Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

безударные гласные в корне

Подготовка ЕГЭ по русскому языку

Submitted by Инна Витальевна Мыльникова on вс, 21/12/2014 - 17:52

Данные об авторе

Автор(ы):

Мыльникова И.В.

Место работы, должность:

МоУ "СОШ №2 р.п. Сенной Вольского района Саратовской области"

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Повторение темы "Безударные гласные в корне". Подготовка к выполнению 8 задания ЕГЭ- 2015

Используемые учебники и учебные пособия:

авторская презентация

Используемое оборудование:

проектор, компьютер

Используемые ЦОР:

презентация

Краткое описание:

<p>Данный материал может быть использован и в других классах, где изучаются правила написание безударных гласных в корне.<br />  </p>

» Tags for document:

безударные гласные в корне

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
3 attachments

Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением.

Submitted by Елена Николаевна Безручко on Wed, 18/12/2013 - 16:50

Данные об авторе

Автор(ы):

Безручко Елена Николаевна

Место работы, должность:

МБОУ Лопанская СОШ №3, учитель русского языка и литературы

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

формирование учебно - познавательного интереса к способам проверки безударных гласных в корне слова в ходе совместной деятельности и сотрудничестве с учителем. Научить обучающихся правильно писать безударные гласные в корне слова;

создать условия для усвоения способа проверки написания гласной буквы в безударном слоге, развивать умения подбирать проверочное слово.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник для общеобразовательных учреждений «Русский язык»Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов и др

Используемое оборудование:

мультимедийный проектор, интерактивная доска, компьютер, учебник для общеобразовательных учреждений «Русский язык»Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов и др, карточки – заготовки для самостоятельной работы, смайлики для рефлексии.

Краткое описание:

I.Организационный момент Цель: создание условий для осознанного вхождения учащихся в деятельность на уроке на личностно- значимом уровне. Мотивирующий приём: Создание ситуации положительного настроя на урок русского языка II.Актуализация знаний Цель: Вхождение в тему урока. Планирование своей деятельности, формулирование задач урока,включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне; подготовка учащихся к изучению нового материала через создание проблемной ситуации Мотивирующий приём: подводящий к теме диалог,формулирование задач урока III. Формулирование темы урока Цель: самостоятельное определение темы урока, цели урока. Продуктивное задание: определить тему урока IV. Работа с учебником (открытие новых знаний) Продуктивное задание: сформулировать правило правописания безударных гласных путем выбора нужной информации из текста Цель: После прочтения текста проанализировать, сделать вывод, сформулировать правило правописания безударных гласных способом объяснения лексического значения слов. V. Формулирование правила, его запоминание, отработка и закрепление Цель: Применяя правило, выполнить упражнение учебника VI.Работа в группах. Упражнение на формирование орфографичекой зоркости. Продуктивное задание:исправить ошибки Мотивирующий приём: Просьба оказать помощь ученику Васе VII. Физкультминутка Цель: здоровьесбережение, активизация внимания VIII.Закрепление изученного 1.Отгадывание загадок Способы: фронтальная работа, обратная связь,индивидуальная работа Средства: комментирование. VIII. Самостоятельная работа по вариантам с самопроверкой и взаимопроверкой. Цель: каждый для себя должен сделать вывод о том, что он уже умеет делать. Методы: самоконтроль, взаимоконтроль, самооценка. Способы: индивидуальная работа, работа в парах IX. Рефлексия. Итог урока. Цель: осознание учащимися своей учебной деятельности, самооценка результатов своей деятельности. X. Выставление оценок за урок. XI. Домашнее задание

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Карточки по русскому языку 2 класс

Фото пользователя Елена Николаевна Бессмертная

Submitted by Елена Николаевна Бессмертная on пн, 04/06/2012 - 15:57

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
4 attachments

«Грамоте учиться всегда пригодится»

Submitted by Наталья Петровна Граф on Sat, 20/08/2011 - 18:38

Данные об авторе

Автор(ы):

Граф Наталья Петровна

Место работы, должность:

г. Луга, Ленобласть, МОУ СОШ №2, учитель начальных классов

Регион:

Ленинградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

1. Формирование у учащихся умения решать кроссворды, отгадывать загадки, ребусы.

2. Совершенствование умения правильно писать слова с безударной гласной в корне слова; с непроизносимыми согласными; слова с непроверяемыми написаниями.

3. Развитие интереса к урокам русского языка.

4. Формирование санитарно-гигиенических навыков.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Г. Александрова «Занимательный русский язык»

Используемая методическая литература:

Г. Александрова «Занимательный русский язык»

Используемое оборудование:

плакаты с заданиями, эмблемы, карточки, тетради, ручки.

Краткое описание:

Внеклассное занятие по русскому языку для закрепления знаний учащихся при написании слов с безударными гласными, непроизносимыми согласными. Привитие интереса к коллективной работе и духу соревнования.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

родственные слова, безударные гласные в корне(закрепление)

Submitted by роза васильевна вараксина on Tue, 25/01/2011 - 15:59

Данные об авторе

Автор(ы):

Вараксина Роза Васильевна

Место работы, должность:

МОУ"Елеевская средняя общеобразовательна школа" Параньгинского района,учитель начальных классов

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Закрепить умение подбирать однокоренные слова, умение проверять безударные гласные, развивать речь,обогатить словарный запас

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

Ведется работа по выработке правильного каллиграфического письма, подбор родственных слов, умение распрострянять предложения, работа с ребусами,составление текста-описания,пословицы и поговорки,познавательный материял о первоцветах

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Правописание безударных гласных в корне слова (вн.чтение + русский язык)

Submitted by Ирина Иосифовна Димиева on пн, 26/07/2010 - 20:50

Данные об авторе

Автор(ы):

Димиева Ирина иосифовна

Место работы, должность:

МОУ СОШ №2 имени А.М.Булатова п.г.т.Кукмор

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Литературное чтение

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Формировать умения проверять безударные гласные в корне слова, развивать орфографическую зоркость, память,внимание; способствовать воспитанию трудолюбия и ответственности, бережного отношения к книге.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Краткое описание:

Путешествие по замку Грамматики из произведения Лии Гераскиной "В стране невыученных уроков, закрепление правил проверки безударных гласных в корне слова. Мы будем помогать главному герою Вите Перестукину преодолевать трудности.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment