Окружающий мир
Submitted by Валентина Филипповна Грачева on Fri, 05/01/2018 - 17:06
Данные об авторе
Автор(ы):
Грачева Валентина Филипповна
Место работы, должность:
МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 19 г. Йошкар-Олы", учитель начальных классов
Регион:
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Окружающий мир
Цель урока:
Ознакомление с важнейшими странами Европы и населяющими их людьми ознакомление с важнейшими странами Европы и населяющими их людьми
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории):
28
Используемые учебники и учебные пособия:
Учебник А.А. Вахрушев, Д.Д, Данилов, О.В. Бурский, А.С. Раутиан "Окружающий мир"
Используемое оборудование:
Компьютер, проектор
Краткое описание:
<p>Сформировать представление о странах Западной Европы, национальных достижениях этих стран и особенностях их развития.</p>
Submitted by Надежда Васильевна Шкилёва on Tue, 19/12/2017 - 15:59
Данные об авторе
Автор(ы):
Шкилёва Надежда Васильевна
Регион:
Белгородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Окружающий мир
Тип урока:
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
Краткое описание:
<p><strong>Контрольная работа по окружающему миру 2 класс «Царство природы»</strong></p> <p><strong>Программа «Начальная школа 21 века»</strong></p> <p> </p> <p><strong>Цель: </strong>проверить умения учащихся представлять полученную информацию в небольшом суждении; умение представлять информацию в схематичном виде; умение выделять классификационный признак; находить верный ответ.</p>
Submitted by Надежда Васильевна Шкилёва on Tue, 19/12/2017 - 15:33
Данные об авторе
Автор(ы):
Шкилёва Надежда Васильевна
Регион:
Белгородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Окружающий мир
Тип урока:
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
Краткое описание:
<p><strong>Программа «Начальная школа 21 века»</strong></p> <p>Ц<strong>ель: </strong>проверить умения учащихся представлять полученную информацию в небольшом суждении; умение ориентироваться в историческом времени, «читать» исторические даты, пользоваться действием соотнесения.</p>
Submitted by Наталия Моисеева on вс, 05/11/2017 - 17:58
Данные об авторе
Место работы, должность:
МБДОУ "Детский сад №137" учитель-дефектолог
Регион:
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Педагог-психолог
Краткое описание:
<p>Дидактические игры и упражнения, для проверки зрения и для подготовки лечению на аппаратах</p>
Размещено в сообществах:
Submitted by Любовь Владимировна Фирсова on чт, 22/06/2017 - 11:31
Данные об авторе
Автор(ы):
Фирсова Любовь Владимирвна
Место работы, должность:
МАОУ СОШ №2 г. Боровичи
Регион:
Новгородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Все целевые аудитории
Предмет(ы):
Окружающий мир
Цель урока:
Подготовка к ВПР
Краткое описание:
<p> Программа является практическим дополнением, направленным на закрепление тем естественнонаучной части названного курса и подготовки к ВПР.</p>
Программа "Живая планета" предназначена для создания условий формирования этических принципов поведения человека в проироде через знание основ экологической культуры в рамках подготовки к
Submitted by Ирина Евгеньевна Лаптева on пн, 13/02/2017 - 02:19
Данные об авторе
Место работы, должность:
учитель начальных классов
МБОУ Октябрьская СОШ №1
Регион:
Камчатская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Окружающий мир
Цель урока:
Цели урока : - дать представление об аквариуме как сообществе рыб, водных растений и улиток;
- научиться объяснять на примере аквариума связь живой и неживой природы;
- осознавать важность бережного отношения к природе;
- научиться делать рыбок в технике оригами.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
10
Используемые учебники и учебные пособия:
УМК "Перспектива"
учебник «Окружающий мир» и рабочая тетрадь «Окружающий мир» для 1 класса (А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая)
Используемое оборудование:
изображение сказочной золотой рыбки; изображение аквариума, презентация «Мир за стеклянным берегом»;
клей-карандаш, ножницы, ручка, цветные карандаши, лист бумаги квадратной формы.
Используемые ЦОР:
компьютер, телевизор, запись «музыки моря»;
Краткое описание:
<p>Данный урок относится к разделу "Наш класс в школе" (13 ч) и является 8 уроком в данном разделе. Тема "Мир за стеклянным берегом" следует за циклом тем социальной направленности (о школе, классе, учителе) и природоведческой, экологизированной направленности (о растениях у школы, в классе). Следовательно данная тема помогает раскрыть место человека и природы в социуме, а именно в школе. Таким образом, урок направлен не только на познание нового, открытие фактов об аквариуме, но и на установление связи между человеком и природой, формирование понятия о живом уголке в классе, школе, дома.</p> <p>Тип урока: урок "открытия нового знания"</p>
Ход урока
Мотивирование к учебной деятельности
Здравствуйте дети! Садитесь.
Submitted by Марина Васильевна Сазонова on Tue, 07/02/2017 - 17:37
Данные об авторе
Автор(ы):
Сазонова Марина Васильевна
Место работы, должность:
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с. Новополеводино»
Балаковского района Саратовской области;
учитель физической культуры
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Уровень образования:
дополнительное образование детей
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Классный руководитель
Целевая аудитория:
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Валеология (здоровый образ жизни)
Предмет(ы):
Естествознание
Предмет(ы):
Окружающий мир
Предмет(ы):
Физическая культура
Цель урока:
Цель мероприятия:
Задачи:
2.Мотивировать их к творческому использованию осваиваемого игрового материала в разнообразных формах активного отдыха и досуга.
3.Воспитывать у детей гуманные общечеловеческие качества– заботу, сострадание; соблюдение норм коллективного взаимодействия и сотрудничества в соревновательной деятельности.
Используемое оборудование:
Для проведения этого мероприятия требуется некоторая подготовка инвентаря и оформление спортивного зала. Изготовить: из поролона гусиные лапки и обшить их красной тканью по числу участников, 2 флажка бумажные или тканевые нанести на них фразу «Мы – волжане», название мероприятия «Среда обитания» и команд «Муравьи» и «Шмели», на стенах спортзала расположить картинки с изображением природы и животных, обитающих в Саратовской области. Можно использовать картинки из Красной книги Саратовской области.
Оборудование и инвентарь : фитболы круглые– 2 шт., фитболы «рогатые»– 2 шт., «гусиные лапки» – количество пар по числу обучающихся, 4 стойки, 4 гимнастических мата, 2 специально-изготовленных флажка, на них слова «Мы – волжане», 2 специально-изготовленных стилизованных ЛИСТА растения.
Краткое описание:
<p>Сегодня в весёлых состязаниях встречаются 2 команды «Муравьи» и «Шмели». <strong>Среда</strong> <strong>обитания </strong> — что же это такое? Это часть природы, окружающая живые организмы и оказывающая на них прямое или косвенное воздействие. Ребята, с помощью знаний, полученных на уроках физкультуры, биологии, окружающего мира вы выполните двигательные действия, подсмотренные человеком у представителей животного мира. Рядом с нами живут различные животные: насекомые, птицы, рыбы, копытные животные и т.д. Одним словом – мир животных разнообразен.</p>
Размещено в сообществах:
Методический паспорт проекта
1) Название – «Правила дорожные знать каждому положено»
Submitted by Олеся Викторовна Зверева on пн, 12/12/2016 - 03:06
Данные об авторе
Место работы, должность:
МАОУ "Лицей" г.о. Балашиха, учитель начальных классов
Регион:
Московская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Окружающий мир
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Краткое описание:
<p><strong>Тема: Охрана растений.</strong></p> <p> </p> <p>Цели урока:</p> <p>Обобщить знания учащихся о значении растений в жизни животных и человека.</p> <p>Рассмотреть основные экологические правила, которые для каждого человека должны стать нормой поведения в природе; развитие умения устной речи, кругозора, творческой фантазии, наблюдательности;</p> <p>Показать важность охраны растений; воспитывать бережное отношение к природе.</p>
