3 класс
Submitted by Гульсина Султангалиевна Валиева on Sat, 22/12/2012 - 19:26
Данные об авторе
Автор(ы):
Валиева Гульсина Султангалиевна.
Место работы, должность:
Старо-Салманская ООШ,учитель начальных классов.
Регион:
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
1.Татар халык әкиятләре белән таныштыруны дәвам
итү, әкиятне аңлап укуларына ирешү.
2.Сөйләм телләрен камилләштерү һәм мөстәкыйль
рәвештә фикерләү сәләтләрен үстерү.
3.Татар халык әкиятләре аша укучыларда күркәм
сыйфатлар тәрбияләүне дәвам итү.
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории):
3
Используемые учебники и учебные пособия:
дәреслек, татар халык әкиятләре, магнитофон, “Ял-
кын” журналы, башка халык әкиятләренең рәсемнәре.
Используемая методическая литература:
"Мәгариф" 2010,татар халык әкиятләре.
"Ялкын" журналы.
Используемое оборудование:
магнитофон,музыкальный центр.
Используемые ЦОР:
Компьютер.
Краткое описание:
3 класс өчен әдәби укудан класстан тыш уку,татар халык әкиятләре.
Хәерле иртә, укучылар!
Бүген 13 нче октябрь, атнаның 4 нче көне, чираттагы уку дәресен
башлыйбыз.
Submitted by Александра Александровна Неклюдова on вс, 28/10/2012 - 20:59
Данные об авторе
Автор(ы):
Неклюдова Александра Александровна
Место работы, должность:
МБОУ "Высокоключевая СОШ", учитель начальных классов
Регион:
Ленинградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Все целевые аудитории
Цель урока:
Формировать умение решать задачи изученных типов.
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории):
16
Используемые учебники и учебные пособия:
М.И.Моро, М.А.Бантова "Математика. 3 класс. 2 часть", М.И.Моро, С.И.Волкова. Рабочая тетрадь по математике. 3 класс.2 часть.
Используемое оборудование:
Интерактивная доска.
Краткое описание:
Урок-путешествие с использованием интерактивной доски. Нацелен на формирование умения моделировать условие задачи, умения находить разные способы решения задачи, совершенствование вычислительных навыков. Урок был дан для учителей школы по проблеме "Использование интерактивных систем в образовательном процессе".На уроке детям были созданы условия для самостоятельного решения нестандартных задач, проявления инициативы, рассуждений,развития умения отстаивать своё мнение.
Ход урока.
1. Организация класса.
- Встали, подравнялись. Поздоровались и улыбнулись гостям.
Submitted by Наталья Юрьевна Елисеева on Tue, 23/10/2012 - 22:34
Данные об авторе
Автор(ы):
коллектив учителей СОШ № 11 г.Ковров
Регион:
Владимирская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Краткое описание:
В сборнике представлены основные виды диктантов (обучающие, проверочные, творческие и др.), которые сопровождаются разнообразными заданиями. Книга поможет учителю проверить и оценить знания, умения и навыки учащихся по русскому языку в 3-м классе по следующим разделам и темам: «Синтаксис и пунктуация», «Морфология и морфемика», «Предлоги», «Правописание непроизносимых согласных», «Написание слов с удвоенными согласными», «Сложные слова», «Имя существительное», «Имя прилагательное», «Местоимение», «Глагол».
Submitted by Виктория Павловна Гурьева on пн, 15/10/2012 - 09:59
Данные об авторе
Автор(ы):
Гурьева Виктория Павловна
Место работы, должность:
МБОУ СОШ, учитель начальных классов
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное профессиональное образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Цели урока:
1) познакомить детей с приёмом деления с остатком;
2) актуализация знаний: вычислительные навыки, умение решать задачи, таблица умножения, вне табличное деление и умножение;
3) развитие познавательной активности, интереса к предмету;
4) осуществлять дифференцированный подход к обучению учащихся;
5) воспитывать интерес к истории нашей Родины, уважение к защитникам Отечества, гордость за них.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемое оборудование:
компьютер, интерактивная доска
Используемые ЦОР:
http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/15b1d3c4-06ff-4486-8da6-ef846129cb9e/92101/?interface=catalog&class=44&subject=16
Краткое описание:
интерактивные слайды
Submitted by Ольга Железняк on Tue, 09/10/2012 - 17:46
Данные об авторе
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Окружающий мир
Краткое описание:
Интегрированный урок "Где храниться пресная вода?" (математика + окружающий мир), 3 класс. УМК "Перспективная начальная школа".
Submitted by Анжела Юрьевна Авраменко on Tue, 09/10/2012 - 16:00
Данные об авторе
Автор(ы):
Авраменко Анжела Юрьевна
Место работы, должность:
МБОУ "Гатчинский лицей №3 имени Героя Советского Союза А И Перегудова", учитель начальных классов
Регион:
Ленинградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Административный работник
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Родитель
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Совершенствовать навык правописания безударных гласных в корне слова.
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории):
31
Используемое оборудование:
карта парков Г. Гатчины, видеосюжет о Приоратском дворце, иллюстрации, карточки с заданиями.
Краткое описание:
Урок обобщения и систематизации знаний по теме "Безударные гласные в корне слова" с использованием краеведческого материала
Ход урока .
Размещено в сообществах:
Submitted by Лариса Викторовна Дронова on Sat, 06/10/2012 - 07:45
Данные об авторе
Автор(ы):
Дронова Лариса Викторовна
Место работы, должность:
МБОУ СОШ №2 г. Амурск, учитель начальных классов
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
· Развивать умения употреблять имена прилагательные в речи и ставить вопросы к именам прилагательным;
· развивать орфографическую зоркость, логическое мышление учащихся
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемое оборудование:
ИКТ оборудование
Используемые ЦОР:
Универсальный мультимедийный тренажёр. Русский язык. 3 класс
Краткое описание:
Тема: "Слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какие?". Дети путешествуют по "улицам" волшебного города•, развивают свои умения употреблять имена прилагательные в речи, ставить вопросы к именам прилагательным.
Submitted by анна владимировна Чернявская on чт, 04/10/2012 - 10:26
Данные об авторе
Автор(ы):
Чернявская Анна Владимировна
Место работы, должность:
учитель начальных классов
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
развивать умение находить однокоренные слова, образовывать их, отделять от формы слова.выделять корень слова,
развивать орфографическую зоркость речь, память,
воспитывать внимание ,аккуратность при письме
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
Учебник 3 класс Зеленина
Используемая методическая литература:
Г.А. Бакулина Интеллектуальное развитие младших школьников
Используемое оборудование:
компьютер,проектор,интерактивная доска
Используемые ЦОР:
Русский язык Универсальный мультимедийный тренажёр
Краткое описание:
на уроке ребятам дано задание найти однокоренные слова,выделить группы однокоренных слов,письмо по памяти".
Submitted by Валентина Лукинична Моисеева on Fri, 28/09/2012 - 23:14
Данные об авторе
Место работы, должность:
учитель начальных классов МОУ СОШ №2 п.Сенной
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Предмет(ы):
Литературное чтение
Цель урока:
развитие творческого потенциала учащихся
Тип урока:
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Краткое описание:
урок литературного чтения
