Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

антарктида

Антарктида. Географическое положение. Открытие и исследование

Данные об авторе

Автор(ы):

Егорова Зинаида Ивановна

Место работы, должность:

МБОУ "Чуварлейская СОШ", учитель

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

Цели урока:

Образовательные:
- Ориентировать деятельность учащихся на изучение и закрепление:
- фактов – открытие Антарктиды, покорение Южного полюса;
- понятий – Антарктика, кромка плавучих льдов, айсберги; мировой полюс холода, Южный полюс;
- способов действий – умение характеризовать ГП, работа с картой, определение географических координат, решение географических задач, работа на контурной карте;
Развивающие:
- создать содержательные и организационные условия для развития у школьников интеллектуальной культуры;
- помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности;
- обеспечить развитие у школьников монологической и диалогической речи.
Воспитательные:
- формирование познавательного интереса к географии;
- воспитание культуры учебного труда через работу с контурными картами, дополнительными источниками географической информации;

развитие эмоционально-ценностного отношения к миру

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание:

<p>В ходе урока  учащихся знакомятчя с открытием материка и его первыми исследованиями; дают характеристику ГП Антарктиды, выполняют практическую работу</p>

Тема урока: Антарктида. Географическое положение.

Открытие и исследование.

Цели урока:

» Tags for document:

антарктида

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Истори изучения и исследования Антарктиды

Submitted by Анжела Георгиевна Ковалева on Wed, 30/10/2013 - 11:22

Данные об авторе

Автор(ы):

Ковалева А.Г.

Место работы, должность:

МБОУ АСОШ №2, учитель географии

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

Создать условия для формирования знаний о географическом положении и истории открытия материка Антарктида.
Создать условия для развития делать выводы о выборе снаряжения для будущей экспедиции.

3. Создать условия для воспитания качеств личности: выносливость, смелость, преданность, настойчивость, мужество.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Коринская, Душина, География материков и океанов

Используемое оборудование:

Мультимедийное оборудование

Краткое описание:

История исследования и открытия материка Антарктида

» Tags for document:

антарктида

» Размещено в сообществах:

Учителя географии Ростовской области

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Присоединенных файлов - 7

Где живут белые медведи

Submitted by Людмила Савельева on Wed, 17/04/2013 - 14:23

Данные об авторе

Автор(ы):

Савельева Людмила Ивановна

Место работы, должность:

МБОУ Велижская СОШ №1 учитель

Регион:

Смоленская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Краткое описание:

Конспект открытого урока по окружающему миру во 2 классе

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Игнатьева Ксения «Наш земляк-академик Алексей Федорович Трёшников- исследователь Арктики и Антарктиды» . Материал краеведческой конференции 2013

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Күбурынлы саннарны тапкырлау алгоритмын ныгыту

Submitted by Зиля Савитовна Саляхова on Wed, 17/10/2012 - 22:20

Данные об авторе

Автор(ы):

Саляхова Зиля Савитовна

Место работы, должность:

МБОУ "Байрякинская СОШ", учитель начальных классов

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

: -күбурынлы саннарны дөрес язу күнекмәләрен

камилләштерү; язып тапкырлау алгоритмын кабатлау һәм

ныгыту; гамәл эшләү тәртибен ныгыту;

-төрле кызыклы фактлар ярдәмендә балаларның аң-белем

дәрәҗәсен үстерү;

-табигатькә, әйләнә-тирә мөхиткә карата сакчыл караш һәм

мәхәббәт тәрбияләү.

Используемое оборудование:

Индивидуаль эшләр язылган карточкалар, материклар

картасы, лимон, помидор,көнгерә, пингвин, шарлавык

рәсемнәре, мәсьәлә схемасы, улчәү берәмлекләре

таблицалары,телдән исәпләү материалы.

Краткое описание:

Галәм киңлегенә сәяхәт ясау. Кояш белән Җир арасындагы ераклыкны табу. Җир шары, материклар һәм океаннар буйлап сәяхәтне мисал һәм мәсьәләләр чишеп дәвам итү.

1.Оештыру моменты.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Географическое положение, исследование и открытие материка Антарктида

Submitted by Анна Гачечиладзе on Tue, 17/04/2012 - 21:05

Данные об авторе

Автор(ы):

Гачечиладзе Анна Владимировна

Место работы, должность:

МОУ СОШ №1, учитель географии

Регион:

Ярославская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

· Сформировать понятие Антарктики, 5-го океана мира;

· Продолжать учить работать с картой; нахождение и применение географической информации: особенности географического положения материка, «полюса» Антарктики, важнейшие полярные станции.

· Продолжить формирование умений устанавливать причинно-следственные связи при решении посильных проблемных вопросов, используя приемы сравнения, анализа, применять полученные ранее знания, делать выводы, умозаключения.

· Развивать воображение.

· Познакомить с историей открытия и исследования Антарктиды, развивать познавательный интерес. На примере героизма полярных исследователей воспитывать патриотизм, уважение к труду, гордость за свою Родину, бережное отношение к окружающей среде.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Кузнецов А.П.

География. Земля и люди. 7 класс/А.П.Кузнецов, Л.Е.Савельева, В.П.Дронов. – М.: Просвещение, 2011

Используемое оборудование:

Компьютер, мультимедийный проектор

Краткое описание:

практическая работа по определению ГП материка в парах, исследование материка, открытие, научные станции

» Tags for document:

антарктида

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Итоговый тест и диктанты по материкам Южного полушария

Submitted by Фирдавес Анваровна Нугманова on Fri, 30/03/2012 - 22:09

Итоговый тест по теме «Материки Южного полушария»

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Страна морозов и жестокого солнца

Фото пользователя Светлана Алексеевна Жиганова

Submitted by Светлана Алексеевна Жиганова on Wed, 04/05/2011 - 13:57

Данные об авторе

Автор(ы):

Жиганова Светлана Алексеевна

Место работы, должность:

Учитель географии, МОУ "Гимназия № 2", г. Саров.

Регион:

Нижегородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

Изучить особенности природы Антарктиды через деятельностный подход в решении проблемных заданий.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

В.А. Коринская и др. География материков и океанов. 7 класс. Издательство "Дрофа"

Используемая методическая литература:

О.В. Крылова. Уроки географии: 7 кл.: Из опыта работы. - М.: Просвещение.

Используемое оборудование:

Компьютерный класс, проектор, экран, дидактический раздаточный материал.

Используемые ЦОР:

Мультимедийный учебник 7 класс. 1С. Просвещение. Презентация к уроку.

Краткое описание:

Входе проверки знаний истории открытия и исследования Антарктиды, ребята вспоминают трудности с которыми пришлось столкнуться путешественникам. Эти трудности связаны с особенностями природы материка. В ходе групповой работы, ребята на основе знаний о закономерностях природы Земли выстраивают причинно-следственные связи, объясняющие особенности природы Антарктиды. В группах ребята решают проблемные вопросы: "Почему Антарктиду называют страной морозов?", "Страной жестокого солнца?", "Материк за облаками?", "Страной пурги?". В конце урока группы представляют отчеты своих исследований. Интерактивный тест мультимедийного учебника позволяет быстро и в интересной форме провести первичную проверку знаний.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Презентации по курсу географии 7 класса

Submitted by el-ena-k on Wed, 09/02/2011 - 21:22

Презентации по темам «Антарктида. История открытия и освоения» и «Рельеф Африки»

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

География

Антарктида

Данные об авторе

Автор(ы):

Мындра Людмила Николаевна

Место работы, должность:

МОУ Аннинская СОШ №3 с УИОП

Регион:

Воронежская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

Обобщить знания, представления и умения учащихся о природе Антарктиды, подвести итог изучению темы

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Краткое описание:

Урок предназначен для закрепления изученного материала и проходит с использованием компьютерной презентации. Целью создания урока-повторения является проверить знания учащихся об особенностях климата и органического мира, подледном рельефе и ледниковом панцире Антарктиды, о наиболее значительных экспедициях и вкладе русских ученых в открытие и исследование материка. Использование презентации, стихотворений, высказываний великих путешественников помогает сформировать у учащихся образ природы Антарктиды.

» Tags for document:

антарктида

» Размещено в сообществах:

ШКОЛА - ХРАМ НАУКИ

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment