Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

функции

Вегетативные органы растения

Фото пользователя Ирина Аркадьевна Максимова

Submitted by Ирина Аркадьевна Максимова on чт, 13/07/2017 - 22:40

Данные об авторе

Автор(ы):

Максимова Ирина Аркадьевна

Место работы, должность:

учитель химии и биологии МОУ "Оршанская средняя общеобразовательная школа"

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Обобщить и систематизировать знания учащихся о вегетативных органах растения.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Пономарева И.Н. и др. Биология (растения, бактерии, грибы, лишайники): учебник биологии для б кл. общеобраз.учрежд./ И.И.Пономарева, О.А.Корнилова и др..- М: Вентана-граф,2004. -233с.

Используемое оборудование:

компьютер, мультимедийный проектор, гербарии, натуральные объект ( побеги липы, черемухи и сирени).

Используемые ЦОР:

http:// festival, lseptember.ru

Краткое описание:

На уроке проводится формирование и совершенствование умений и навыков по теме «Вегетативные органы растения». На уроке систематизируются знания о строении и функциях корней, побегов, листьев и стебля. Учащиеся в течение урока выполняют разнообразные задания, анализируют изученный материал. Содержание урока работает на успешную подготовку к сдаче экзамена.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Проектирование урока биологии в условиях реализации ФГОС ООО

Submitted by Ирина Игоревна Кузнецова on Tue, 06/09/2016 - 14:32

Данные об авторе

Автор(ы):

Климентьева Елена Николаевна

Место работы, должность:

Саратовская область Балашовский район п. Первомайский МОУ ОШ п. Первомайский

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Предмет(ы):

Биология

Краткое описание:

Проектирование урока биологии в условиях реализации ФГОС ООО

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Строение и функции белка

Фото пользователя Людмила Владиславовна Церковникова

Submitted by Людмила Владиславовна Церковникова on чт, 17/03/2016 - 07:27

Данные об авторе

Автор(ы):

Церковникова Людмила Владиславовна

Место работы, должность:

КГПОБУ "Паланский колледж", преподаватель биологии

Регион:

Камчатская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Сформировать знания о белках как макромолекулах, биополимерах, играющих ведущую роль в строении и жизнедеятельности клетки.
Сформировать знания о большом разнообразии белков.
использовать демонстрацию опытов для реализации межпредметных связей и для развития интереса, обеспечивая прочность знаний.
Развивать мышление учащихся путём сравнения белков разного строения и с различными функциями.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Захаров В. Б. Учебник "Общая биология"

Используемая методическая литература:

Учебник "Общая биология" Захаров В. Б.

Используемое оборудование:

Оборудование: Чашки Петри, препаровальные иглы, картофель, перекись водорода, раствор белка, пробирки, раствор щёлочи, сульфат аммония, сульфат меди, концентрированная азотная кислота, штатив, спиртовка, красная лакмусовая бумага, таблица.

Раздаточный материал на каждый стол: штатив с тремя пробирками с натуральными объектами (кусочек почки млекопитающего, кусочек варёного картофеля, кусочек сырого картофеля), склянки с 3% раствором пероксида водорода, стаканчики с водой и водным растением элодеей, микроскопы, предметные стёкла, пинцет, пипетки.

Используемые ЦОР:

Презентации

Краткое описание:

План урока Зачем изучают белки? Химический состав и строение белков (практическая работа № 1, работа с учебником. Свойства белков, рассказ преподавателя (практическая работа № 2, наблюдение, эксперимент, обсуждение наблюдаемых явлений). Функции белков (Практическая работа № 3, наблюдение, эксперимент, обсуждение наблюдаемых явлений).

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Урок биологии в 5 классе

Submitted by Ольга Александровна Симонян on Tue, 27/05/2014 - 22:07

Данные об авторе

Автор(ы):

Симонян Ольга Александровна

Место работы, должность:

МАОУСОШ №4 , учитель биологии.

Регион:

Новгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Биология

Предмет(ы):

Естествознание

Цель урока:

Создать условия для эффективного усвоения знаний о тканях живых организмов

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Л.Н Сухорукова.,В.С Кучменко

Краткое описание:

Конспект урока предназначен для 5 класса, обучающегося по новым государственным стандартам. Данный урок может быть как плановым, так и открытым. Презентация к уроку, позволит сделать его более интересным, познавательным, красочным.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Требования и функции ТСО

ТРЕБОВАНИЯ К ТСО.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Зачет по теме "Действительные числа"

Данные об авторе

Автор(ы):

Семанова

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №13 , учитель математики

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Осуществить контроль по данной теме

Тип урока:

Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся

Краткое описание:

Зачетная работа в четырех вариантах

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Математика плюс физика

Submitted by Ираида Михайловна Николаева on пн, 26/11/2012 - 10:13

Данные об авторе

Автор(ы):

Николаева Ираида Михайловна

Место работы, должность:

МБОУ "Ковалинская ООШ" учитель математики

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Предмет(ы):

Физика

Цель урока:

Показать тесную связь между предметами математики и физики.

Развитие мышления, логики, формирование познавательного интереса к этим предметам.

Выявление знаний и умений учащихся, а также умение их применять в нестандартных ситуациях.

Тип урока:

Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся

Краткое описание:

Древняя китайская мудрость гласит: « Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я понимаю». Поэтому сегодня мы не только повторим изученное в этом году по физике и математике, а посмотрим фокусы, будем решать интересные задачи на разные темы. Для того, чтобы наше путешествие было плодотворным, давайте последуем совету китайских мудрецов и будем работать по принципу: «я слышу – я вижу – я делаю». Для работы, нужно разбить класс на 3 команды. Выбираем командиров, чтобы отвечать на вопросы. Выбираем жюри, чтобы они оценили нас. Пройдемся по станциям – портам. Желаем всем удачного путешествия.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Вектор

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Математика плюс физика

Submitted by Ираида Михайловна Николаева on пн, 26/11/2012 - 10:12

Данные об авторе

Автор(ы):

Николаева Ираида Михайловна

Место работы, должность:

МБОУ "Ковалинская ООШ" учитель математики

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Предмет(ы):

Физика

Цель урока:

Показать тесную связь между предметами математики и физики.

Развитие мышления, логики, формирование познавательного интереса к этим предметам.

Выявление знаний и умений учащихся, а также умение их применять в нестандартных ситуациях.

Тип урока:

Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся

Краткое описание:

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Вектор

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

функциональное чтение

В современной педагогике под функциональным чтением понимается чтение текста с определенной целью.

» Tags for document:

функции

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Чётные и нечётные функции

Фото пользователя Татьяна Вячеславовна Николаева

Submitted by Татьяна Вячеславовна Николаева on пн, 16/04/2012 - 17:40

Данные об авторе

Автор(ы):

Проломова С.К.

Место работы, должность:

МАОУ СОШ № 2 г. Боровичи, учитель математики

Регион:

Новгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Цель урока:

-сформировать понятие четной - нечетной функции, умение определять четность – нечетность функции;

-продолжать формирование внимания, самостоятельности, аккуратности, сосредоточенности, трудолюбия, восприятия.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

Урок алгебра в 9 классе

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment