Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

оригами

Оригами. Стаканчик.

Submitted by Светлана Валентиновна Иваныкина on чт, 03/11/2011 - 03:31

Данные об авторе

Автор(ы):

Иваныкина Светлана Валентиновна

Место работы, должность:

МОУ СОШ №3п.Солнечный Хабаровского края, учитель начальных классов

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Технология

Цель урока:

Учить детей работать с бумагой, овладевать приёмами многократного складывания.
Развивать у детей способность работать руками под контролем сознания.
Совершенствовать трудовые умения ребёнка.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемое оборудование:

мультимедийное оборудование

Используемые ЦОР:

Презентация к уроку по технологии "Превращения Квадратика"http://www.openclass.ru/node/247167

Краткое описание:

план-конспект урока по технологии для воспитанников дошкольных образовательных учреждений и учеников 1 класса с презентацией

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Оригами-модели: Модули.

Submitted by Светлана Николаевна Бабушкина on Fri, 28/10/2011 - 16:39

Данные об авторе

Автор(ы):

Бабушкина Светлана Николаевна

Место работы, должность:

ГОУСПО "Энгельсский политехникум" преподаватель спецпредметов

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное профессиональное образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Спецпредмет

Цель урока:

Провести контроль знаний, умений и навыков

Тип урока:

Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Бич Р, Оригами. Большая иллюстрированная энциклопедия/Пер. с англ.-М.: изд-во Эксмо, 2003.- 256с., илл.

Выгонов В.В. Трехмерное оригами. –М.: Изд.Дом МСП, 2007. -128с.

Используемая методическая литература:

Оригами и педагогика: Материалы первой Всероссийской конференции преподавателей оригами. М.: изд-во«Аким», 1996.-160с.

Используемое оборудование:

ножницы, бумага для складывания;

схемы :

Что такое оригами 3 Техника складывания.doc

Что такое оригами 4 Основные формы.doc

Что такое оригами 9 Модули.doc

Что такое оригами 9_1 Модули.doc

Краткое описание:

Это последнее занятие в теме. Предполагается полностью самостоятельная работа учащихся.

Схемы : Что такое оригами 3 Техника складывания.doc и Что такое оригами 4 Основные формы.doc раскладываются на столы до начала занятия.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments

Построение игрушек и движущихся оригами-моделей. Оригами-модели: трюки и забавы.

Submitted by Светлана Николаевна Бабушкина on Fri, 28/10/2011 - 16:11

Данные об авторе

Автор(ы):

Бабушкина Светлана Николаевна

Место работы, должность:

ГОУСПО "Энгельсский политехникум" преподаватель спецпредметов

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное профессиональное образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Спецпредмет

Цель урока:

Образовательная цель урока:Закрепить знания и умения необходимые для изготовления оригами-моделей.

Развивающая цель урока: Добиться осознанности при исполнении алгоритма сборки моделей, развитие коммуникативных навыков.

Воспитательная цель урока: Способствовать развитию умения преодолевать трудности, закалке воли, организации умственного труда.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Бич Р, Оригами. Большая иллюстрированная энциклопедия/Пер. с англ.-М.: изд-во Эксмо, 2003.- 256с., илл.

Выгонов В.В. Трехмерное оригами. –М.: Изд.Дом МСП, 2007. -128с.

Используемая методическая литература:

Используемое оборудование:

компьютер и миди-проектор;

ножницы, бумага для складывания;

текст "Что такое оригами 3 Техника складывания.doc"; "Что такое оригами 4 Основные формы.doc",

схемы изготовления: Что такое оригами 7_1 Движущиеся модели.doc, Что такое оригами 7_2 Движущиеся модели.doc, Что такое оригами 8 Трюки и забавы.doc,

Краткое описание:

Это 3 и 4 пары из 5 по теме "Материальные модели" по спецдисциплине "Обработка информации"

Данный план занятия подходит для 2-4 пар темы. Эти 6 часов отводятся для закрепления и совершенствования умений изготовления оригами-моделей.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
3 attachments

Искусство ОРИГАМИ как пример материального моделирования

Submitted by Светлана Николаевна Бабушкина on Tue, 25/10/2011 - 16:39

Данные об авторе

Автор(ы):

Бабушкина Светлана Николаевна

Место работы, должность:

ГОУСПО "Энгельсский политехникум" преподаватель спецпредметов

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное профессиональное образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Предмет(ы):

Спецпредмет

Цель урока:

Образовательная цель урока: Начать изучение основных технических приемов создания оригами-моделей и формирование начальных умений для создания этих моделей.

Развивающая цель урока: добиться осознанности при выполнении действий, описанных в алгоритме (словесно-графическом)

Воспитательная цель урока: Способствовать развитию умения преодолевать трудности, закалке воли при работе с новым материалом.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Бич Р, Оригами. Большая иллюстрированная энциклопедия/Пер. с англ.-М.: изд-во Эксмо, 2003.- 256с., илл.
Выгонов В.В. Трехмерное оригами. –М.: Изд.Дом МСП, 2007. -128с.

Используемая методическая литература:

Используемое оборудование:

компьютер и миди-проектор; файл с фотографиями моделей "Что такое оригами 2 Галерея.doc"; текст об истории и традициях оригами "Что такое оригами 1.doc","Что такое оригами 5 Классические модели.doc"; текст "Что такое оригами 3 Техника складывания.doc"; ножницы, бумага для складывания; схемы изготовления "Что такое оригами 5 Классические модели.doc"

Краткое описание:

Это первая пара из пяти пар темы "Материальные модели" в рамках дисциплины "Обработка информации" для профессии НПО "Оператор ЭВМ"

На столах до начала занятия раскладываются тексты и схемы, с которыми учащиеся будут работать в течение занятия.

1. Объявить тему и задачи урока

» Tags for document:

оригами

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
Присоединенных файлов - 5

конструирование из бумаги в старшей группе.

Мордовина Елена Юрьевна – воспитатель МДОУ – д/с комбинированного вида № 5 «Умка» старшей группы компенсирующей направленности для детей с нару

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Росток

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Творческий отчёт.

Фото пользователя Альбина Юрьевна Колобова

Submitted by Альбина Юрьевна Колобова on чт, 26/05/2011 - 17:30

Творческий отчёт воспитателя МДОУ детский сад №7 «Рябинушка» Колобовой А.Ю.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Оригами и геометрия

Фото пользователя Татьяна Ивановна Дерябина

Submitted by Татьяна Ивановна Дерябина on вс, 17/04/2011 - 21:03

Данные об авторе

Автор(ы):

Дерябина Татьяна Ивановна

Место работы, должность:

Учитель начальных классов МОУ СОШ № 117

Регион:

Волгоградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Класс(ы):

2 класс

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Геометрия

Предмет(ы):

Математика

Предмет(ы):

Другое

Цель урока:

Развитие творческих способностей, пространственного воображения, мелкой моторики рук, позитивного отношения к математике

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

<p> Использование простейшего геометрического материала, базовые формы оригами, составление композиций из сделанных поделок, защита композиций путем составления рассказов или сказок по данной композиции, подвижные игры.</p>

Конспект занятия «Оригами и геометрия»

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

"На дворе" Оригами и геометрия. МОУ НОШ № 95 Новикова Елена Андреевна

Фото пользователя Елена Андреевна Новикова

Submitted by Елена Андреевна Новикова on чт, 31/03/2011 - 09:27

Данные об авторе

Автор(ы):

Новикова Елена Андреевна

Место работы, должность:

МОУ НОШ №95 учитель начальных классов

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Технология

Цель урока:

Дать элементарные геометрические знания, заложить основы для понимания различных конструкций предметов, учить детей определять последовательность операций при изготовлении того или иного изделия.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Конышева Н.М. Чудесная мастерская: учебник по трудовому обучению для учащихся четырехлетней начальной школы.

2. Уроки оригами в школе и дома: [Эксперим. учеб.для нач.шк.]/ С.Ю. Афонькин, Е.Ю. Афонькина. - М.:Аким, 1998.

Используемое оборудование:

1. АРМ (компьютер, проектор, экран)

2. ПО Microsoft Power Point (2003 - 2007)

3. Браузер (Internet Explorer, Chrome, Firefox)

4. Adobe Flash Player

Используемые ЦОР:

1. Презентация "На дворе"

2. Мультипликационный фильм "На заре. Во дворе"

3. Презентация " Танец утят"

4. Мультимедиа "Танец утят"

Краткое описание:

<p> Содержание данного урока можно использовать и во внеклассной деятельности.В содержание занятия вошли: конспект урока, презентация, электронная физминутка для снятия утомления. Развивает память, внимание, мелкую моторику, интерес. Доказано, что содержание деятельности оригами представляет собой психологически квалифицированный комплекс средств обеспечения полной ориентировки ребенка в системе геометрических понятий и может эффективно выполнять роль пропедевтики к геометрической деятельности.</p>

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Новые формы организации учебного процесса и лучшие разработки учебных занятий с использованием цифрового оборудования

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Оригами Складывание бабочки.

Submitted by Татьяна Полторак on чт, 10/03/2011 - 14:44

Данные об авторе

Автор(ы):

Полторак Татьяна Юрьевна

Место работы, должность:

МОУ лицей № 120

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Технология

Цель урока:

*Закрепить умение складывать базовую форму "водяная бомбочка" и понятие "симметричные фигуры"; * Обобщить знания учащихся о материалах и инструментах, используемых в оригами.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

* Проснякова Т.Н. Технология. Уроки мастерства: Учебник для 3 класса. - 2-е изд., испр. - Самара: Издательство "Учебная литература": Издательский дом "Фёдоров", 2007.

* Проснякова Т.Н. Бабочки: Энциклопедия технологий прикладного творчества. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2004.

Используемая методическая литература:

* Поурочные разработки по трудовому обучению. 3 класс, Учебное пособие / О.Н. Крылова, Л.Ю.Самсонова. - М.: Издательство "Экзамен", 2008.

Используемое оборудование:

Компьютер, ИД

Используемые ЦОР:

Презентация

Краткое описание:

На данном уроке идёт обобщение знаний о материалах, инструментах, условных обозначениях, используемых на уроке. Учащиеся самостоятельно собирают базовую форму "водяная бомбочка" и на её основе бабочку. Параллельно закрепляется понятие "симметричные фигуры".

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

Оригами. Складывание бабочки.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Учебный семинар "Использование интерактивной доски в образовательном процессе" (МБОУ ДПО УМЦ г. Челябинска)

Вводное занятие "Знакомство с оригами"

Submitted by Людмила Васильевна Камынина on Sat, 13/11/2010 - 10:52

Данные об авторе

Автор(ы):

Камынина Людмила Васильевна

Место работы, должность:

Педагог дополнительного образования

Регион:

Оренбургская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Класс(ы):

2 класс

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Технология

Цель урока:

Познакомить детей с японским искусством оригами.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемая методическая литература:

Литература:

1. Барсанова Т.А. Уроки труда в школе радости. 2 класс. Санкт-Петербург, «Образование», 1999

2. Загашев И.О., Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Учим детей мыслить критически. Санкт-Петербург, «Речь», 2003

Краткое описание:

Вводное занятие.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Поддержка внедрения СПО в Оренбуржье

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
3 attachments