смешанное обучение
Submitted by Наталия Викторовна Малышева on вс, 13/04/2014 - 13:14
Данные об авторе
Автор(ы):
Малышева Наталия Викторовна
Место работы, должность:
учитель физики
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов» города Котовска Тамбовской области
Регион:
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
обучающийся в ходе изучения модуля должен:
усвоить назначение простых механизмов;
усвоить физический смысл правила равновесия рычага; «золотого правила» механики;
усвоить понятие момента силы и уметь определять направление вращательного движения;
формулировать правило равновесия рычага; «золотое правило механики»;
применять полученные знания для решения практических задач.
развить мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение
развить навыки работы в команде (взаимоуважение, взаимопомощь и поддержка)
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
26
Используемые учебники и учебные пособия:
ресуры контента НП "Телешкола"
учебник физики: Физика , 8 класс, Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., 2013.
Используемые ЦОР:
ресурсы контента НП "Телешкола"
http://www.internet-school.ru/
Краткое описание:
<p>включает материалы по планированию учебной деятельности на уроке физики в 7 классе в условиях реализации технологии смешанного обучения. Рассматриваются организационно-педагогические условия реализации технологии смешанного обучения и новая система оценивания результатов учебной деятельности школьников. </p>
http://ryabchenk.blogspot.com/
