Понятие модели. Виды моделей

Submitted by Любовь Владимировна Муравьёва on пн, 11/01/2016 - 22:47

Данные об авторе

Автор(ы):

Муравьева Любовь Владимировна

Место работы, должность:

Учитель информатики МБОУ «Софринская СОШ № 2»

Пушкинский район

Регион:

Московская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

формирование знаний понятий «модель», «моделирование», цели моделирования, виды моделей; формирование умений: приводить примеры моделей разного вида, проводить компьютерный эксперимент.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемое оборудование:

проектор, компьютеры

Используемые ЦОР:

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/d3f971ba-ac57-437b-a1ab-4574e0b82ce2/view/

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0534e099-3607-454a-b812-a56ee611cfbd/view/

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/75ac73a5-de66-494e-87bd-189dc3a5398d/view/

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/3dd1e52a-3f13-4041-abb2-f2db9c2e8fca/view/

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/d68b2443-11a2-4f03-b3e4-16c46b195125/view/

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/273cf88d-2993-4ba0-ba53-739f8fdc5fbe/view/

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e8fefcde-4906-4660-9342-d1b536be2a90/view/

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/6b72ba68-190b-411f-aace-cd5b63656d1d/view/

Краткое описание:

<p><em>Структура урока: </em></p> <ol> <li>Организационный момент. (1 мин.)</li> <li>Изучение нового материала. (15 мин.)</li> <li>Релаксационная пауза. (5 мин.)</li> <li>Выполнение практической работы.</li> <li>Подведение итогов. Домашнее задание.</li> </ol>

МБОУ «Софринская СОШ № 2»

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Задание 4. Открываем закрытые задачи

В этой части мастер-класса познакомимся с работами нескольких известных авторов, которые не только активно применяют открытые задачи в своей профессиональной деятельнос

» Tags for document:

» Размещено в сообществах: