(x)

Фото пользователя Наталья Владимировна Письмиченко

Submitted by Наталья Владимировна Письмиченко on вс, 26/05/2013 - 14:20

Данные об авторе

Автор(ы):

Письмиченко Н.В.

Место работы, должность:

МБОУ "Горельская СОШ" учитель

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

Формирование умения выполнять преобразование графиков основных функций в координатной плоскости.

Используемые учебники и учебные пособия:

Алгебра. 8 класс. В 2 ч. Ч. 2. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений/ [А.Г. Мордкович и др.];

под ред. А.Г.Мордковича. М.: Мнемозина, 2010.

Алгебра. 8 класс. В 2 ч. Ч. 1. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ А.Г. Мордкович. М.:

Мнемозина, 2010.

Краткое описание:

Как построить график функции y = f(x + l), если известен график функции y = f(x) Изучение взаимосвязи между графиками функций y = f(x + l) и y = f(x)

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Интерактивные методики в организации урочной и внеурочной деятельности (математика г. Тамбов 4 гр)

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Квадратичная функция и ее график

Данные об авторе

Автор(ы):

Ермак Е.Ю.

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

Изучение нового материала - квадратичной функции и ее графика

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемые ЦОР:

http://85.142.23.53/packages/cm/98CA315D-9B07-365A-6D8D-E422D8779941/0.0.0.0/A09_012_k03.oms

Краткое описание:

<p> Урок изучения нового материала и его первичное закрепление с использованием ЭОР</p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Функция y=ax2 . Функция y=ax2 +bx+c

Фото пользователя Ольга Михайловна Бурлакова

Submitted by Ольга Михайловна Бурлакова on Fri, 09/11/2012 - 00:22

Данные об авторе

Автор(ы):

Бурлакова Ольга Михайловна

Место работы, должность:

МБОУ г.Астрахани "СОШ № 57", учитель математики

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

1. Применять взаимосвязь аналитического и графического подхода при решении уравнений и неравенств второй степени. Научить различать графики функций y= (x-m)² и y= x² +n, строить и читать графики.

2. Обобщить понятия значение функции, решение неравенства, ось симметрии, подготовить к решению неравенств второй степени.

3. Развивать графическую культуру учащихся, умения владеть математическим языком.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Учебник «Алгебра-9» под ред. Ш.А. Алимова и др. - М::"Просвещение", 2001

Используемая методическая литература:

Лебединцева Е.А., Беленкова Е.Ю. Алгебра 9 класс. Задания для обучения и развития учащихся, Интеллект-Центр, Москва, 2004

Используемое оборудование:

ПК, проектор

Краткое описание:

Урок алгебры в 9 классе проводится перед изучением неравенств второй степени. На уроке разбираются графический и аналитический методы решения уравнений. Комплексное восприятие задания квадратичной функции позволит учащимся осознать методы решения неравенств второй степени. Представленные слайды можно использовать в оформлении презентации.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сообщество учителей математики Астраханской области

Построение и преобразование графиков квадратичной функции с помощью прикладных компьютерных программ

Submitted by Елена Хренова on Tue, 08/05/2012 - 15:45

Данные об авторе

Автор(ы):

Хренова Елена Александровна, Горина Виктория Сергеевна

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Закрепление темы "Квадратичная функциия", повышение качества знаний и интереса учащихся к предмету посредством применения элементов интерактивных технологий.

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемое оборудование:

Программа AdvancedGrapher, интерактивная доска, проектор.

Краткое описание:

Интегрированный урок информатики и математики-обобщающий урок по теме "Квадратичная функция". В ходе урока учащиеся выполняет практическую работу на компьютере с помощью программы Advanced Grapher.

» Tags for document:

квадратичная функция

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Квадратичная функция и ее свойства

Submitted by Елена Сергеевна Коростелева on чт, 12/04/2012 - 22:56

Данные об авторе

Автор(ы):

Коростелева Елена Сергеевна

Место работы, должность:

МОУ "Гимназия №21" г. Электросталь, Московская область

Регион:

Московская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

обобщение и закрепление знаний учащихся; отработка навыков по решению тестов.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Ю.Н. Макарычев, В.И. Жохов "Алгебра - 9".

Используемое оборудование:

мультимедийное оборудоваие

Используемые ЦОР:

презентация

Краткое описание:

В активной форме проходит урок повторения и закрепления знаний по теме "Квадратичная функция и ее свойства". Подготовка к новой теме.

Ход урока:

» Tags for document:

квадратичная функция

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Решение квадратных неравенств

Фото пользователя галина ивановна семенова

Submitted by галина ивановна семенова on Wed, 14/12/2011 - 11:07

Данные об авторе

Автор(ы):

Семенова Г.И., Иванова Т.А.

Место работы, должность:

МБОУ "Цивильская сош №2"

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

научить решать квадратные неравенства ;

знать алгоритм решения

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

повторение свойств квадратичной функции, изучение нового

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии