Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

ткань

Организм человека и его строение

Submitted by Татьяна Петровна Гаврилова on чт, 19/05/2016 - 22:56

Данные об авторе

Автор(ы):

Гаврилова Татьяна Петровна

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Обобщить, систематизировать знания по теме «Организм человека и его строение»; закрепить знания о клетке как системе взаимосвязанных структур, о тканевом строении органов , о связи систем органов в единое целое; совершенствовании работать с рисунками, таблицами, микроскопом; проверить знания по теме « Знакомство с организмом человека».

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Д.В. Колесов. Р.Д. Маш., И.Н. Беляев. Биология 8 класс.- М. : Дрофа, 2006

Используемая методическая литература:

Пахомова Н.Ю. Проектное обучение-что это?/Методист.-2004.-№ 1

Пахомова Н.Ю. Учебные проекты методология поиска/Учитель.-2000.-№ 4.-с.41-45.

Пепеляева О.В., Сунцова и.В. Поурочные разработки по биологии.- М.ВАКО, 2005.Д.В.

Д.В. Колесов. Р.Д. Маш., И.Н. Беляев.-М. : Дрофа, 2006 С.Шургина Метод проектов- Й-Ола: ГОУДПО(ПК)С «МИО» 2006

Используемое оборудование:

Модели, рисунки предыдущих уроков, карточки - задания для проверки знаний, кроссворды, компьютер, микроскоп, микропрепараты.

Краткое описание:

<p>    Главным предметом изучения человечества является сам человек. Человек являющийся живым организмом способен   трудиться, говорить, мыслить, способен  производить орудия труда, при помощи которых воздействует на окружающий мир, природу.</p> <p>     Изучить его природу, строение, свойства - это значит помочь самому себе укрепить здоровье, бороться с болезнями,  вступить в общественные отношения с другими людьми, быть востребованным человеком в нашем обществе</p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

«Определение тканей по волокнистому составу и назначению»

Фото пользователя Марина Николаевна клепикова

Submitted by Марина Николаевна клепикова on Fri, 21/12/2012 - 17:00

Данные об авторе

Автор(ы):

Клепикова Марина Николаевна

Место работы, должность:

ГБОУ СО НПО ПУ №31, преподаватель

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Предмет(ы):

Технология

Цель урока:

Систематизировать знания учащихся о происхождении тканей, волокон;
Научить распознавать ткани о волокнистому составу;
Показать взаимосвязь между назначениями одежды и ткани, из которых ее изготавливают.

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемые учебники и учебные пособия:

Жихарев, А. П. Материаловедение: швейное производство - М.: Издательский центр «Академия», 2010 г., стр 128
Крючкова, Г.А. Технология и материалы швейного производства/Г.А. Крючкова. - М.: Издательский центр «Академия», 2009 г., стр 174
Мальцева, Е.П. Материаловедение швейного производства/ Е.П. Мальцева. – М.: Изд. Центр « Академия»,2009 г.

Используемая методическая литература:

Бершадский М.Е., Гузеев В.В. Дидактические и психологические основания образовательной технологии. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2003 – 256 с.
Гольден И.И. Проблемное обучение в профессионально – технических училищах. – М.: Высшая школа, 1989 – 151 с.

Используемое оборудование:

на каждого учащегося по 2-3 образца тканей: форма отчета.

Спиртовки, огнестойкая посуда, пипетки, спички.

Краткое описание:

Сегодня у нас необычный, интегрированный урок с учащимися группы 13, мастером ПО и преподавателем. Тема нашего урока: Определение тканей по волокнистому составу и назначению. Цель урока: научить распознавать ткани по волокнистому составу и показывать взаимосвязь, между назначением одежды и ткани, из которых ее изготавливают.

Министерство образования Саратовской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Внеклассное мероприятие "Об игле волшебнице и портняжном деле"

Submitted by Елена Николаевна Паршина on вс, 08/01/2012 - 16:47

Данные об авторе

Автор(ы):

Паршина Елена Николаевна

Место работы, должность:

Г. Балаково МОУ "Сош №7", учитель технологии.

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Технология

Краткое описание:

Внеклассное мероприятие по повторению и закреплению ранее изученных тем по материаловедению, машиноведению, технологии изготовления швейных изделий в игровой форме.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Команда "Лидеры" (Панько Полина), 3 тур конкурса "Мороз и солнце..." Новогодняя игрушка своими руками

» Tags for document:

ПАНЬКО Полина 3 этап проекта "Новогодняя мастерская Снежки" - "ЁЛОЧКА-ОБОРОЧКА"

» Tags for document:

Швейная машина с электроприводом.

Submitted by Лариса Анатольевна Галкова on Fri, 15/10/2010 - 05:30

Данные об авторе

Автор(ы):

Галкова Лариса Анатольевна

Место работы, должность:

ГОУ НПО ПУ №30, мастер п/о

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное профессиональное образование

Целевая аудитория:

Мастер производственного обучения

Предмет(ы):

Технология

Предмет(ы):

Другое

Цель урока:

Ознакомить с основными деталями швейной машины с электрическим приводом. Научить приемам заправки верхней и нижней нитей и выполнению санитарно-гигиенических требований и правил безопасной работы.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебное пособие "Оборудование швейных предприятий"

Используемое оборудование:

Швейная машина, нитки, ножницы, ткань для упражнений, линейка, мел, карандаш.

Краткое описание:

. Рассказать и показать детали швейной машины, заправку верхней и нижней нитей, детали шпульного колпачка (объяснение с практическим закреплением). Раскрыть основные приемы работы на швейной машине с электрическим приводом. Объяснить, что строчка стачивания образуется переплетением ткани верхней и нижней нитей. Рассказать о необходимости соблюдения санитарно-гигиенических требований (запись) и правил безопасной работы (запись) при работе на швейной машине.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Обработка ткани

Submitted by Милауша Ильгизовна Багавиева on вс, 30/05/2010 - 20:31

Данные об авторе

Автор(ы):

Багавиева Милауша

Место работы, должность:

БКСОШ учитель

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Технология

Цель урока:

Повторение, закрепление знаний по теме "Обработка ткани ".

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Краткое описание:

Урок в форме игры -состязания.

Обобщающий урок по разделу «Обработка ткани». 5 класс.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Аппликация

Фото пользователя Елена Сергеевна Данилова

Submitted by Елена Сергеевна Данилова on Wed, 04/11/2009 - 13:20

» Tags for document:

» Размещено в сообществах: