Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

информационные процессы

Информация. Информационные процессы

Submitted by Любовь Владимировна Муравьёва on пн, 11/01/2016 - 22:02

Данные об авторе

Автор(ы):

Муравьева Л. В.

Место работы, должность:

МБОУ "Софринская СОШ № 2 (Пушкинский район), учитель информатики

Регион:

Московская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

образовательная – обобщение и систематизация знаний;

развивающая – развитие приемов умственной деятельности, памяти, внимания, умения сопоставлять, анализировать, делать выводы. Повышение информационной культуры учащихся, интереса к предмету «Информатика и ИКТ»;

воспитательная – развитие познавательного интереса учащихся, ответственности, самостоятельности, самооценки, умения работать в коллективе.

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемое оборудование:

проектор, задания для каждой группы, листок для оценивания результатов.

Используемые ЦОР:

Презентация

Краткое описание:

План урока: <ol> <li>Организационный момент (2 мин)</li> <li>Актуализация знаний (3 мин)</li> <li>Работа в группах (35 мин)</li> <li>Домашнее задание, подведение итогов (5 мин)</li> </ol>

Информатика и ИКТ 8 класс

Тема урока: Информация. Информационные процессы

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments

Информационные процессы (в природе, технике, обществе). Информационная картина мира.

Submitted by Светлана Ахметдияровна Бахтиярова on Fri, 10/10/2014 - 11:21

Данные об авторе

Автор(ы):

Бахтиярова С.А.

Место работы, должность:

МБОУ "СОШ № 45" учитель информтики

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

Ознакомить с техникой безопасности при работе на компьютере;

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Цель: Дать понятие информационных процессов, информационной картины мира

Задачи: 1) Рассказать об информационных процессах в природе, обществе, технике

2) Рассказать об информационной картине мира

3) Развить психические процессы детей

Используемая методическая литература:

Сборник нормативных документов. Информатика и ИКТ / сост. Днепров Э. Д. Аркадьев А. Г. - М.: Дрофа, 2008.
Угринович Н.Д., Босова Л. Л., Михайлова Н. И. Практикум по информатике и информационным технологиям. Учебное пособие. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2009.
Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ». Методическое пособие для учителей. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2009.
Windows-CD. Угринович Н.Д. Компьютерный практикум на CD-ROM. - М.: БИНОМ, 2009.

Краткое описание:

1. Организационный момент 2.Объяснение нового материала 3. Закрепление 4.  Домашнее задание

Организационный момент (5 мин.)

» Tags for document:

информационные процессы

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

n/a

Информационные процессы

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

«Информационные процессы»

Фото пользователя Светлана Игоревна Зайцева

Submitted by Светлана Игоревна Зайцева on чт, 24/05/2012 - 06:45

Данные об авторе

Автор(ы):

Чайникова Светлана Игоревна

Место работы, должность:

КГОУ ДОВ "Камчатский институт повышение квалификации педагогических кадров"

Регион:

Камчатская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

Ввести понятие информационных процессов, познакомить учащихся с понятиями: источник и приемник информации, канал связи, носитель информации, исполнитель.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

И. Семакин «Информатика и ИКТ»

Используемое оборудование:

мультимедийный проектор, экран, ПК, ОМС плеер

Используемые ЦОР:

Модуль «Виды и свойства информации»

Модуль «Классификация информационных процессов»

Краткое описание:

Модуль ФЦИОР, К-тип Модуль ФЦИОР, И-тип

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сообщество учителей информатики и ИКТ Камчатского края

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Информационные процессы

Фото пользователя Людмила Юрьевна Цымбал

Submitted by Людмила Юрьевна Цымбал on Wed, 18/04/2012 - 11:13

Данные об авторе

Автор(ы):

Цымбал Людмила Юрьевна

Место работы, должность:

МБОУ Новоаннинская оош №2, учитель

Регион:

Волгоградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

Сформировать представление об информационном процессе передачи информации.
Формирование новых знаний по теме «Информационные процессы».

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник Семакина И.Г., Залоговой Л.А., Русакова С.В., Шестаковой Л.В. 8 класс

Используемая методическая литература:

ЭОР, учебник информатики 8 класса.

Используемое оборудование:

компьютер, подключенный к интернету, мультимедийный проектор, экран.

Используемые ЦОР:

ПЕРЕЧЕНЬ ЭОР, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА УРОКЕ: «Информационные процессы».

