Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

ребус

Использование ребусов на уроке английского языка.

Фото пользователя Татьяна Викторовна Сергеева

Submitted by Татьяна Викторовна Сергеева on пн, 05/11/2018 - 15:34

Данные об авторе

Автор(ы):

Ольга Владимировна Меркурьева

Место работы, должность:

МБОУ "СОШ №10" г. Чебоксары, учитель английского языка

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Класс(ы):

Все классы

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

Ученики, обычно, не любят заучивать новые слова, так как для них это скучный и монотонный вид деятельности на уроках, поэтому учителя стараются применять нетрадиционные приемы работы обучения на уроках. Одним из этих приемов является использование ребусов на этапе закрепления ранее изученной лексики. Ребусы способствуют развитию мыслительных способностей и повышают мотивацию к изучению языка.

Используемое оборудование:

Мультимедийный проектор

Краткое описание:

Вашему вниманию здесь предоставлены ребусы по теме "Information technology"

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Дневник обучения учителей иностранных языков Чувашской Республики

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Внеклассное мероприятие для начальных классов "Своя игра"

Submitted by Наталия Викторовна Олокина on вс, 20/07/2014 - 15:06

Данные об авторе

Автор(ы):

Олокина Наталия Викторовна

Место работы, должность:

МАОУ СОШ №15 г. Альметьевск, Республика Татарстан, учитель начальных классов

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Цели урока:

В игровой форме обобщить и систематизировать знания детей в разных областях;
Создать атмосферу доброжелательности, непринуждённости, а также условия для развития памяти, логического мышления, творческого воображения, устной речи учащихся;
Способствовать развитию любознательности, творческой активности;
Развивать умение работать сообща, согласовывать свои действия.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

"Мактематика" - 3 класс, автор М.И. Башмаков, М.Г. Нефёдова, УМК "Планета знаний"

Используемое оборудование:

ИКТ, учебники математики, раздаточный материал, оценочные листы, канцтовары

Краткое описание:

Внеклассное меропнриятие для начальных классов (3 класс) "Своя игра" для развития знаний учащихся по разным областям знаний.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Внеклассное мероприятие для начальных классов "Своя игра"

Submitted by Наталия Викторовна Олокина on вс, 20/07/2014 - 15:06

Данные об авторе

Автор(ы):

Олокина Наталия Викторовна

Место работы, должность:

МАОУ СОШ №15 г. Альметьевск, Республика Татарстан, учитель начальных классов

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Цели урока:

В игровой форме обобщить и систематизировать знания детей в разных областях;
Создать атмосферу доброжелательности, непринуждённости, а также условия для развития памяти, логического мышления, творческого воображения, устной речи учащихся;
Способствовать развитию любознательности, творческой активности;
Развивать умение работать сообща, согласовывать свои действия.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

"Мактематика" - 3 класс, автор М.И. Башмаков, М.Г. Нефёдова, УМК "Планета знаний"

Используемое оборудование:

ИКТ, учебники математики, раздаточный материал, оценочные листы, канцтовары

Краткое описание:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Внеклассное мероприятие для начальных классов "Своя игра"

Submitted by Наталия Викторовна Олокина on вс, 20/07/2014 - 15:06

Данные об авторе

Автор(ы):

Олокина Наталия Викторовна

Место работы, должность:

МАОУ СОШ №15 г. Альметьевск, Республика Татарстан, учитель начальных классов

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Цели урока:

В игровой форме обобщить и систематизировать знания детей в разных областях;
Создать атмосферу доброжелательности, непринуждённости, а также условия для развития памяти, логического мышления, творческого воображения, устной речи учащихся;
Способствовать развитию любознательности, творческой активности;
Развивать умение работать сообща, согласовывать свои действия.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

"Мактематика" - 3 класс, автор М.И. Башмаков, М.Г. Нефёдова, УМК "Планета знаний"

Используемое оборудование:

ИКТ, учебники математики, раздаточный материал, оценочные листы, канцтовары

Краткое описание:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Характерные особенности растений семейства Паслёновые

Фото пользователя Елена Тимофеевна Перова

Submitted by Елена Тимофеевна Перова on Tue, 07/05/2013 - 19:00

Данные об авторе

Автор(ы):

Перова Елена Тимофеевна

Место работы, должность:

Больше-Ломовисский филиал МБОУ Пичаевской СОШ

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Расширение знаний о многообразии покрытосеменных класса Двудольные на примере Пасленовых.

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемые учебники и учебные пособия:

1.Пасечник В.В. Биология. Бактерии. Грибы. Растения. 6 класс. - М.: Издательский дом «Дрофа», 2005 год

2. Козлова Т.А., Сивоглазов В.И. Многообразие живой природы. Растения. - М.: Дрофа, 2008 год

3. «Биология. Растения, бактерии, грибы, лишайники», ТрайтакД.И., Трайтак Н.Д.: Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. 3-е издание, испр. и перераб.- М.: Мнемозина, 2009.

Используемая методическая литература:

1. Ишкина И.Ф. Биология. Поурочные планы.- Волгоград. 2002 год

2. Калинина А.А. Поурочные разработки по биологии. - М.: «ВАКО», 2005 год

Используемое оборудование:

Проектор, компьютер, интерактивная доска, презентация, таблица «Паслен черный», модель цветка картофеля, муляжи баклажана, томатов, гербарии.

Используемые ЦОР:

Презентация, ребус в интернете, пазлы в интернете.

Краткое описание:

Слайдовая презентация используется для сопровождения всего урока. Демонстрация цветков, плодов растений семейства Паслёновые. Дополнительно используются материалы из сети Интернет: авторские пазлы и ребус.

Тема: «Характерные особенности растений семейства Паслёновые».

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Презентация "Ребусы"

Данные об авторе

Автор(ы):

Букина Надежда Николаевна

Место работы, должность:

Хабаровск "Школа-интерат 1 вида, воспитатель

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Внешкольная работа

Цель урока:

Уметь пользоваться правилами при разгадывания ребусов

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Краткое описание:

История возникновения ребусов, правила разгадывания, задания на составление ребусов:имена, профессии.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Почему одно и то же слово написано и с большой, и с маленькой буквы.

Submitted by Тамара Шагдуровна Доржеева on пн, 09/04/2012 - 19:18

Данные об авторе

Автор(ы):

Доржеева Тамара Шагдуровна

Место работы, должность:

МБОУ Гимназия №3, учитель начальных классов

Регион:

Сахалинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

:узнать, почему одни и те же слова пишутся по-разному

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

· учебник русского языка для 2 класса (авторы Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.);

Используемая методическая литература:

УМК "Школа 2100" Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю, Яковлева М.А. Русский язык 1-2 классы

Используемое оборудование:

компьютер, проектор

Краткое описание:

Конспект урока русского языка по УМК "Школа 2100" во 2 классе по теме: "Почему одно и то же слово написано и с большой, и с маленькой буквы."

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Ребусы

Submitted by Татьяна Сергеевна Таробкова on чт, 26/01/2012 - 11:37

Данные об авторе

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

1 класс

Класс(ы):

2 класс

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Краткое описание:

Ребусы

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

«Грамоте учиться всегда пригодится»

Submitted by Наталья Петровна Граф on Sat, 20/08/2011 - 18:38

Данные об авторе

Автор(ы):

Граф Наталья Петровна

Место работы, должность:

г. Луга, Ленобласть, МОУ СОШ №2, учитель начальных классов

Регион:

Ленинградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

1. Формирование у учащихся умения решать кроссворды, отгадывать загадки, ребусы.

2. Совершенствование умения правильно писать слова с безударной гласной в корне слова; с непроизносимыми согласными; слова с непроверяемыми написаниями.

3. Развитие интереса к урокам русского языка.

4. Формирование санитарно-гигиенических навыков.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Г. Александрова «Занимательный русский язык»

Используемая методическая литература:

Г. Александрова «Занимательный русский язык»

Используемое оборудование:

плакаты с заданиями, эмблемы, карточки, тетради, ручки.

Краткое описание:

Внеклассное занятие по русскому языку для закрепления знаний учащихся при написании слов с безударными гласными, непроизносимыми согласными. Привитие интереса к коллективной работе и духу соревнования.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Медицинская помощь. Урок СБО в 6 классе

Submitted by Ольга Викторовна Лисиенко on Sat, 25/09/2010 - 08:18

Данные об авторе

Автор(ы):

Пахомова Людмила Николаевна

Место работы, должность:

МОУ - Черепановская специальная (коррекционная) школа - интернат для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, VIII вида Учитель

Регион:

Новосибирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Другое

Цель урока:

1. Формирование понятий у детей, «медицинское учреждение»,«работники мед.учреждений». 2. Развивать практические навыки у обучаемых. 3. Воспитывать сознательное отношение к сохранению жизни

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} карточки, таблицы.

Краткое описание:

Знакомство со специальной терминологией. Использование ребусов, шарад.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

сообщество коррекционного образования

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment