<p>Урок по информатике и ИКТ для 3 класса по УМК Матвеевой на тему "Схема и карта".  В урок включена групповая работа по карте достопримечательностей Белгорода</p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Присоединенных файлов - 6

Многообразие схем

Submitted by Елена Петровна Гуреева on пн, 25/08/2014 - 23:09

Данные об авторе

Автор(ы):

Гуреева Елена Петровна

Место работы, должность:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа№6" г. Муром Владимирской обл.; учитель информатики

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

Формирование представления о понятии модели и ее свойствах через рассмотрение схемы как информационной модели

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник: Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 7 класса / Л.Л. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011;

Рабочая тетрадь: Босова Л.Л. Рабочая тетрадь, Информатика–7: – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.

Краткое описание:

<p>Урок позволяет решить следующие задачи:</p> <ol> <li>Расширить знания учащихся о различных видах информационных моделей.</li> <li>Сформировать представление о схеме, как информационной модели.</li> <li>Показать многообразие схем.</li> <li>Сформировать умение представлять информацию в виде схемы.</li> </ol>

Ход урока

1. Организационный момент, проверка присутствующих по списку

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
3 attachments

типологии телекоммуникационных проектов

Submitted by Тамара Алексеевна Первухина on Tue, 03/06/2014 - 07:42

» Tags for document:

схема

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Многообразие схем

Submitted by Татьяна Юрьевна Сквалецкая on Wed, 22/01/2014 - 22:23

Данные об авторе

Автор(ы):

Сквалецкая Татьяна Юрьевна

Место работы, должность:

МОАУ "Гимназия №7" (полного дня) г.Оренбурга, учитель информатики

Регион:

Оренбургская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

Расширить представления учащихся о видах информационных моделей, сформировать представление о многообразии схем, сформировать умения построения схем.

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемые учебники и учебные пособия:

Л.Л. Босова, «Информатика. Учебник для 7 класса», М., БИНОМ, Лаборатория знаний.

Л.Л. Босова, Рабочая тетрадь «Информатика, 7 класс».

Краткое описание:

В разработке урока по теме «Многообразие схем» используются Интернет-технологии: тестирование в режиме on-line, которое позволяет оперативно отслеживать результаты обучения, принимать обоснованные и целесообразные меры по повышению уровня обученности и качества знаний учащихся, поиск интересующей информации учебного, методического и организационного характера. Закрепление теоретического материала осуществляется через алгоритм выполнения практического задания на компьютере.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Развитие пространственного восприятия "Разноцветные колпачки"

Submitted by Елена Дмитриевна Соболева on пн, 07/01/2013 - 13:58

Данные об авторе

Автор(ы):

Соболева Е.Д.

Место работы, должность:

МБДОУ№5 г.Киржач педагог-психолог

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Педагог-психолог

Предмет(ы):

Логопедия

Предмет(ы):

Психология

Цель урока:

Формирование пространственных представлений и развитие навыков пространственной ориентировки

Используемое оборудование:

колпачки разных цветов, браслетики, карточки с клетками, клеше цветов, колокольчик, коврик «солнышко», значки, магнитофон

Краткое описание:

В НОД доминируют следующие образовательные области: познание, коммуникация, социализация и физическое развитие, в соответствии с требованиями ФГТ

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии