Цели: 1. Обучающие:

- обобщить знания детей о неживой и живой природе и выявить характерные особенности лесной полосы;

- установить взаимосвязь между обитателями леса.

2. Развивающие:

- развивать познавательную активность детей на уроках внеклассного чтения в процессе формирования представлений о лесе;

- учить обобщать, сравнивать, классифицировать и устанавливать причинно-следственные связи;

- развивать логическое мышление, воображение, эмоциональную сферу, речь детей.

3. Воспитательная:

- воспитывать бережное отношение к родной природе.

создать условия для осознания и осмысления обучающимися новой информации (отличие человека от животных)

Учить детей строить простые предложения и давать полные ответы на вопросы воспитателя.

Расширять представления о диких животных, обитающих в наших лесах, их внешнем виде, питании, особенностях жизнедеятельности в зимнее время.

Закрепить:

- понятия  «Весна»,«Дикие животные», «Звери»;

- умение узнавать и называть цвета.

          Содействовать развитию у детей умения общаться, обеспечить развитие у детей монологической и диалогической речи.

Развивать речь детей, мышление, расширять представления об окружающем мире.

          Воспитывать отзывчивость, доброту, любовь к природе.

Обучающие:

- пополнение словарного запаса по теме: «Животные»;

- обучение  аудированию.

Развивающие:

- расширение кругозора учащихся;

- развитие языковых, интеллектуальных и творческих способностей учащихся;

- развитие навыков самостоятельной работы и работы в группах.

Воспитывающие:

- воспитание умения группового взаимодействия;

- воспитание интереса и любви к животным.

Образовательные: 1)научиться  рассказывать о животных;

                                 2) повторить и обобщить употребление модального                глагола CAN и                                                           отрицательной формы CAN`T;

Развивающие:        1)практиковать учащихся в применении усвоенного лексического и грамматического материала в новых ситуациях общения;

                                   2) развитие умений и навыков во всех видах речевой деятельности                      

Воспитательные:   1) воспитывать бережное отношение к животным;

                                   2) формирование уважительного отношения друг к другу при сотрудничестве и оказание взаимопомощи при работе в парах.