Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

лист

Вегетативные органы растения

Фото пользователя Ирина Аркадьевна Максимова

Submitted by Ирина Аркадьевна Максимова on чт, 13/07/2017 - 22:40

Данные об авторе

Автор(ы):

Максимова Ирина Аркадьевна

Место работы, должность:

учитель химии и биологии МОУ "Оршанская средняя общеобразовательная школа"

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Обобщить и систематизировать знания учащихся о вегетативных органах растения.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Пономарева И.Н. и др. Биология (растения, бактерии, грибы, лишайники): учебник биологии для б кл. общеобраз.учрежд./ И.И.Пономарева, О.А.Корнилова и др..- М: Вентана-граф,2004. -233с.

Используемое оборудование:

компьютер, мультимедийный проектор, гербарии, натуральные объект ( побеги липы, черемухи и сирени).

Используемые ЦОР:

http:// festival, lseptember.ru

Краткое описание:

<p>На уроке проводится формирование и совершенствование умений и навыков по теме «Вегетативные органы растения». На уроке систематизируются знания о строении и функциях корней, побегов, листьев и стебля. Учащиеся в течение урока выполняют разнообразные задания, анализируют изученный материал. Содержание урока работает на успешную подготовку к сдаче экзамена.</p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

лист оценки

Submitted by Наталья Анатольевна Сафронова on чт, 31/03/2016 - 20:01

» Tags for document:

лист

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

лист оценки

Submitted by Наталья Анатольевна Сафронова on чт, 31/03/2016 - 16:27

» Tags for document:

лист

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

лист оценки

Submitted by Наталья Анатольевна Сафронова on чт, 31/03/2016 - 16:26

» Tags for document:

лист

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

лист оценки

Submitted by Наталья Анатольевна Сафронова on чт, 31/03/2016 - 16:25

» Tags for document:

лист

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Что такое электронная таблица

Submitted by Эльвира Николаевна Романова on Sat, 14/09/2013 - 23:06

Данные об авторе

Автор(ы):

Романова Эльвира Николаевна

Место работы, должность:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3, г. Сургут, учитель

Регион:

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

формирование первичных навыков работы с электронной таблицей

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова. Информатика. 9 класс. Базовый курс., М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.

Используемая методическая литература:

1. Семакин И.Г., Вараксин Г.С. Структурированный конспект базового курса. М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2007.
2. Информатика и ИКТ. Практикум. 8-9 класс/Под ред. проф. Н.В. Макаровой. - СПб.: Питер, 2008. - 384 с.: ил.
3. Шелепаева А.Х. Поурочные разработки по информатике: Универсальное пособие: 8-9 классы - М.: ВАКО, 2005. - 288 с. - (В помощь школьному учителю).

Используемое оборудование:

персональный компьютер;
интерактивная доска;
мультимедиа проектор;
программа Microsoft Excel;

Краткое описание:

Урок демонстрирует обучающимся целесообразность использования компьютера и компьютерных программ в жизни человека для обработки числовой информации.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Фотосинтез

Submitted by Марина Юрьевна Костина on Tue, 08/01/2013 - 18:13

Данные об авторе

Автор(ы):

Исаева Марина Юрьевна

Место работы, должность:

МБОУ "СОШ № 20 с УИОП" города Белгорода

Регион:

Белгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

обеспечить условия для освоения основных терминов темы;помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость учебной темы «Фотосинтез»; показать взаимосвязь и взаимообусловленность процессов окружающей действительности; развивать умение выделять стержневые линии и проблемные области темы; умение прогнозировать и анализировать, формировать потребность осуществлять личностный вклад в сохранение и развитие экосистем.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Биология. Бактерии, грибы, растения. 6 класс. Пасечник В.В. - М.: 2010. - 304 с.

Используемое оборудование:

Компьютер, проектор, экран, презентация PowerPoint, комнатные растения, схема процесса фотосинтеза, плоды и корнеплоды растений, портреты ученых.

Краткое описание:

На протяжении нескольких лет обучения материал о фотосинтезе преподносится поступательно, «от простого к сложному». В 5 классе школьники изучали органы растений, их предназначение, имели первичное представление о процессе фотосинтеза. Знание особенностей процесса фотосинтеза имеет широкую практическую направленность, в связи с этим в 6 классе школьники рассматривают вопросы, связанные с особенностями процесса и его исключительным значением в жизни природы. «Ассоциативный ряд» позволил провести классификацию имеющихся у школьников представлений о листе, который впоследствии рассматривался как орган фотосинтеза, а также спланировать изучение новой темы с учётом субъективного опыта детей. Тема урока и его цели были сформулированы совместно с учащимися в ходе эвристической беседы.

Ход урока

I.Организационный момент.

Приветствие учителя. Проверка готовности к уроку.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Зачетный лист Сербиной Людмилы Валерьевны

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Дневник обучения педагогов Свердловской области "Созвездия Веб 2.0" (01 ноября - 30 ноября 2012)

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Внешнее строение листа

Submitted by Вера Петровна Рудак on чт, 26/04/2012 - 13:24

Данные об авторе

Автор(ы):

Рудак Вера Петровна

Место работы, должность:

Учитель биологии МБОУ " Поваренкинская ООШ"

Регион:

Красноярский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Цель урока: сформировать у учащихся знания о листе как важной составной части побега; познакомить с особенностями строения и основными функциями листа; научить распознавать простые и сложные листья, их жилкование и расположение на стебле. Закрепить практические навыки выполнением лабораторной работы. Воспитывать бережное отношение к природе.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

компьютер, таблицы, комнатные растения, гербарные материалы

Краткое описание:

Урок изучения и закрепления нового материала по теме " Лист"

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Интегрированный урок по биологии и русскому языку в 6 классе: «Лист, его морфологическое строение.

Фото пользователя Елена Владимировна Кричухина

Submitted by Елена Владимировна Кричухина on пн, 26/03/2012 - 14:53

Данные об авторе

Автор(ы):

Кричухина Е.В.

Место работы, должность:

учитель биологии МБОУ СОШ №3 сл. Большая Орловка

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Биология

Предмет(ы):

Русский язык

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемое оборудование:

Интерактивная доска, презентация, компьютер

Краткое описание:

Интегрированный урок по биологии и русскому языку в 6 классе: «Лист, его морфологическое строение. Морфологический разбор имени существительного»

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment