задачи
Submitted by Г.М. Можаев on Wed, 15/10/2014 - 18:54
VI Открытый турнир по решению химических задач приглашает в свои ряды тех, кто действительно любит химию, знает ее возможности и законы, кто готов доказать это в сражении с очередными трудными и интересными химическими задачами!
Submitted by Екатерина Михайловна Зяблицева on Sat, 21/06/2014 - 20:39
Данные об авторе
Место работы, должность:
Вольский педагогический колледж
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Способствовать:
Формированию умений решать стереометрические задачи на нахождение площадей поверхности призм и пирамид.
Развитию памяти, математической устной и письменной речи, логического мышления.
Формирование умений организовывать собственную деятельность, работать в коллективе.
Воспитанию самостоятельности, культуры мышления, трудолюбия.
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории):
26
Используемые учебники и учебные пособия:
Геометрия, 10 – 11 : учеб. для общеобразоват. учреждений / [Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др.] – 15-е изд., - М. : Просвещение, 2006. – 256 с. : ил. Гриф Минобр.
Математика : учебник для 11 класса : среднее (полное) общее образование (базовый уровень) /М.И.Башмаков. – 6-е изд. – М. : Издательский центр «Академия», 2012. – 320 с.
Используемая методическая литература:
Яковенко В.А., Поурочные разработки по геометрии кучебному комплекту Л.С. Атанасян, 10 класс
Используемое оборудование:
Учебники, раздаточный справочный и дидактический материал
Краткое описание:
<p>Организация начала урока</p> <p>Определение темы и задач, мотивация учебной деятельности</p> <p>Актуализация знаний</p> <p>Решение задач с разбором</p> <p>Самостоятельное решение задач с последующей проверкой</p> <p>Подведение итогов и задание на дом<br /> <br /> <br /> <br /> </p>
Submitted by Валентина Алексеевна Казак on Wed, 14/05/2014 - 09:08
Данные об авторе
Регион:
Оренбургская область
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
проверить знания, умения, навыки.
УУД: Личностные: самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни
Метапредметные: Регулятивные: применять установленные правила в планировании способа решения; Познавательные: применять правила и пользоваться инструкциями и освоенными закономерностями; самостоятельно создавать алгоритм деятельности при решении проблем различного характера;
Коммуникативные: адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих
Предметные: решать задачи, уравнения, выражения;. находить площадь., периметр геометрических фигур
Тип урока:
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
Краткое описание:
<p>Урок - контроль в 3 классе, 2 полугодие,ПНШ.</p>
Submitted by Валентина Алексеевна Казак on Wed, 14/05/2014 - 09:08
Данные об авторе
Регион:
Оренбургская область
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
проверить знания, умения, навыки.
УУД: Личностные: самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни
Метапредметные: Регулятивные: применять установленные правила в планировании способа решения; Познавательные: применять правила и пользоваться инструкциями и освоенными закономерностями; самостоятельно создавать алгоритм деятельности при решении проблем различного характера;
Коммуникативные: адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих
Предметные: решать задачи, уравнения, выражения;. находить площадь., периметр геометрических фигур
Тип урока:
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
Краткое описание:
<p>Урок - контроль в 3 классе, 2 полугодие,ПНШ.</p>
Submitted by Зинаида Даниловна Умрихина on Wed, 07/05/2014 - 19:02
Данные об авторе
Автор(ы):
Умрихина Зинаида Даниловна
Место работы, должность:
МБОУ "Первомайская СОШ"
Регион:
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Цели урока
Развивающие:
• развивать логическое мышление;
• развивать умение контролировать свои действия;
• обучать действию по аналогии;
• развивать культуру речи;
• вырабатывать умение общения.
Образовательные:
• проверить с помощью теста навыки нахождения производительности;
• познакомить с решением задач на совместную работу в случае работы, не равной 1;
• расширить кругозор учащихся.
Воспитательные:
• вырабатывать умение преодолевать трудности.
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории):
18
Используемые учебники и учебные пособия:
учебник "Математика 5 класс" (автор Н.Я. Виленкин),
Используемая методическая литература:
интернет
Используемое оборудование:
компьютер, проектор
Используемые ЦОР:
презентация
Краткое описание:
<p>Уметь находить производительность труда, урок-игра, презентация</p>
Submitted by Зинаида Даниловна Умрихина on Wed, 07/05/2014 - 18:59
Данные об авторе
Автор(ы):
Умрихина Зинаида Даниловна
Место работы, должность:
МБОУ "Первомайская СОШ"
Регион:
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Цели урока
Развивающие:
• развивать логическое мышление;
• развивать умение контролировать свои действия;
• обучать действию по аналогии;
• развивать культуру речи;
• вырабатывать умение общения.
Образовательные:
• проверить с помощью теста навыки нахождения производительности;
• познакомить с решением задач на совместную работу в случае работы, не равной 1;
• расширить кругозор учащихся.
Воспитательные:
• вырабатывать умение преодолевать трудности.
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории):
18
Используемые учебники и учебные пособия:
учебник "Математика 5 класс" (автор Н.Я. Виленкин),
Используемая методическая литература:
интернет
Используемое оборудование:
компьютер, проектор
Используемые ЦОР:
презентация
Краткое описание:
<p>Уметь находить производительность труда, урок-игра, презентация</p>
Submitted by Зинаида Даниловна Умрихина on Wed, 07/05/2014 - 18:58
Данные об авторе
Автор(ы):
Умрихина Зинаида Даниловна
Место работы, должность:
МБОУ "Первомайская СОШ"
Регион:
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Цели урока
Развивающие:
• развивать логическое мышление;
• развивать умение контролировать свои действия;
• обучать действию по аналогии;
• развивать культуру речи;
• вырабатывать умение общения.
Образовательные:
• проверить с помощью теста навыки нахождения производительности;
• познакомить с решением задач на совместную работу в случае работы, не равной 1;
• расширить кругозор учащихся.
Воспитательные:
• вырабатывать умение преодолевать трудности.
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории):
18
Используемые учебники и учебные пособия:
учебник "Математика 5 класс" (автор Н.Я. Виленкин),
Используемая методическая литература:
интернет
Используемое оборудование:
компьютер, проектор
Используемые ЦОР:
презентация
Краткое описание:
<p>Уметь находить производительность труда, урок-игра, презентация</p>
Submitted by Надежда Михайловна Данилова on пн, 05/05/2014 - 12:14
Данные об авторе
Автор(ы):
Данилова Н.М., Казунина А.В.
Место работы, должность:
ГБОУ РУ "Карельский кадетский корпус имени Александра Невского", учителя информатики и математики
Регион:
Республика Карелия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Предмет(ы):
Информатика и ИКТ
Цель урока:
Научить составлять алгоритмы для решения математических и логических задач
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
20
Используемые учебники и учебные пособия:
Информатика : учебник для 5 класса Авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю.Год издания: 2014
Информатика : рабочая тетрадь для 5 класса Авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю.Год издания: 2014
Используемая методическая литература:
Информатика : учебник для 5 класса Авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю.Год издания: 2014
Информатика : рабочая тетрадь для 5 класса Авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю.Год издания: 2014
Используемое оборудование:
Интерактивная доска, компьютер, доска
Используемые ЦОР:
интерактивное задание «Задачи о переправах»
Краткое описание:
<p><strong>Цель:</strong> научить составлять алгоритмы для решения математических и логических задач.</p> <p><strong>Результаты обучения:</strong></p> <p>- личностные: осознание ценностей информационно-математических знаний в жизни при решении различных задач;</p> <p>- предметные: объяснять понятие «Алгоритм», уметь выявлять существенные признаки в задачах, для составления алгоритма;</p> <p>- метапредметные: умение организовывать свою деятельность, определять её цели и задачи, умение вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, умение взаимодействовать с людьми и работать в коллективе; высказывать суждения, подтверждая их фактами; владение элементарными практическими умениями работы с учебником для исследования.</p>
Submitted by Екатерина Игоревна Рау on пн, 05/05/2014 - 09:59
Урок информатики по теме "Формы представления информации. Кла
Submitted by Ирина Почигайло on Wed, 30/04/2014 - 23:52
Данные об авторе
Автор(ы):
Почигайло Ирина Николаевна
Место работы, должность:
учитель математики МБОУСОШ №15
Регион:
Краснодарский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Цели урока:
Образовательные: обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме; закрепить умения решать уравнения и их системы с двумя переменными.
Развивающие: развитие логического мышления
Воспитательные: развитие внимательности и собранности, умение работать в классе.
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Краткое описание:
<p>Урок для учащихся с разным уровнем подготовки, включает дифференцированные задания (3-х уровней). Прилагается раздаточный материал для устной работы. <br /> </p>
