<p>&nbsp;</p> <p><strong>Цели урока:</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ul> <li>Закрепить понятие о лексикологии и фразеологии как разделах русского языка;</li> <li>Закрепить понятие о фразеологизмах, их роли в обогащении языка.</li> </ul> <p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p> <p><strong>Цели урока:</strong></p> <p>&nbsp;</p> <ul> <li>Закрепить понятие о лексикологии и фразеологии как разделах русского языка;</li> <li>Закрепить понятие о фразеологизмах, их роли в обогащении языка.</li> </ul> <p>&nbsp;</p>

<p><strong>Учитель &nbsp;</strong>Ястребова О.Н.</p> <p>Тип урока: урок усвоения новых знаний с применением ИКТ</p> <p>Цель урока: формирование УУД в условиях решения учебных задач</p> <p><strong>Дата поведения урока: 15.01.2016 г.</strong></p> <p><strong>Задачи урока:</strong></p> <ul> <li>познакомить учащихся с правилом написания не с прилагательными;</li> <li>повторить правописание не с существительными и глаголами;</li> <li>вызвать интерес к изучению русского языка, придать уроку проблемно-творческий характер, что отвечает личностным интересам и потребностям учащихся;</li> <li>развивать у учащихся саму потребность в творческой деятельности, в самовыражении через формирование компетентностей:</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td style="width:246px"> <p><strong>предметные</strong></p> </td> <td style="width:246px"> <p><strong>личностные</strong></p> </td> <td style="width:246px"> <p><strong>регулятивные</strong></p> </td> <td style="width:246px"> <p><strong>коммуникативные</strong></p> </td> </tr> <tr> <td style="width:246px"> <ul> <li>умение работать с правилом написания не с прилагательными;</li> <li>правописание не с существительными и глаголами.</li> </ul> <p>&nbsp;</p> </td> <td style="width:246px"> <p>формирование внутренней позиции ученика на уровне положительного отношения к занятиям русским языком, школе</p> </td> <td style="width:246px"> <p>умение принимать и сохранять учебную задачу в течение урока</p> </td> <td style="width:246px"> <p>умение принимать роль в учебном сотрудничестве с одноклассниками, учителем, умение работать с текстом</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td style="width:197px"> <p><em>Формирование УУД:</em></p> </td> <td style="width:197px"> <p><em>Познавательные:</em> формирование умения выделять и сравнивать существенные и несущественные признаки для построения анализа</p> </td> <td style="width:303px"> <p><em>Регулятивные:</em> формирование умения в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи , самостоятельно вносить необходимые коррективы в исполнение действия , как по ходу его реализации, так и в конце</p> </td> <td style="width:274px"> <p><em>Коммуникативные:</em></p> <p>формирование умения планировать общие способы работы в совместной деятельности под руководством учителя</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:197px"> <p><em>Вид используемых на уроке средств обучения, в том числе средства ИКТ и учебно-&nbsp; лабораторнорное&nbsp; оборудование </em></p> </td> <td colspan="3" style="width:774px"> <p>учебник, &nbsp;презентация</p> </td> </tr> <tr> <td style="width:197px"> <p>Необходимое аппаратное и программное обеспечение</p> </td> <td colspan="3" style="width:774px"> <p>локальная сеть, выход в Интернет, компьютер, медиапроектор</p> </td> </tr> </tbody> </table>