Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

оригами конструирование япония тюльпнан безопасность рефлексия ЦОЧЕЛ2010

"На дворе" Оригами и геометрия. МОУ НОШ № 95 Новикова Елена Андреевна

Фото пользователя Елена Андреевна Новикова

Submitted by Елена Андреевна Новикова on чт, 31/03/2011 - 09:27

Данные об авторе

Автор(ы):

Новикова Елена Андреевна

Место работы, должность:

МОУ НОШ №95 учитель начальных классов

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Технология

Цель урока:

Дать элементарные геометрические знания, заложить основы для понимания различных конструкций предметов, учить детей определять последовательность операций при изготовлении того или иного изделия.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Конышева Н.М. Чудесная мастерская: учебник по трудовому обучению для учащихся четырехлетней начальной школы.

2. Уроки оригами в школе и дома: [Эксперим. учеб.для нач.шк.]/ С.Ю. Афонькин, Е.Ю. Афонькина. - М.:Аким, 1998.

Используемое оборудование:

1. АРМ (компьютер, проектор, экран)

2. ПО Microsoft Power Point (2003 - 2007)

3. Браузер (Internet Explorer, Chrome, Firefox)

4. Adobe Flash Player

Используемые ЦОР:

1. Презентация "На дворе"

2. Мультипликационный фильм "На заре. Во дворе"

3. Презентация " Танец утят"

4. Мультимедиа "Танец утят"

Краткое описание:

<p> Содержание данного урока можно использовать и во внеклассной деятельности.В содержание занятия вошли: конспект урока, презентация, электронная физминутка для снятия утомления. Развивает память, внимание, мелкую моторику, интерес. Доказано, что содержание деятельности оригами представляет собой психологически квалифицированный комплекс средств обеспечения полной ориентировки ребенка в системе геометрических понятий и может эффективно выполнять роль пропедевтики к геометрической деятельности.</p>

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Новые формы организации учебного процесса и лучшие разработки учебных занятий с использованием цифрового оборудования

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Тема: «Тюльпан». Оригами и геометрия

Submitted by Елена Андреевна Новикова on Fri, 25/03/2011 - 10:46

Данные об авторе

Автор(ы):

Новикова Елена Андреевна

Место работы, должность:

МОУ НОШ 95 учитель начальных классов

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Технология

Цель урока:

дать элементарные геометрические знания, заложить основы для понимания различных конструкций предметов, научить детей определять последовательность операций при изготовлении изделия.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

2. Уроки оригами в школе и дома: [Эксперим. учеб.для нач.шк.]/ С.Ю. Афонькин, Е.Ю. Афонькина. - М.:Аким, 1998.

Используемое оборудование:

1. АРМ (компьютер, проектор, экран)

2. ПО Microsoft Power Point (2003 - 2007)

3. Браузер (Internet Explorer, Chrome, Firefox)

4. Adobe Flash Player

Используемые ЦОР:

1. Презентация "Тюльпан"

2. Презентация "Цветик - семицветик"

3. Музыкальный фрагмент А Вивальди "Осень"

Краткое описание:

Содержание данного урока можно использовать и во внеклассной деятельности. Развивает память, внимание, мелкую моторику, интерес. Доказано, что содержание деятельности оригами представляет собой психологически квалифицированный комплекс средств обеспечения полной ориентировки ребенка в системе геометрических понятий и может эффективно выполнять роль пропедевтики к геометрической деятельности.

» Tags for document:

оригами конструирование япония тюльпнан безопасность рефлексия ЦОЧЕЛ2010

» Размещено в сообществах:

Новые формы организации учебного процесса и лучшие разработки учебных занятий с использованием цифрового оборудования