Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

химическая связь

Строение атома. Химическая связь

Фото пользователя Ирина Аркадьевна Максимова

Submitted by Ирина Аркадьевна Максимова on пн, 10/07/2017 - 22:43

Данные об авторе

Автор(ы):

Максимова Ирина Аркадьевна

Место работы, должность:

Учитель химии и биологии МОУ "Оршанская средняя общеобразовательная школа"

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Химия

Цель урока:

Систематизировать и обобщить материал по строению атомов химических элементов и химической связи

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Габриелян О.С.Химия 8 класс: учебник общеобразовательных учреждений. - М.: Дрофа, 2010

Используемая методическая литература:

Габриелян О.С., Воскобойникова Н.П. Химия 8 класс: Настольная книга. - М.: Дрофа, 2004

Используемое оборудование:

компьютер, проектор, интерактивная доска

Используемые ЦОР:

Библиотека цифровых ресурсов «Умные уроки СМАРТ»

http://metodisty.ru/m/groups/files/umnye_uroki_SMART

http://metodisty.ru/m/files/view/himiya

http://metodisty.ru/m/files/view/interaktivnoe_prilozhenie_po_himii

База заданий для интерактивной доски http://interaktiveboard.ru/load/7-1-0-484

Единая коллекция ЦОР http://school-collection.edu.ru/catalog/res/4054e0c7-b91c-41a3-bd0d-

be5350ed7fe2/?fullView=1&from=&interface=catalog&subject=25&rubric_id[]=110441&rubric_id[]=110102

картинка строение атома http://www.revelwood.org/oldsite/graphics/atom.gif

картинка подсолнечника с 5+ http://www.molodez.org/tmp_img/image_49af5c27cfe6b.jpg

Краткое описание:

На уроке проводится формирование и совершенствование умений и навыков по темам "Сторение атома"  и "Химическая связь". На уроке редусмотрено неоднократное обращение к материалу предыдущих уроков в течение всего урочного времени, что позволяет обобщить и систематизировать знания и умения по данным темам. Содержание урока работает на дальнейшее понимание строения атомов, свойств простых веществ металлов и неметаллов, определение видов химических связей. Содержание урока работает на дальнейшее понимание изучаемого материала

Конспект урока

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Виды химической связи

Фото пользователя Елена Валентиновна яшина

Submitted by Елена Валентиновна яшина on Sat, 22/11/2014 - 06:47

Данные об авторе

Автор(ы):

Яшина Елена Валентиновна

Место работы, должность:

МАОУ Озерновская СОШ №3, учитель химии и биологии.

Регион:

Камчатская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Химия

Цель урока:

обобщение и систематизация знания учащихся о видах химической связи.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

О.С.Габриелян. Химия. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. М., Дрофа, 2010.
О.С.Габриелян, А.В.Яшукова Химия. Рабочая тетрадь к учебнику О.С.Габриеляна

«Химия. 8 класс». М., Дрофа, 2010.

3. Картинки https://www.google.ru/search,

4. Личные материалы.

Используемое оборудование:

Компьютер, мультимедиапроектор, таблицы ПСХЭ Д.И.Менделеева, ряд электроотрицательности, рабочая тетрадь, дидактический раздаточны материал, презентация.

Используемые ЦОР:

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bb14c73a-aae7-11db-abbd-0... http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bb14c738-aae7-11db-abbd-0... http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bb14c73b-aae7-11db-abbd-0... http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bb14c735-aae7-11db-abbd-0... http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0ab60b42-4185-11db-b0de-0... http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0ab65965-4185-11db-b0de-0...

Краткое описание:

В ходе урока обобщаются и систематизируются знания учащихся о видах химической связи.

План – конспект урока

«Обобщение и систематизация знаний об элементах, видах химической связи».

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Химическая связь

Submitted by Валентина Федоровна Сорочинская on чт, 04/08/2011 - 09:40

Данные об авторе

Автор(ы):

Сорочинская Валентина Федоровна

Место работы, должность:

МБУСОШ № 32 г. Новочеркасск, учитель химии

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Химия

Цель урока:

1. Создание условий для развития информационной и коммуникативной компетенций.

2. Формирование представлений о механизмах образования ковалентной связи.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

УМК Новошинского И.И., Новошинской Н.С. "Химия - 10"

Используемое оборудование:

компьютер, презентация

Краткое описание:

представлены разновидности химической связи, механизмы их образования с позиции технологии развития критическго мышления.

» Tags for document:

химическая связь

» Размещено в сообществах:

Сетевое сообщество учителей химии Ростовской области.

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Обобщающий урок по теме: "Первоначальные химические понятия"

Данные об авторе

Автор(ы):

Кокорина Светлана Евгеньевна

Место работы, должность:

МОУ СОШ№289 с углубленным изучением отдельных предметов. учитель химии

Регион:

Мурманская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Химия

Цель урока:

1. Обобщить и систематизировать знания учащихся о первоначальных химических понятиях. Совершенствовать умения: определять по формуле простые и сложные вещества; определять по символам знаки; вычислять Mr и ω химических элементов; пользоваться пенриодической системой Д.И. Менделеева; вычислять число p, n, заряд ядра атома, определять и типы химической связи записывать схемы образования веществ. 2. Развивать умение сравнивать, обобщать, логически рассуждать, устанавливать взаимосвязь строения и свойств веществ. 3. Воспитывать умение работать в коллективе (в паре, в 4-ке, в группе); способствовать формированию умения слушать друг друга и слышать других; используя игровые моменты, развивать интерес учащихся к предмету; воспитать чувство ответственности за себя и других.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учеников в классе:

Используемое оборудование:

Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}

интерактивная доска, компьютер, проектор, лабораторная посуда, реактивы для химических опытов.

Краткое описание:

Урок обобщения и систематизации знаний о строении атомов химических элементов,типов химической связи, умений характеризовать химические элементы и закономерности изменения их свойств с помощью таблицы Д.И.Менделеева, навыков решения задач по химическим формулам

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Химический многогранник

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
3 attachments

Химическая связь

Фото пользователя Ирина Александровна Прохорова

Submitted by Ирина Александровна Прохорова on чт, 25/11/2010 - 13:10

Данные об авторе

Автор(ы):

Прохорова Ирина Александровна

Место работы, должность:

МОУ "Рождественская сош" Собинского района Владимирская область учитель биологии и химии

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Химия

Используемые ЦОР:

Электронная презентация (как динамическое пособие) с пояснением к использованию

Краткое описание:

Сжатая информация об особенностях видов связей, слайд - динамическая модель образования ионной связи, проверочные задания для закрепления , вариант ответа для заданий по учебнику О.С. Габриеляна (Химия. 8 класс).

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Химическая связь.

Submitted by Лейсира Мунировна Бариева on Sat, 29/05/2010 - 21:32

Данные об авторе

Автор(ы):

Бариева Л.М.

Место работы, должность:

СОШ, учитель

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Химия

Цель урока:

Разъяснить новый материал с применением ИКТ.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

Урок начинается с повторения валентности, объясняется электроотрицательность, сравниваются два понятия, наводящими вопросами определяется химическая связь, работая на интерактивной доске учащиеся изучают типы связи.

» Tags for document:

химическая связь

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments