фрукты
Submitted by Елена Геннадьевна Кузнецова on вс, 30/08/2015 - 14:11
Данные об авторе
Автор(ы):
Кузнецова Елена Геннадьевна
Место работы, должность:
учитель начальных классов Северная Осетия Владикавказ НОУСОШВГЛ
Регион:
Республика Северная Осетия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Классный руководитель
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Окружающий мир
Цель урока:
Цели урока: расширить представление детей о дарах осени, создать условия для систематизации знаний детей о культурных растениях и местах их произрастания; способствовать развитию речи, воображения, наблюдательности, творческих способностей; воспитывать уважение к труду на земле, умение работать в паре, умение работать в группах, учить бережному отношению к хлебу.
Тип урока:
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия:
1.Окружающий мир: программа: 1-4 классы/Н.Ф.Виноградова.-М.:Вентана-Граф, 2012.
2.Окружающий мир: 1класс: учебник: в 2ч.Ч. 1/ Н.Ф. Виноградова. – М.:Вентана-Граф, 2012.
3.Окружающий мир: 1класс: рабочая тетрадь для учащихся/ Н.Ф.Виноградова. – М.: Вентана-Гаф, 2012.
Используемая методическая литература:
.Окружающий мир. 1класс: система уроков по учебнику Н.Ф.Виноградовой/авт.-сост. Т.В.Бут, Н.В.Лободина. - Волгоград: Учитель, 2012. . Копилочка АМО. Электоронная книга. Мой университет
Используемое оборудование:
Оборудование: учебник Н. Ф. Виноградовой «Окружающий мир» 1 класс, рабочая тетрадь к учебнику «Окружающий мир» 1 класс , компьютер, презентация, проектор, картинки овощей, фруктов, кусочки овощей и фруктов для исследовательской работы, вырезанные из цветной бумаги лучики и капельки, корзина с дарами осени, картинка с пшеницей , листы бумаги, ручки, скотч.
Используемые ЦОР:
Начальная школа
Краткое описание:
<p><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(51, 51, 51); font-family:sans-serif,arial,verdana,trebuchet ms; font-size:13px"> расширяет представление детей о дарах осени, создает условия для систематизации знаний детей о культурных растениях и местах их произрастания; способствует развитию речи, воображения, наблюдательности, творческих способностей; воспитывает уважение к труду на земле, умение работать в паре, умение работать в группах, учит бережному отношению к хлебу.</span></p>
УМК: «Начальная школа 21 века».
Учебный предмет: окружающий мир. Составила Кузнецова Е.Г.
Автор учебника, учебных пособий, тетрадей: Н. Ф. Виноградова.
Submitted by Серафима Валентиновна Горченина on чт, 14/08/2014 - 10:27
Данные об авторе
Место работы, должность:
МДОУ №7 г. Балаково, Воспитатель
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Цель урока:
Расширить и уточнить знания детей о фруктах и фруктовых деревьях, и уходом за ними, этапах роста, разновидностях плодов, пользе для здоровья человека.
Упражнять детей в образовании имен прилагательных, имен существительных в родительном падеже множественного числа.
Совершенствовать навыки рисования и закрашивания цветными карандашами.
Словарь: косточковые, семечковые.
Развивать наблюдательность, мелкую и общую моторику, вкусовой анализатор.
Сформировать у детей представление о том, что витамины, содержащиеся в фруктах, полезны для здоровья человека.
Воспитывать любознательность
Используемое оборудование:
Фрукты в корзинке.
Картинки с изображением этапов роста плодового дерева.
Листы бумаги с нарисованными цветными фруктами и их тенью — черным силуэтом.
Цветные карандаши.
Листы бумаги с нарисованным деревом.
Муляжи фруктов для эстафеты.
Картинки с изображением фруктов для гимнастики для глаз.
Кусочки фруктов наколотые на шпажки для игры.
Фруктовый сок и мармелад для дегустации.
Краткое описание:
<p><strong>Цели:</strong></p> <p>Расширить и уточнить знания детей о фруктах и фруктовых деревьях, и уходом за ними, этапах роста, разновидностях плодов, пользе для здоровья человека.<br /> Упражнять детей в образовании имен прилагательных, имен существительных в родительном падеже множественного числа.<br /> Совершенствовать навыки рисования и закрашивания цветными карандашами.<br /> Словарь: косточковые, семечковые.<br /> Развивать наблюдательность, мелкую и общую моторику, вкусовой анализатор.<br /> Сформировать у детей представление о том, что витамины, содержащиеся в фруктах, полезны для здоровья человека.<br /> Воспитывать любознательность.</p>
Конспект интегрированного занятия в средней группе, тема: «Фрукты»
Цели:
Submitted by Наталья Викторовна Колганова on Fri, 31/01/2014 - 15:40
Данные об авторе
Автор(ы):
Колганова Наталья Викторовна
Место работы, должность:
МБОУ Зимовниковская СОШ № 1, библиотекарь
Регион:
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Предмет(ы):
Валеология (здоровый образ жизни)
Предмет(ы):
Окружающий мир
Цель урока:
Расширение знаний учащихся о многообразии растительного мира в игровой форме; пропаганда здорового образа жизни
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Краткое описание:
Мероприятие предназначено для учащихся начальной школы, в интересной и увлекательной форме читатели узнают о ягодах и фруктах, их появлении на нашем столе, истории, связанные с выращиванием и уходом.
Мероприятие предназначено для учащихся начальной школы, в интересной и увлекательной форме читатели узнают о ягодах и фруктах, их появлении на нашем столе, истории, связанные с выращиванием и уходом.
Submitted by Татьяна Михайловна Донских on Tue, 05/11/2013 - 13:31
Данные об авторе
Автор(ы):
Донских Татьяна Михайловна
Место работы, должность:
МБОУ Староюрьевская СОШ в селе Новоюрьево, учитель начальных классов
Регион:
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Окружающий мир
Цель урока:
научить различать овощи и фрукты, понимать какую пользу приносят человеку
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
24
Используемые учебники и учебные пособия:
учебник "Окружающий мир" авторы А.А. Плешаков, М.Ю.Новицкая, рабочая тетрадь
Используемое оборудование:
Муляжи овощей и фруктов;
Картинки овощей и фруктов для организации групповой работы;
Конверты с разрезанными картинками овощей и фруктов;
Посылка с фруктами;
Презентация к уроку.
Раздаточный материал
Компьютер
Краткое описание:
Использование знаний о природе для сохранения и укрепления своего здоровья
Ресурс для профильной школы:
Ресурс для профильной школы
Филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с.Новоюрьево
Тамбовской области Староюрьевского района
Данные об авторе
Регион:
Иркутская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Окружающий мир
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Краткое описание:
<p> Урок знакомит с витаминами, содержащимися в овощах и фруктах, их пользе для здоровья человека, правилами гигиены при их употреблении.</p>
Submitted by Ирина Григорьевна Антоненко on Sat, 06/10/2012 - 06:14
Данные об авторе
Автор(ы):
Антоненко Ирина Григорьевна
Место работы, должность:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Английский язык
Цель урока:
Введение и первичное закрепление лексики по теме "Фрукты и овощи"
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
15
Используемые учебники и учебные пособия:
1) УМК М.З. Биболетовой, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубаневой;
2) CD: Lesson 7, ex.1, 3;
3) Учебный фильм "Fruit and vegetables" ( программа Movie Maker )
Используемая методическая литература:
1) Программа курса английского языка М.З.Биболетовой, Н.Н.Трубаневой для 2-11 классов “Enjoy English” (Английский язык с удовольствием), издательство «Титул», 2010 год.
2) Книга для учителя
Используемое оборудование:
Компьютер
Используемые ЦОР:
Авторский учебный фильм "Fruit and vegetables" в программе Movie Maker
Краткое описание:
Предварительно повторив с учащимися слова по теме "Еда", учитель предлагает детям посмотреть учебный красочный фильм и ознакомиться с английскими названиями фруктов и овощей, чтобы затем суметь понять, какие фрукты и овощи выращиваются на огороде Лесной школы. Лексика отрабатывается хором и индивидуально. Затем в игре с мячиком учитель проверяет, как дети запомнили новые слова.
Предварительно повторив с учащимися слова по теме "Еда", учитель предлагает детям посмотреть учебный красочный фильм и ознакомиться с английскими названиями фруктов и овощей, чтобы зат
Submitted by Ирина Юрьевна Соломина on Wed, 13/06/2012 - 19:16
Данные об авторе
Автор(ы):
Загорулько И.Ю.
Место работы, должность:
Воспитатель МБДОУ детский сад № 72 "Родничок" г. Балаково
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория:
Воспитатель
Предмет(ы):
Окружающий мир
Краткое описание:
Учить внимательно слушать и наблюдать, отвечать на вопросы словом и предложениями, составленными из 3-4 слов; активизировать словарь по теме; различать значение слов «большой, маленький»; закрепить понятие «один, много».
Комитет образования администрации
Балаковского муниципального района
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Данные об авторе
Регион:
Волгоградская область
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Педагог дополнительного образования
Предмет(ы):
Внешкольная работа
Краткое описание:
<p> В конспекте все для закрепление знаний о дарах осени:овощах и фруктах</p>
» Размещено в сообществах:
Submitted by Ольга Петровна Хвастунова on Fri, 14/10/2011 - 15:10
Данные об авторе
Автор(ы):
Хвастунова Ольга Петровна
Место работы, должность:
МОУ "СОШ №2 п. Сенной Вольского района Саратовской области" учитель начальных классов
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Окружающий мир
Цель урока:
Цель урока:
познакомить детей с разнообразием овощей, их полезными свойствами, со значением витаминов и минеральных веществ в жизни человека, воспитание здорового образа жизни
Задачи:
· Формировать сознательную установку на здоровый образ жизни
· Систематизировать и расширить знания об овощах и фруктах
· Познакомить с витаминами, раскрыть их значение для человека
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Используемая методическая литература:
Литература:
«Азбука правильного питания 1 – 2 классы» Издательство «Учитель»,
автор – составитель Е. В. Езушина.
«Во саду ли, в огороде…» М.: Просвещение, 1972 г. Н.А. Надеждина
«Разговор о правильном питании» М.: Nestle«ОЛМА-ПРЕСС», 2000 г. М.М. Безруких
Используемое оборудование:
Описание мультимедиа компонентов
Компьютер, ресурсы Интернета, программа MicrosoftOfficeWord, программа MicrosoftPowerPoint.
Краткое описание:
Аннотация Обучение осуществляется по программе «Начальная школа 21 века» Автор программы Н.Ф.Виноградова. Учебник «Окружающий мир» 1 класс. Автор учебника Н.Ф.Виноградова 2 часа в неделю. С помощью данного урока я хотела донести до учащихся значение витаминов и минеральных веществ в жизни человека, привить навыки правильного питания.