Цель урока:
Тематический класный час "Знакомьтесь, служба ГИБДД"
Баранова Наталья Анатольевна, учитель начальных классов
1.Вступительная беседа:
1 чтец. Город, в котором
С тобой мы живём
Можно по праву сравнить с букварём.
Азбукой улиц,
Проспектов, дорог
Город даёт нам всё время урок.
Вот она, азбука,-
Над головой:
Знаки развешаны
Вдоль мостовой.
Азбуку города
Помни всегда,
Чтоб не случилась
С тобою беда.
Учитель:- Что же должен знать каждый пешеход и водитель? ( Правила дорожного движения)
- Что помогает нам соблюдать эти правила? ( Дорожные знаки и светофор)
Учитель: Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Ты должен правила движенья
Всегда и всюду соблюдать.
2чтец. Должен помнить пешеход:
Есть сигналы светофора-
Подчиняться им без спора!
3 чтец:Если свет зажёгся красный,
Значит, двигаться опасно.
Свет зелёный говорит:
Пешеходам путь открыт!
Жёлтый свет – предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.
- Назовите в каком порядке расположены глаза светофора? ( Красный, жёлтый, зелёный)
Игра « Красный, жёлтый, зелёный»
Красный- сидим.
Жёлтый – стоим.
Зелёный – шагаем.
Дети в шапочках дорожных знаков читают стихи.
4чтец Знаки мы дорожные,
Запомнить всем положено,
Что каждый из нас говорит:
"Здесь поворот, а здесь, наоборот,
Проезд закрыт.»
5чтец Чтоб машины не спешили,
Шел спокойно пешеход,
Помогать мы им решили
И дежурим круглый год.
6чтец Будьте очень осторожны,
Уважайте каждый знак,
Ведь без знаков на дороге
Вам не обойтись никак.
- Назовите главные знаки для пешеходов.
Игра « Узнай и покажи».
Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет
Пешеходный (Переход).
В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
"Вам ходить запрещено!" (Знак "Движение пешеходов запрещено")
Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!( "Подземный пешеходный переход")
Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель! (Знак "Дети")
В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»( «Движение пешеходов запрещено»)
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.«Место остановки автобуса, троллейбуса, трамвая и такси»
Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель! ( Дети)
Если кто сломает ногу,
Здесь врачи всегда помогут.
Помощь первую окажут,
Где лечиться дальше, скажут. ( Больница) +
Коли вам нужна еда,
То пожалуйте сюда.
Эй, шофер, внимание!
Скоро пункт питания! ( пункт питания)
( запрещено катание на велосипеде)
4чтец. Кто на стульчике сидел, 1 слайд
Кто на улицу глядел,
Боря пел,
Олег молчал,
А Сергей ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря
Просто так:
Я хочу стать постовым, ну а вы?
Постовым - это клёво,
Ну, а я не знаю – кем.
Все профессии нужны,
Все профессии важны!
- Чтобы узнать о какой очень важной и нужной профессии мы будем сегодня говорить, вам нужно из этих букв (СЛАЙД 2_1) собрать слово: И, Д, Г, Б, Д! (ГИБДД) (СЛАЙД 2_2, 3, 4, 5, 6)
- Что обозначают эти буквы?
Г- государственная
И– инспекция
Б- безопасности
Д– дорожного
Д- движения
- Сейчас я вам предлагаю вспомнить кое-что из народных сказок. (СЛАЙД 3_нажимать поочерёдно_1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13)
1. Перелетные птицы — похитители ребенка. (Гуси-лебеди)
2. Кирпичное сооружение, на котором разъезжал Емеля. (Печка)
3. Разоритель русских земель. (Змей Горыныч)
6. Тканое транспортное средство. (Ковёр-самолёт)
10. Жилое строение, передвигающееся на курьих ножках. (Избушка)
11. Хозяйственный инструмент для размельчения зерна и транспорт Бабы-яги. (Ступа)
4. Транспортное средство ведьмы. (Метла)
5. Летающее транспортное средство из одноименной сказки. (Летучий корабль)
7. Лесной зверь, на котором ехала девочка Маша, спрятавшись в коробе с пирогами. (Медведь)
9. Повседневная обувь как быстроходное транспортное средство. (Сапоги-скороходы)
12. Хищник, который увозил от погони Ивана-царевича. (Волк)
13. На них летала лягушка-путешественница. (Утки)
- Как, одним словом можно назвать все эти предметы? (СЛАЙД 3_14)
- Да, это транспортные средства в русских народных сказках. Окажись они сейчас в нашем городе, кто бы смог им правильно помочь? (инспектор ГИБДД)
О ком же сегодня будем говорить на уроке?
- Сегодня мы поговорим об этой профессии. (СЛАЙД 4)
- А как по-другому можно назвать эту профессию?
(инспектор, милиционер, постовой, регулировщик) (СЛАЙД 4_1, 2, 3)
Чтец 5:Посмотрите: постовой
Встал на нашей мостовой
Быстро руку протянул
Ловко палочкой взмахнул.
Вы видали, вы видали,
Все машины сразу встали.
Чтец 6:Дружно встали в три ряда
И не едут никуда.
Не волнуется народ
Через улицу идёт.
И стоит на мостовой ,
Как волшебник, постовой.
Все машины одному
Подчиняются ему.
- А как по-другому называют эту службу? (ГАИ, ДПС) (СЛАЙД 5_1, 2)
- Расшифруйте все эти слова!
Государственная авто инспекция
Дорожно – патрульная служба
- Так что же это за служба?
- Сегодня нам об этом расскажет инспектор ГИБДД Шумова Татьяна Александровна
2. Подробный рассказ о службе ГИБДД:
- Инспектор ГИБДД управляет дорожным движением, следит за соблюдением ПДД водителями, пешеходами и пассажирами, обеспечивает безопасность на проезжей части дороги на спец.машине. (СЛАЙД 6_1) Он одет в форменную одежду. (СЛАЙД 6_2) Сзади на куртке у него три большие буквы “ДПС”, что означает “Дорожно-патрульная служба”. Впереди на куртке прикреплен нагрудный знак(СЛАЙД 6_3), где написано “милиция”, “ДПС”, изображен двуглавый орел и есть номер, по которому можно узнать, где работает инспектор. В своей работе они используют радары (СЛАЙД 6_4) – специальные устройства, позволяющие определять скорость автомашин на расстоянии. Таким образом, они наводят радар в его сторону, и на нём высвечивается его скорость. У него есть свисток(СЛАЙД 6_5), чтобы привлекать внимание водителей и пешеходов, и жезл (СЛАЙД 6_6) - это такая палка с черными и белыми полосами, которую он инспектор держит в руках. Жезлом инспектор управляет дорожным движением, то есть регулирует его.
- А теперь посмотрите (СЛАЙД 7_1) на эту скульптуру.
Этот памятник установлен в городе Санкт-Петербурге фельдмаршалу М.И. Кутузову. Опытный литейный мастер Василий Екимов отлил из отпущенных 450 пудов (7371 кг!) меди статую
Кутузова.
- Подумайте, (СЛАЙД 7_2) что общего фельдмаршала и простого инспектора ДПС?
- Фельдмаршала и инспектора дорожно-патрульной службы связывает жезл, который держит в руке Кутузов. Фельдмаршальский жезл — это трость, короткая палка, служащая символом власти. И для инспектора жезл — короткая палка, которой инспектор даёт указания транспорту и пешеходам. Он также руководит и обладает властью, но только на дорогах. Появление жезла на транспорте первоначально было связано с необходимостью регулирования движения на железнодорожных перегонах. Автомобильный транспорт появился значительно позже железнодорожного, и для его регулирования был изобретён специальный жезл, который стал незаменимым инструментом инспектора дорожно-патрульной службы. Сначала жезл назывался тростью (1908г.) и был белого цвета. Применялся для остановки экипажей. В 1922 г. размеры жезла были установлены в 11 вершков. Жезл был красного цвета с жёлтой рукояткой. Свою полосатую чёрно-белую окраску жезл регулировщика получил впервые годы первой пятилетки, чтобы быть более заметным для водителей. В ночное время на помощь регулировщикам пришли электрические жезлы. (+ можно использовать Приложение 1, Приложение 2)
- Работы у инспекторов ГИБДД много. И не всегда их хватает на дорогах, и поэтому придумали использовать (СЛАЙД 8) инспекторов-обманщиков, т.е. ненастоящих. Она разнообразная и очень сложная. Они могут уехать на службу в любое время, и днем, и ночью, и в будний день, и в выходной.
- Итак, задача ГИБДД — обеспечивать беспрепятственное и бесперебойное движение транспортных средств и пешеходов; регулировать дорожное движение, контролировать и оказывать помощь на дорогах водителям, попавшим в беду по разным причинам. Инспектор должен вовремя выявлять нарушителя Правил дорожного движения и пресекать его действия, ведущие к совершению дорожно-транспортных происшествий.
Девочки поют частушки.
- Ставьте ушки на макушки, слушайте внимательно.
Пропоем мы вам частушки, очень замечательно.
- Мы - веселые ребята и поем сегодня здесь
О проблемах на дорогах и о службе ДПС.
- Ой ты, Ваня! Ой, ты, Ваня, посмотри на светофор,
Все ты, Ваня, перепутал и на красный свет пошел.
- Нужно слушаться, бесспорно, указанья светофора,
Нужно правила движенья, выполнять без возраженья!
- Всем кому даны колёса, передайте наш совет,
Пусть у нас сначала спросят, можно ехать или нет.
- Как шофер не тормозит, а машина все скользит,
На колесах, как на лыжах - ближе, ближе, ближе.
- Для спасенья есть возможность, лучший тормоз - осторожность,
Жизнь свою побереги, перед машиной не беги!
- Выходя на улицу, приготовь заранее
Вежливость и сдержанность, а главное – внимание!
3. Физминутка - “Мы — водители”: (СЛАЙД 10)
- Я предлагаю вам сыграть роль водителей, взять в руки воображаемые рули и выполнять следующие упражнения:
Посмотрите на дорогу перед собой.
Подъезжаем к перекрёстку. Не поворачивая головы, посмотрите влево — прямо, затем вправо — прямо. Затем посмотрите вверх — прямо на светофор и вниз — прямо на дорогу.
Повторим это упражнение ещё раз.
Впереди — знак “Круговое движение”. Наблюдаем за движущимся транспортом. Выполните круговое движение глазами по часовой стрелке, начиная сверху, затем — против часовой стрелки.
Мы выехали на дорогу. Впереди нас машина. Приложите палец к носу. Машина от нас удаляется, медленно отодвигаем палец от носа вперёд, продолжая смотреть на него.
Машина затормозила. Палец снова приближаем к носу, следя за ним глазами.
4. История о памятниках:
- Инспектор ГИБДД - это героическая и очень опасная профессия. Поэтому в нашей стране и в других странах СНГ инспекторам устанавливают памятники.
|
(СЛАЙД 11_1) В Шымкенте установлен единственный в стране памятник простому регулировщику - единственный в Казахстане. На табличке написано “Участник ВОВ, заслуживший уважение населения области, старшина Сайдакбар Сатыбалдиев”. Легенды о нем ходили еще при жизни...
|
|
|
(СЛАЙД 11_2)А в Новосибирске на пересечении улиц Серебренниковской и Сибревкома стоит памятник первому в городе светофору. Композицию памятника (светофор + регулировщик) разрабатывали на основе детских рисунков, присланных на специально объявленный конкурс. Малышам старинный светофор показался добрым, но немного грустным. Их эскизы довели до чугуна профессиональные скульпторы.
|
|
|
(СЛАЙД 11_3) Белгород. Памятник неподкупному сотруднику ГАИ постовому П.П. Гречихину. Надпись на постаменте гласит: "Добрая слава лучше богатства".
|
|
|
(СЛАЙД 11_4) В городе Комсомольск Полтавской области единственный в Украине памятник в часть инспектора Госавтоинспекции. Автор памятника, эпатажный скульптор Олег Рябо.
|
|
5. ГИБДД в литературе:
- “Кто с жезлом и пистолетом на посту зимой и летом?” (СЛАЙД 12_1)
О ком замечательный детский поэт С. Михалков написал эти строки?(СЛАЙД 12_2)
Какие поступки для безопасности людей совершил его литературный герой?
Как сегодня мы называем его?
- Михалков сочинил несколько поэм о дяде Стёпе.
В 1954 г. — “Дядя Стёпа — милиционер”. Послушаем его и посмотрим. (см. Приложение 4)
- Дядя Стёпа — не просто добродушный великан, но и гражданин своего Отечества. Он не только смешит, но и воспитывает. После службы на флоте он становится милиционером. Но и в этом качестве остаётся любимцем детворы, а не пугалом правопорядка. Пока есть на свете такие дяди Стёпы, ребятам ничего не грозит!
- В канун 70-летия первой публикации поэмы Михалкова перед зданием Управления ГИБДД Московской области принято решение установить скульптурную композицию, посвящённую популярнейшему дяде Стёпе — милиционеру. (СЛАЙД 13) Автор памятника А. Рожников изобразил постового Степана Степанова в исторический момент ремонта светофора.
Почему, придя с Балтфлота,
Вы в милицию пошли?
Неужели вы работу
Лучше этой не нашли? -
Дядя Стёпа брови хмурит,
Левый глаз немного щурит,
Говорит: - Ну что ж, друзья!
На вопрос отвечу я.
Я скажу вам по секрету,
Что в милиции служу
Потому, что службу эту
Очень важной нахожу!
Кто с жезлом и с пистолетом
На посту зимой и летом?
Наш советский постовой:
Это - тот же часовой!
Ведь недаром сторонится
Милицейского поста
И милиции боится
Тот, чья совесть не чиста.
К сожалению, бывает,
Что милицией пугают
Непослушных малышей.
Как родителям не стыдно?
Это глупо и обидно!
И, когда я слышу это,
Я краснею до ушей...-
- Вот и получается, что литературный герой Дядя Стёпа — символический образ современного инспектора ДПС!!!
- Что поможет вам быть более заметными на дороге в тёмное время суток? ( ФЛИКЕР)
Слайд 13 – 14.
- Что такое фликер?
Фликеры –это маленькие значки или наклейки, которые можно разместить на рюкзаке, куртке, руке или джинсах, а также на обуви. Они отражают свет в темноте и помогают увидеть пешехода в ночное время быстрее. При езде с ближним светом расстояние, при котором можно заметить пешехода, равно 25-30 метров, а если у человека есть фликер, то оно увеличивается до 130-140 метров. А водитель, едущий в машине с включённым дальним светом, может увидеть фликер с расстояния 400 метров.
6. Закрепление. Слайд 15 . Найди ошибки.
Т. с. 43 з.3.
- Сейчас я буду называть слова – предметы, слова – признаки, слова – действия предметов. Если вы услышите слово, транспорт, не относящееся к профессии постового, инспектора ГИБДД, то топайте ногами. А если слово имеет отношение к этой профессии, то должна быть тишина. Таким образом, мы проверим, хорошо ли вы поняли, в чём работа инспектора ГИБДД.
Школа, укол, внимательный, картошка, жезл, дети, рисует, лечит, свисток,регулирует, расследует, мороженое, таблетки, строгий, значок, наручники, портфель, букварь, вежливый,транспорт.
8. Итог - РЕФЛЕКСИЯ:
- Мы знаем правила дорожного движения.
- Знаем какие существуют группы дорожных знаков.
- Повторили два вида светофоров.
- Теперь я умею переходить дорогу на регулируемой и нерегулируемой дороге.
- Я хочу быть и буду дисциплинированным пешеходом.