№ ресурса в уроке	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Логическая схема понятий по теме: «Человек и информация».	Информационный ресурс	Системное представление основных понятий раздела, используемое учителем при объяснении материала.	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5d5504fc-375b-4f52-ae32-dce884a07fe4/9_1.pps
2	Виды информационных процессов.	Информационный ресурс	Слайд	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4ece9b5e-99ef-4ea9-b216-cf078f8222d7/9_27.pps
3	Хранение информации.	Информационный ресурс	Слайд	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/57bff0f0-c93c-4c5b-8b0f-464241b1072d/9_28.pps
4	Передача информации.	Информационный ресурс	Слайд	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/54956297-cb07-40e4-b1e7-07b4b1eec48a/9_29.pps
5	Обработка информации.	Информационный ресурс	Слайд	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/fdad302d-d571-495b-92c7-5cdc1449e981/9_30.pps
6	Прием-передача: приемник.	Практический ресурс	Тренажер	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/cec17d4c-ae8e-4744-ad5d-7644bbe9553a/2_34.swf
7	Классификация информации	Информационный	видеофрагмент	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/71726b96-4228-4ab6-8dff-adf58754b653/%5BINF_008%5D_%5BAM_02%5D.swf

Краткое описание:

I Организационный момент. II Актуализация знаний учащихся, полученных на предыдущитх уроках по теме "Информация и знания. Восприятие информации." III Формирование новых знаний: 1. Виды информации. 2.Хранение информации. 3.Обработка информации 4.Передача информации. IV Закрепление знаний. V Контроль изученного материала. VI Подведение итогов. Домашнее задание.

№

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Кодирование как информационный процесс

Submitted by Татьяна Сергеевна Сегиневич on пн, 07/02/2011 - 04:12

Данные об авторе

Автор(ы):

Сегиневич Татьяна Сергеевна

Место работы, должность:

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Центр юных техников", педагог дополнительного образования, руководитель творческого объединения "Компьютерный Ас"

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

Обучающие: создать условия для формирования представлений о процессах, производимых с информацией. Обеспечить усвоение воспитанниками умений декодировать информационные сообщения. Развивающие: в целях развития самостоятельности мышления формировать навыки самоконтроля, рациональное запоминание; в целях развития положительных эмоций, содействовать в ходе урока воспитанию эмоциональной отзывчивости. Мотивационные: пробудить интерес к изучаемому предмету.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

видеопроектор, экран для видеопроектора, доступ в Интернет, зарегистрированный на mail.ru почтовый ящик

Используемые ЦОР:

• Мир информатики, 4 год обучения, «Кодирование как способ обработки информации»
• Текстовый файл «Задание №1» (флажковая азбука)
• Текстовый файл «Задание №2» (азбука глухонемых)

Краткое описание:

Урок посвящен изучению различных способов кодирования информации. В ходе урока используются: ребусы, флажковая азбука, азбука для глухонемых, компьютерные программы. Урок содержит физкультминутки для глаз, рук, а также повторение правил техники безопасности при работе с компьютерной техникой.

1. Организационный момент

Прозвенел и смолк звонок,
Всех собрал он на урок.
Мы шуметь все перестали
И у парт тихонько встали.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
Присоединенных файлов - 6

Кодирование как информационный процесс

Submitted by Татьяна Сергеевна Сегиневич on пн, 07/02/2011 - 04:11

Данные об авторе

Автор(ы):

Сегиневич Татьяна Сергеевна

Место работы, должность:

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

видеопроектор, экран для видеопроектора, доступ в Интернет, зарегистрированный на mail.ru почтовый ящик

Используемые ЦОР:

Краткое описание:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
Присоединенных файлов - 6

Конспект урока на тему "Информацинные процессы"

Submitted by Александр Васильевич Рехтин on Sat, 23/01/2010 - 06:48

Данные об авторе

Автор(ы):

Рехтин А.В.

Место работы, должность:

МОУ ООШ № 8

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

Обучающая

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

Урок Информатики и ИКТ в 7 классе по теме "Информационные процессы"

» Tags for document:

информационные процессы

Методическая разработка урока физики в интегрированном дне "Информация и информационные процессы" 10, 11 класс

Фото пользователя Лидия Петровна Берсенева

Submitted by Лидия Петровна Берсенева on Fri, 06/03/2009 - 21:40

Тема урока: "Физические основы предачи и хран

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Хранение информации.

Передача информации.

Обработка информации.

Прием-передача: приемник.

Классификация информации