Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

риторика

В жизни всегда есть место подвигу.

Submitted by Елена Павловна Луганская on Wed, 05/03/2014 - 21:36

Данные об авторе

Автор(ы):

Луганская Елена Павловна

Регион:

Оренбургская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Предмет(ы):

Другое

Цель урока:

познакомить с видами информации (логическая, эмоциональная);

Учить выражать свои мысли;

Краткое описание:

Воспитание патриотического чувства учащихся, на примерах героизма, храбрости и мужества русской армии; Расширение знаний учащихся о Великой Отечественной войне;

» Tags for document:

риторика

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Приложение № 5 к электронному пособию к книге С.Ф. Ивановой "Введение во храм слова"

Как зайчонок научился писать письмо своей б

» Tags for document:

СЛОВАРИК ПО РИТОРИКЕ

» Tags for document:

Рабочая программа по риторике

Фото пользователя Елена Федоровна Резникова

Submitted by Елена Федоровна Резникова on чт, 10/10/2013 - 21:53

Данные об авторе

Автор(ы):

Резникова Елена Федоровна

Место работы, должность:

МОУ "ООШ с.Каменка Пугачевского р-на Саратовской обл.", учитель начальных классов

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Другое

Краткое описание:

Рабочая программа по риторике по программе ЛадыженскойТ.А., Ладыженской Н.В. для 3 класса разработана в соответствии с требованиями ФГОС

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

План-конспект занятия по риторике из цикла «Уроки добра – уроки жизни».

Фото пользователя Ирина Евгеньевна Какшина

Submitted by Ирина Евгеньевна Какшина on вс, 18/08/2013 - 09:24

Данные об авторе

Автор(ы):

Какшина Ирина Евгеньевна

Место работы, должность:

МБОУ "Лицей № 17" г. Владимира. Учитель русского языка и литературы.

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Библиотекарь

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Литература

Предмет(ы):

Русский язык

Предмет(ы):

Другое

Цель урока:

Цели:

1.Организоватьзнакомство учеников с историей и особенностями эпистолярного жанра.

2.Формировать коммуникативные способности, которые будут реализованы учащимися в новых способах действий.

3. Способствовать дальнейшему формированию ценностного мировоззрения школьников.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Пособие С.Ф. Ивановой "Введение во храм слова"

Используемая методическая литература:

Использованные материалы.

Иванова С.Ф. Введение во храм слова (книга для чтения). – М., 1994 г.

Петерсон Л.Г., Кубыщева М.А., Мазурина С.Е., Зайцева И.В. Что значит «уметь учиться». М., АПК и ППРО, 2006.

Аннушкин В.И. История русской риторики. http://www.centr-zlatoust.ru/index.php?name=biblioteka&id=7

Шапарева И.А. «Урок риторики. /Фотография души: Зачем, о чем и как писать письма». http://festival.1september.ru/articles/414598/

Используемое оборудование:

Оборудование.

- экран,

- видеопроектор,

- компьютерная презентация к занятию,

- листы А-4 на партах со стихотворением Э. Асадова «Одно письмо»,

- учебное пособие «Введение во храм слова».

Краткое описание:

Воспитание в «человеке ЧЕЛОВЕКА» средствами родного языка – одна из главнейших задач, которая реализовывается в курсе риторики с использованием пособия С.Ф. Ивановой. Не дерзаю называться её учеником, но надеюсь, что мои моисеи и аароны, владея сильнейшим оружием убеждения – СЛОВОМ, направят его к благу Отечества и его граждан.

Тема(запись на доске). «Пишите друг другу письма…» А.П.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
4 attachments

КОНКУРСНЫЙ МАТЕРИАЛ К НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ, ПОСВЯЩЁННОЙ 1150-ЛЕТИЮ СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Культура коммуникации

Коммуникация

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сопровождение стратегических целевых команд Ярославской области

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Рассуждение

Submitted by Зоя Ивановна Юскова on пн, 21/01/2013 - 16:08

Данные об авторе

Автор(ы):

Юскова Зоя Ивановна

Место работы, должность:

МОУ "Оршанская СОШ"? учитель начальных классов

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

учить детей рассуждать и применять это в жизни.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Ладыженская «Риторика»: учебник для 3 класса общеобразовательных учреждений – Москва,2011

Используемая методическая литература:

Ладыженская «Риторика»: учебник для 3 класса общеобразовательных учреждений – Москва,2011

Используемое оборудование:

ноутбук, аудиоматериал, магнитофон, раздаточный материал, учебник «Риторика» ,рабочая тетрадь

Краткое описание:

План: 1. Организация начала урока. 1.2. Приветствие. 1.3. Вступительное слово. 2. Речевая разминка. 3. Проблемная ситуация 4. Формулирование темы и цели урока. 5. Открытие нового знания 5.1 Работа с учебником. 5.2 Физкультминутка. 5.3 Работа в парах 5.4 Самостоятельная работа 6. Обобщение темы урока. 7.Рефлексия 8. Домашнее задание

Ход урока

1.Организация начала урока.

У: Здравствуйте,ребята!

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Общение

Submitted by Зоя Ивановна Юскова on пн, 21/01/2013 - 16:03

Данные об авторе

Автор(ы):

Юскова Зоя Ивановна

Место работы, должность:

МОУ Оршанская СОШ, учитель начальных классов

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

учить детей общаться и применять это в жизни

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Ладыженская «Риторика»: учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений – Москва,2012

Используемая методическая литература:

Ладыженская «Риторика»: учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений – Москва,2012

Используемое оборудование:

ноутбук, аудиоматериал, магнитофон, раздаточный материал, учебник «Риторика» ,рабочая тетрадь

Используемые ЦОР:

презентация

Краткое описание:

Ход урока

1.Организация начала урока.

У: Здравствуйте, ребята!

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Деловое и художественное описание

Submitted by Зоя Ивановна Юскова on пн, 21/01/2013 - 15:58

Данные об авторе

Автор(ы):

Юскова Зоя Ивановна

Место работы, должность:

МОУ Оршанская СОШ, учитель начальных классов

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

повторить изученное о типах текста,

познакомиться с двумя типами описания – деловым и художественным;

составлять два типа описания; развивать речь.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

УЧЕБНИК «Риторика» 4 класс.

Используемая методическая литература:

УЧЕБНИК «Риторика» 4 класс.

Используемое оборудование:

карточки с текстами,

Используемые ЦОР:

презентация

Краткое описание:

орг. момент. основная часть. рефлексия.

I Орг. момент

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment