Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

колония

Английские колонии в Северной Америке.

Submitted by Ольга Борисовна Куцеволова on Wed, 13/08/2014 - 11:31

Данные об авторе

Автор(ы):

Куцеволова Ольга Борисовна

Место работы, должность:

МОУ Квашенковская СОШ, Талдомский район, Московская область. Учитель истории и обществознания.

Регион:

Московская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

Сформировать представление учеников о процессе основания колоний в Северной Америке и о культуре коренного населения этой страны в XVII в.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник А.Я.Юдовская, П.А.Баранов, Л.М.Ванюшкина Новая История. 1500-1800 г.г. 7 класс. М. "Просвещение". 2008 г.

Используемая методическая литература:

К.А.Соловьев. Поурочные разработки по всеобщей истории. 7 класс. М. " ВАКО" 2013г.

Используемое оборудование:

Мультимедийное оборудование.( презентация )

Музыка " Песня древних индейцев"

Краткое описание:

<p>Урок проводился в игровой форме. На доске написаны имена детей и от них стрелки к карте. Это имитируемый путь из Англии в Северную Америку. В течении урока учитель передвигает кораблики, приклепленные на доску магнитом около каждого имени учащегося. Цель: быстрее достичь восточного берега , правильно отвечая на вопросы учителя и выполняя задания. На слайдах презентации записаны цель урока, задачи урока и раскрыты основные понятия этой темы. При ознакомлении с культурой древних индейцев включается мызыка - песня древних индейцев. Ребятам дается задание, закрыв глаза ,представить, что они слышат.</p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Древняя Греция

Submitted by Валентина Николаевна Балканова on Wed, 26/03/2014 - 19:59

Данные об авторе

Автор(ы):

Балканова Валентина Николаевна

Место работы, должность:

Учитель истории и обществознания ГОУ РМЭ "Лицей - интернат п. Ургакш", кандидат исторических наук.

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

Повторить и обобщить учебный материал раздела, выявив основные периоды и условия исторического развития Древней Греции, а также вклад греков в мировую культуру.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Мультимедийное приложение к учебнику Ф.А. Михайловского Всеобщая история. История Древнего мира - тренажёр по теме: "Древняя Греция"

Используемая методическая литература:

1. Учебник Ф.А. Михайловского. История Древнего мира.

2. Рабочая тетрадь к учебнику.

3. Книга для учителя к учебнику.

4. С.В. Агафонов. Схемы по Всеобщей истории.

5. Мультимедийное приложение к учебнику.

Используемое оборудование:

Мультимедийное приложение к учебнику - тренажёр.

Краткое описание:

<p>При повторении и обобщении материала стержнем урока явилась работа с тренажёром, разнообразные задания которого используются в качестве повторения и проверки знаний учащихся по теме: "Древняя Греция"</p>

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

Для проверки знаний по теме "Древняя Греция" класс разделился на 2 группы: "Афиняне" и "Спартанцы".

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Финикийские мореплаватели

Submitted by Елена Николаевна Синцова on пн, 20/05/2013 - 15:46

Данные об авторе

Автор(ы):

Синцова Е.Н.

Место работы, должность:

МБОУ "Инжавинская СОШ"

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

ЦЕЛЬ - познакомить учащихся сважнейшими открытиями и достижениями финикийцевв области культуры;

- продолжить формирование умений анализировать текст исторического источника, навыки чтения исторической карты;

- выяснить основные занятия финикийцев;

- оценить значение открытий финикийцев в жизни других народов.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

История Древнего мира. Под редакцией А.А. Вигасина, Г.И.Годер,

«Просвещение» 2009 г.

Используемая методическая литература:

Методическое пособие по истории Древнего мира. Под редакцией Г.И. Годера.

Используемое оборудование:

Интерактивная доска, компьютер, документ "Геродот о финикийцах".

Используемые ЦОР:

http://learningapps.org ---

http://www.classtools.net/----интерактив

Краткое описание:

Повторить законы Хаммурапи, познакомить учащихся с жизнью финикийцев и их открытиями.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Лаборатория "Интерактивное оборудование в школе"

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Основание греческих колоний

Фото пользователя Светлана Владимировна Колчанова

Submitted by Светлана Владимировна Колчанова on вс, 01/04/2012 - 06:05

Данные об авторе

Автор(ы):

Колчанова Светлана Владимировна

Место работы, должность:

СОШ № 1 г.Биробиджана ЕАО учитель истории

Регион:

Еврейская автономная область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

повторение ранее изученного материала, работа над аналитическими умениями школьников, формирование кругозора, развитие коммуникативных и интеллекутальных навыков

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемые учебники и учебные пособия:

А.А.Вигасин, Г.И. Годер, И.С.Свенцицкая История древнего мира

Используемое оборудование:

карта "Основание греческих колоний" стр. 146,греческие костюмы, изображение бога Зевса, игрушки (козел, баран, кабан), лепешки, мяч, музыка "Сиртаки", пенся "Огонь в печи"

Краткое описание:

урок с использованием элементов театрализации

» Tags for document:

колония

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Последствия Великих географических открытий. Развитие промышленности торговли в Европе.

Submitted by Тамара Андреевна Шихалеева on чт, 28/05/2009 - 15:49

Данные об авторе

Автор(ы):

Шихалеева Тамара Андреевна

Место работы, должность:

Ежовская основная школа Медведевского района, учитель истории

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

История

Цель урока:

Показать, что накопление капитала за счет грабежа колоний и развитие мировой торговли к повышению спроса на товары вызвало появление мануфактуры.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Е.В. Агибалова, Г.М. Донской История средних веков, 6 класс

А.Я.Юдовская Новая история 1500-1800г, 7класс

Используемая методическая литература:

Г.М. Донской. Задания для самостоятельной работы по истории средних веков

Используемое оборудование:

Карта "Европа в XVI-XVII вв"

Краткое описание:

Последствиями великих географических открытий для Европы были: развитие мировой торговли, накопление капитала, возникновение мануфактуры и появление новых слоев населения:буржуа и рабочих.

Ход урока:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment