Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

море

проект "Батискаф"

Фото пользователя наталья геннадьевна оксёненко

Submitted by наталья геннадьевна оксёненко on Wed, 14/12/2016 - 02:50

Данные об авторе

Автор(ы):

Волченко Руслан ученик 5 класс, руководитель Оксененко Наталья Геннадьевна

Место работы, должность:

Педагог дополнительного образования МБУ ДО Усть-Большерецкий РДДТ

Регион:

Камчатская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Внешкольная работа

Цель урока:

Цель проекта:

Исследовать историю создания, назначение, строение, возможности батискафа

Используемые учебники и учебные пособия:

Используемая методическая литература:

Сноски и источники

↑ Maximator High Pressure Valves up to 10500 bar.
↑ Parker High Pressure Fittings.
↑ Swagelok High Pressure Fittings.
↑ Maximator Gas Busters up to 2400 bar.
↑ М. Н. Диомидов, А. Н. Дмитриев Покорение глубин. — Ленинград: Судостроение, 1964. — С. 226-230. — 379 с.
↑ Кравчук П. А. Географический калейдоскоп. — К.: Радянська школа, 1988. — 144 с. — (Научно-популярное издание). — 130 000 экз. — ISBN 5-330-00384-9.
↑ Статья о погружении аппарата на глубину 3759 метров на сайте Академии наук КНР (англ.)
↑ Батискаф «Консул» будет бороздить морские глубины в составе ВМФ России — ОРУЖИЕ РОССИИ, Каталог вооружения, военной и специальной техники
http://znanya-sila.narod.ru

Юрнев А. П. Необитаемые подводные аппараты. — М.: Воениздат, 1975

Краткое описание:

Этот проект знакомит учащихся с историей создания батискафа Расширит знания учащихся о строении и назначении батискафа.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

«Мы — пираты». Сценарий развлечения ко Дню защиты детей

Submitted by Татьяна Вениаминовна Ботвиненко on пн, 13/06/2016 - 13:49

Данные об авторе

Автор(ы):

Ботвиненко Татьяна Вениаминовна

Место работы, должность:

МБДОУ "Детский сад №18 "Волшебница"

Регион:

Нижегородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Методист

Предмет(ы):

Все предметы

Цель урока:

Цель: Формировать двигательную активность детей – развивать ловкость, быстроту, ориентировку в пространстве, умение работать в команде; укрепить физическое здоровье дошкольников; создать положительный эмоциональный настрой.

Используемое оборудование:

Оборудование: Обручи 6 шт. ; Кроссворд (формат А3, карта (формат А3, две дорожки из бумаги, 2 платка для завязывания глаз, 2 маленьких канатика, два мешка «с сокровищами», два флага – палка на ней кусок бумаги, фломастеры, цветные карандаши, 2 стола, 2 якоря – на конце длинная лента, прозрачная ткань 1 шт., шоколадные монеты, детский грим.

Для морского панно (на улице вешаем голубую ткань (море) : картонные картинки: солнце, пчелки, корабль; остров – рисуем на ватмане + разукрашиваем; с низу панно крепим чистый ватман; воздушные шары; волны из белой бумаги.

Краткое описание:

К детям в группу заходит Пират и предлагает отправиться в увлекательное морское путешествие...

В группу к детям заходит Пират…

Пират: Хо-хо-хо, это что у вас тут за праздничек? Клад нашли?

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

ФГОС ООО: урок географии "Мировой океан"

Фото пользователя Надежда Алексеевна Поварова

Submitted by Надежда Алексеевна Поварова on вс, 14/02/2016 - 01:30

Данные об авторе

Автор(ы):

Поварова Надежда Алексеевна

Место работы, должность:

Брейтовский район, МОУ Гореловская ООШ, учитель географии

Регион:

Ярославская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

Способствовать формированию представлений о Мировом океане и его частях, температуре и солёности поверхностных вод; создать условия для формирования умений сравнивать свойства вод различных частей Мирового океана, выявлять закономерности изменения температуры и солёности вод Мирового океана от географической широты и объяснять взаимосвязи между ними.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник География. Планета Земля. 5-6 классы, А.А. Лобжанидзе. , тетрадь – тренажёр ., Ч – 2., карта полушарий.

Используемая методическая литература:

География. Рабочие программы. Предметная линия учебников "Сферы". 5-9 классы: пособие для учителей общеобразоват. учреждений/ В.П. Дронов, Л.Е. Савельева. - М.: Просвещение,2011. - 176 с.

Используемое оборудование:

компьютер, проектор

Используемые ЦОР:

Электронное приложение к учебнику «География. Планета Земля. 5-6 классы» А.А. Лобжанидзе,

Краткое описание:

Научатся называть и показывать  крупнейшие части Мирового океана, заливы, проливы, определять по картам среднюю солёность и температуру океана. Получат возможность научится сравнивать отдельные части Мирового океана по диаграммам, выявлять закономерности изменения температуры и солёности вод от широты, объяснять изменчивость температуры и солёности воды по сезонам года.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сообщество учителей географии Ярославской области

Конспект открытого занятия Непосредственно образовательной деятельности «Познание» - познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность (конструирование) Тема: « Волш

Фото пользователя Екатерина Ивановна Кашаева

Submitted by Екатерина Ивановна Кашаева on Tue, 17/11/2015 - 03:51

Данные об авторе

Автор(ы):

Кашаева Екатерина Ивановна

Место работы, должность:

МБДОУ "Детский сад №11 "Умка", воспитатель

Регион:

Камчатская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Родитель

Предмет(ы):

Другое

Краткое описание:

Развивать и обобщать знания детей о значении  воды для живых существ; о круговороте воды в природе; о свойствах воды. Через практическую деятельность ( эксперимент – опыт)  помочь детям осознать необходимость заботы о чистоте воды ( в частности, в реках). Подвести к пониманию, что в природе все взаимосвязано. Развивать познавательный кругозор детей, смекалку, настойчивость, пытливость.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Интерактивная игра "Моллюски"

Фото пользователя Наталья Анатольевна Шиманчук

Submitted by Наталья Анатольевна Шиманчук on Sat, 05/09/2015 - 02:22

Данные об авторе

Автор(ы):

Шиманчук Н.А.

Место работы, должность:

МБУДО СЮН р.п. Солнечный Хабаровского края

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Внешкольная работа

Предмет(ы):

Естествознание

Предмет(ы):

Окружающий мир

Предмет(ы):

Природоведение

Цель урока:

Актуализировать знания по изученной теме "Моллюски"

Используемые ЦОР:

Компютер, мультимидийная приставка

Краткое описание:

Задания о животных обитающих в морях и океанах

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Тихий океан

Submitted by Оксана Викторовна Ломакина on пн, 27/08/2012 - 11:31

Данные об авторе

Автор(ы):

Ломакина Оксана Викторовна

Место работы, должность:

МБОУ Алгасовская СОШ Моршанского района Тамбовской области, учитель географии

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

Изучение особенностей природы Тихого океана.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Коринская В.А.. Душина И.В. География материков и океанов. 7 класс

Используемая методическая литература:

Никитина Н.А. Поурочные разработки по географии. 7 класс, ресурсы сети Интернет

Используемое оборудование:

физическая карта океанов, интерактивная карта океанов, карта строения земной коры, презентация “Тихий океан”, тест “Тихий океан”, учебник “География 7.

Краткое описание:

Урок позволяет сформировать представление о географическом положении, особенносях природы, природных богатства, хозяйственном освоении Тихого океана.

1. Вход в тему.

Слайд презентации № 1, 2, 3, 4. Фронтальная работа.

Сообщается тема урока.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Урок географии в 5 классе.Мировой океан.

Фото пользователя Любовь Михайловна Тарасова

Submitted by Любовь Михайловна Тарасова on Sat, 25/08/2012 - 23:40

Данные об авторе

Автор(ы):

Тарасова Любовь Михайловна

Место работы, должность:

МБОУ СОШ "с.Енотаевка" учитель географии

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

Сформировать представление о Мировом океане,как о главной части гидросферы, показать его роль в формировании природы всей Земли.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

«География» 5 класс .Автор А.А.Летягин.»Вентана-Граф» 2012

Используемое оборудование:

ПК,мультимедийный проектор,интерактивная доска.

Используемые ЦОР:

http://www.openclass.ru/node/306711

.http://pedsovet.su/load/106-1-0-13307

my-geography.ru/files/misc/6klass.chastimirovogookeana..docx

Краткое описание:

Структура и ход урока: 1.Организация учащихся. 2.Актуализация опорных знаний. 3.Мотивация к учебной деятельности. 4.Формулирование темы урока и постановка целей. 5.Изучение нового материала. 6.Закрепление знаний. 7.Контроль полученных знаний. 8.Рефлексия.

План-конспект урока

«Мировой океан-главная часть гидросферы.»

» Tags for document:

"Цветные названия"

Submitted by Ирина Анатольевна Горячева on Sat, 14/07/2012 - 19:00

Данные об авторе

Автор(ы):

Горячева Ирина Анатольевна

Место работы, должность:

ГБОУ№334 Невского района г.Санкт-Петербурга

Регион:

Город Санкт-Петербург

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

География

Предмет(ы):

Природоведение

Цель урока:

познакомить учащихся с интересными названиями морей и озёр

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник и атлас для 6-го класса

Используемое оборудование:

мультимедийная установка

Краткое описание:

цвета в названиях морей и озёр

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Брейн - ринг

Submitted by Роза Мажитовна Казиева on Fri, 01/06/2012 - 15:04

Данные об авторе

Автор(ы):

Казиева Роза Мажитовна

Место работы, должность:

МОУ СОШ № 1 с. Александров Гай Саратовской области

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

развитие познавательно – мыслительной активности учащихся;
развитие логического мышления;
привитие интереса к предмету «география»;
воспитание коллективизма;

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Страноведение. Под. редакцией Климановой.

Используемая методическая литература:

Методическое пособие «География. Землеведение.».

Журналы «География в школе».

Методическое пособие «География. Страноведение»

Газета «География в школе»

Общая методика преподавания географии.

Используемое оборудование:

2 игровых стола, 2 лампы (красная и зеленая)

Используемые ЦОР:

компьютер

Краткое описание:

Брейн ринг проводится в 7 классе, в целях обобщения темы "Планета Земля". Брейн - ринг состоит из двух блоков: разминочный и основной. Если учащийся знает правильный ответ, загорается зеленая лампа, если ответ неправильный - красная.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Мировой океан

Submitted by Акканым Демеувна Контугаева on Fri, 07/10/2011 - 16:16

Урок по теме «Мировой океан и его части» 6 класс

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more