золотое правило механики

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

золотое правило механики

Размещено: Наталия Викторовна Малышева - вс, 13/04/2014 - 13:14

Данные об авторе

Автор(ы):

Малышева Наталия Викторовна

Место работы, должность:

учитель физики

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов» города Котовска Тамбовской области

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Физика

Цель урока:

обучающийся в ходе изучения модуля должен:

усвоить назначение простых механизмов;
усвоить физический смысл правила равновесия рычага; «золотого правила» механики;
усвоить понятие момента силы и уметь определять направление вращательного движения;
формулировать правило равновесия рычага; «золотое правило механики»;
применять полученные знания для решения практических задач.
развить мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение
развить навыки работы в команде (взаимоуважение, взаимопомощь и поддержка)

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

ресуры контента НП "Телешкола"

учебник физики: Физика, 8 класс, Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., 2013.

Используемые ЦОР:

ресурсы контента НП "Телешкола"

http://www.internet-school.ru/

Краткое описание:

<p>включает материалы по планированию учебной деятельности на уроке физики в 7 классе в условиях реализации технологии смешанного обучения. Рассматриваются организационно-педагогические условия реализации технологии смешанного обучения и новая система оценивания результатов учебной деятельности школьников. </p>

Прикрепленный файл	Размер
Конспект_физика_золотое правило механики.docx	266.67 Кбайт

» Тэги к этому документу:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Поиск

Оценка материала

...