Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

десятки

УРОК МАТЕМАТИКИ во 2 «в» классе ТЕМА: СЧЁТ ДЕСЯТКАМИ

Submitted by Регина Александровна Караева on Sat, 26/09/2015 - 12:01

Данные об авторе

Автор(ы):

Караева Регина Александровна

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №1 с.Октябрьское

Регион:

Республика Северная Осетия

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

ЦЕЛИ УРОКА:

Образовательные:

-познакомить учащихся с новой счетной единицей - десятком; научить вести счет десятками до 100, используя предметы наглядности, и отвлечённый счёт;

Развивающие:

- развивать способность наблюдать, сравнивать, обобщать, находить простейшие закономерности, использовать догадку, строить и проверять простейшие гипотезы;

-развивать умение логически планировать последовательность своих действий;

Воспитывающие:

- воспитывать умение организовывать и осуществлять совместную деятельность;

- воспитывать чувство сострадания и желания помочь попавшим в беду.

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемые учебники и учебные пособия:

Компьютер, проектор, презентация «Счёт десятками», карта индивидуальных достижений учеников, карточки для расшифровки по одной на каждую парту.

Используемое оборудование:

Краткое описание:

ХОД УРОКА:   <ol> <li>ОРГ. МОМЕНТ. (СЛАЙД 2)</li> </ol>   Долгожданный дан звонок – Начинается урок! Тут затеи и задачи, Игры, шутки, все для вас! Пожелаем вам удачи – За работу, в добрый час!   <ol> <li>УСТНЫЙ СЧЕТ.</li> </ol> - Мы с вами  начинаем сегодня новую тему, поэтому я желаю всем вам удачи. Давайте, ребята, учиться считать, Умножать и делить, вычитать, прибавлять. Запомните все, что без точного счета Не сдвинется с места любая работа. - Сегодня, я вас приглашаю отправиться в путешествие. Но чтобы оно прошло без неприятных сюрпризов, научимся соблюдать правила подготовки к путешествию. (СЛАЙД 3)

УРОК МАТЕМАТИКИ во 2 «в» классе

КАРАЕВА РЕГИНА АЛЕКСАНДРОВНА

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

«Путешествие за знаниями».

Submitted by Татьяна Васильевна Козина on пн, 23/12/2013 - 13:31

Данные об авторе

Автор(ы):

Козина Татьяна Васильевна

Место работы, должность:

МБДОУ Детский сад комбинированного вида №72 «Родничок» г. Балаково Саратовской области

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Иная категория

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Цель: обобщить знания детей, полученные за учебный год.

Задачи:

1. Формировать умения детей раскладывать состав числа 10 на 2 меньших

2. Совершенствовать знания детей на наглядной основе составлять и решать простейшие арифметические задачи на сложение и вычитание

3. Закреплять умение распознавать геометрические фигуры независимо от их расположения

4. Развивать способность ориентироваться на листе бумаги в клеточку в указанном направлении

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Краткое описание:

Обобщение знаний у детей по математике. 1. Формировать умения детей раскладывать состав числа 10 на 2 меньших 2. Совершенствовать знания детей на наглядной основе составлять и решать простейшие арифметические задачи на сложение и вычитание 3. Закреплять умение распознавать геометрические фигуры независимо от их расположения 4. Развивать способность ориентироваться на листе бумаги в клеточку в указанном направлении

Тема НОД: «Путешествие за знаниями».

Цель: обобщить знания детей, полученные за учебный год.

Задачи:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

«Путешествие за знаниями».

Submitted by Татьяна Васильевна Козина on пн, 23/12/2013 - 13:30

Данные об авторе

Автор(ы):

Козина Татьяна Васильевна

Место работы, должность:

МБДОУ Детский сад комбинированного вида №72 «Родничок» г. Балаково Саратовской области

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Иная категория

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Цель: обобщить знания детей, полученные за учебный год.

Задачи:

1. Формировать умения детей раскладывать состав числа 10 на 2 меньших

3. Закреплять умение распознавать геометрические фигуры независимо от их расположения

4. Развивать способность ориентироваться на листе бумаги в клеточку в указанном направлении

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Краткое описание:

Тема НОД: «Путешествие за знаниями».

Цель: обобщить знания детей, полученные за учебный год.

Задачи:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Повторение

Submitted by Елена Николаевна Ким on Tue, 02/04/2013 - 14:43

Данные об авторе

Автор(ы):

Ким Елена Николаевна

Место работы, должность:

учитель начальных классов

Регион:

Зарубежье - Казахстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Цели урока:

Образовательная:повторить пройденный материал; тренироваться в решении задач; продолжить знакомство с обратной задачей;

Развивающая:развивать логическое мышление, внимание, мелкую моторику рук;

Воспитательная: формировать интерес к математике.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

рабочая тетрадь по математике № 3 (Алматыкитап); учебник

Используемая методическая литература:

Акпаева А.Б., Лебедева Л.А, Буровова В.В. Математика: методическое пособие для учителей 1 класса 11-летней общеобразовательной школы. - Алматы: Алматыкитап баспасы, 2012

Используемое оборудование:

бубен, карточки-числа, демонстрационный материал (Алматыкитап), счётный материал, веера

Краткое описание:

Урок № 82 согласно календарно-тематическому планированию. Построен с учетом специфики познавательных способностей учащихся младшего школьного возраста.

Ход урока

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more